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六一儿童节主题教案新版教案是教师为顺利而有效地开展活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面给大家提供关于六一儿童节主题教案最新大全.欢迎阅读!邀请爸爸妈妈和小朋友一起来幼儿园共同欢度“六一儿童节”。(1)向家长和孩子们简单介绍本次“快快乐乐过六一”——小班年级组庆六一活动的内容及过程。(2)邀请厨师家长表演厨艺。(3)分组活动:家长和幼儿共同制作、品尝各种食品,可循环操作。小组内容:发奖品,组织各班幼儿回教室。开场白:那你们在做的时候能不能吃呢?对了,都是乖宝宝。请你们把做完的好吃的都放在中间一张桌子上。小朋友做好一样以后还可以去做另外的一个,懂了吗?还有请小朋友把垃圾都放在垃圾盘里,做一个爱干净的好宝宝。(1)请小朋友说说做了哪些食品?(2)采用自助餐的形式让幼儿和家长共同品尝告家长书亲爱的家长朋友:六一儿童节快到了,这是我们孩子在幼儿园的第一个儿童节。为了庆祝这个节日,我们将在本周五上午9:00在三楼活动室举行“快快乐乐过六一”——小班年级组食品共享活动。具体内容如下:食品制作内容:六一儿童节主题教案2目标准备过程(1)昨天是什么日子?这天你过得怎么样?(2)讨论:为什么觉得快乐?你都做了哪些事?(帮助幼儿回忆过“六一”节的情景:一起布置教室、玩趣味游戏、有许多好吃的东西等)(1)昨天杨老师把小朋友在玩游戏时高兴的样子都拍下来了,我们来看一看录象里谁很快乐,他在做什么?(2)你看到谁很快乐,他在做什么?“六一”节使你最感兴趣或感到兴的一件事是什么?(1)“六一”节给我们留下了这么多快乐,让我们把它画下来吧!(2)幼儿作画,教师鼓励幼儿把最感兴趣的情景或最开心的事画下来。(播放歌曲“庆祝六一”)(3)把先画好的作品张贴在展板上,幼儿结伴欣赏并交流作品。(4)集体欣赏,请个别幼儿来介绍一下作品。六一儿童节主题教案3活动目标:活动过程:集体演唱"六一"儿童节的歌曲。活动反思:孩子们都非常开心.活跃.如果准备的更充分肯定更好.六一儿童节主题教案4目标准备过程(1)昨天是什么日子?这天你过得怎么样?(2)讨论:为什么觉得快乐?你都做了哪些事?(帮助幼儿回忆过“六一”节的情景:一起布置教室、玩趣味游戏、有许多好吃的东西等)(1)昨天杨老师把小朋友在玩游戏时高兴的样子都拍下来了,我们来看一看录象里谁很快乐,他在做什么?(2)你看到谁很快乐,他在做什么?“六一”节使你最感兴趣或感到兴的一件事是什么?(1)“六一”节给我们留下了这么多快乐,让我们把它画下来吧!(2)幼儿作画,教师鼓励幼儿把最感兴趣的情景或最开心的事画下来。(播放歌曲“快乐的六一”)(3)把先画好的作品张贴在展板上,幼儿结伴欣赏并交流作品。(4)集体欣赏,请个别幼儿来介绍一下作品。六一儿童节主题教案5教学目标:能力目标:情感目标:能在情境中感受到交流、合作的乐趣;激发表达的兴趣与自信;品味童年的快乐、美好。教学重点:学生能在交流的过程中,把自己的设想说清楚,对于感兴趣的一方面,能说得更具体些。教学难点:学生能综合自己与他人的想法,把过节的设想说具体、清楚,与_地进行交流。教学准备:课件、照片等。课时:一课时教学过程:播放歌曲《快乐的节日》的flash,感受节日的欢乐气氛。(学生观察屏幕)师:这首歌好听吗?这首歌的名字叫《快乐的节日》,一年中有很多节日,对你们来说,最快乐的节日是什么节日?1)穿漂亮的衣服,有欢乐的气氛。2)表演节目,能给别人带来快乐。3)收到礼物和祝福。4)爸爸妈妈会带着出去玩。师:之所以六一儿童节我们最快乐,还因为六一儿童节是我们自己的节日啊。设计意图:课件播放flash音乐,让学生置身于一种活泼的情景之中,既拉近了学生与生活的距离,将课堂与生活紧密联系,又能催发学生参与活动的_为以下的教学奠定了坚实的情感基础。师:刚才两位同学把自己过六一时的情景说得很清楚,不但说出了什么时候,他在幼儿园参加了什么活动,还把活动的情况和当时的感受说出来了,让我们身临其境地感受到他们过六一时的快乐,你也向他们这样说一说。设计意图:在对过去自己过儿童节的点滴回忆中,孩子们兴趣盎然,使如歌般的欢乐与语言紧密相随。哪怕只是一张在“六一”儿童节拍的照片,一首在“六一”儿童节唱过的歌,一个在“六一”儿童节表演过的动作。(1)指名学生自己的设想,说的时候,要把活动的形式和内容说清楚。(2)教师点拨引导,鼓励学生说出不同的活动设想。(强调把话说完整,说得有条理。)(3)出示课件,归纳学生的发言,训练学生用“可以…可以…还可以…”说一段话,)设计意图:学生个个沉浸在思维的放飞、潜能开掘的喜悦、兴奋之中,在前边交流的基础上,引导学生说出自己的活动设想,进一步升华为说一段完整的话。师:今天很多小朋友能在与别人合作、交流中把心中的想法说出来,为咱们的第一个“六一”儿童节庆祝活动出点子、想方法,感谢大家!有大家这么
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