小学科学-探索尺子的音高变化教学课件设计_第1页
小学科学-探索尺子的音高变化教学课件设计_第2页
小学科学-探索尺子的音高变化教学课件设计_第3页
小学科学-探索尺子的音高变化教学课件设计_第4页
小学科学-探索尺子的音高变化教学课件设计_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

探索尺子的音高变化教科版四年级科学上册第三单元第四课探索尺子的音高变化设计方案1.先进行预测。2.确定尺子依次伸出桌面的长度，如先将尺子伸出8cm,拨动尺子，将尺子伸出10cm，将尺子伸出12cm，将尺子伸出14cm，都用相同的力拨动同一位置，仔细观察并记录。实验方案温馨提示：1.小组成员要分工合作，有观察有记录。2.要按照尺子振动部分长度的变化顺序依次进行实验。3.用字典将尺子压紧，不要让它敲打桌子，以免影响实验结果。4.音乐响起，马上整理材料，准备交流。交流我们的所得尺子伸出桌面的长度(厘米)我们的预测我们听到的我们看到的音高的变化顺序音高振动的快慢音高振动的快慢8高快高快高低10较高较快较高较快12较低较慢较低较慢14低慢低慢振动尺子----我们能听到的和看到的音高变化柱状图音高伸出桌面的长度

8cm10cm12cm14cm高较高较低低探索尺子的音高变化尺子的音高变化规律是：

尺子伸出桌面的长度越短，振动的越快，声音越高；尺子伸出桌面的长度越长，振动的越慢，声音越低。8101412慢较慢8101214尺子伸出桌面的长度(厘米)

音量的变化与物体振动大小之间又有什么联系？…………

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论