译林版英语四年级上册

译林版英语四年级上册译林版英语四年级上册全文共30页，当前为第1页。译林版英语四年级上册全文共30页，当前为第1页。教学内容及课时安排：1.话题和功能：谈论自己喜欢和不喜欢的动物2.日常用语与句型：Ilike…Idon'tlike…Doyoulike…及其回答Yes,Ido./No,Idon't.3.词汇：like,dog,cat,panda,horse,tiger，animal,cute,fat,elephant,lion,monkey,have4.歌谣：Littlemonkey5.语音：字母g在单词中的发音。八课时单元教学目标：1.知识技能目标能听懂、会说、会读、会运用单词：like,dog,cat,panda,horse,tiger能听懂、会说、会读、单词：animal,cute,fat,elephant,lion,monkey,have能听懂、会说、会读、会运用句型Ilike…Idon'tlike…Doyoulike…及其回答Yes,Ido./No,Idon't.能够正确读出辅音字母Gg的发音，并自己归纳一些词。能朗读小诗Littlemonkey2.情感态度目标：学会一些动物类单词，能谈论自己的喜好，并询问他人喜好。译林版英语四年级上册全文共30页，当前为第2页。单元教学重点、难点：译林版英语四年级上册全文共30页，当前为第2页。1）能听懂、会说、会读、会运用单词：like,dog,cat,panda,horse,tiger2）能听懂、会说、会读、单词：animal,cute,fat,elephant,lion,monkey,have3）能听懂、会说、会读、会运用句型Ilike…Idon'tlike…Doyoulike…及其回答Yes,Ido./No,Idon't.译林版英语四年级上册第一单元教学设计方案NO：1教学内容Unit1Ilikedogs课型新授课时间教学目的1.能初步听懂、会读单词cat,dog,elephant,horse.2.能听懂、会说、会读句型Doyoulike…并且会用Yes,Ido.和No，Idon't来回答。3.能明白并理解名词的复数形式,理解like的后面用可数名词的复数形式重点、难点1.能初步听懂、会读单词cat,dog,elephant,horse.2.能听懂、会说、会读句型Doyoulike…并且会用Yes,Ido.和No，Idon't来回答。3.能明白并理解名词的复数形式,理解like的后面用可数名词的复数形式课前准备pictures,cards,tape，配套软件时课第一课时教学过程：Step1Warmup'ssing:OldMacdonaldhasafarmWhatanimalsareonthefarm复习旧单词：pig,cow,chicken,duck)(Whatotheranimalsareonthefarmagame:Yesorno译林版英语四年级上册全文共30页，当前为第3页。Aretheyonthefarm,tooDoyoulikethem译林版英语四年级上册全文共30页，当前为第3页。Step2Presentation根据老师说的例句或者词组，举一反三agame----T:Ihaveatoydog.S:Ihavea…T：Ilikedogs.：Ilike…S…出示课题：Unit1IlikedogsUnit1Ilikedogs.T：Today,let'slearnT:Ilikedogs.Doyoulikedogst.S:Yes,Ido./No,Idon'T:WhatdoyoulikeS:Ilike…出示句型：Doyoulike…Yes,Ido.…'No,Idonlike根据学生的回答教授单词：cat,dog,elephant,horse(单词、句型反复操练，让学生熟悉此句型)Step3ConsolidationChant1.二度修改译林版英语四年级上册全文共30页，当前为第4页。Dog,dog,doyoulikedogs译林版英语四年级上册全文共30页，当前为第4页。Yes,yes,yes,Ido.Cat,cat,doyoulikecatsNo,no,no,Idon't.a.师边打节奏边范读。b.学生读。c.学生自编chant2.看口型，猜单词（复习、巩固动物类单词）3.出示图片，同桌操练句型A:Doyoulike...B:Yes,Ido./No.Idon't.Step4Homework1.Copythenewwords.2.Recitethenewwords.3.能熟练运用新句型。译林版英语四年级上册全文共30页，当前为第5页。板书设计译林版英语四年级上册全文共30页，当前为第5页。Unit1IlikedogsA:Doyoulike...catcatsB:Yes,Ido.dogdogs/No,Idon't.elephantelephantshorsehorses译林版英语四年级上册第一单元教学设计方案NO：2教学内容Unit1Ilikedogs课型新授课时间教学目的1.能初步听懂、会读、会拼写单词cute,fat,animal,lion,monkey,panda,tiger2.能听懂、会说、会读、会运用句型Doyoulike…并且会用Yes,Ido.和No，Idon't来回答。重点、难点1.能初步听懂、会读、会拼写单词cute,fat,animal,lion,monkey,panda,tiger2.能听懂、会说、会读、会运用句型Doyoulike…并且会用Yes,Ido.和No，Idon't来回答。课前准备pictures,cards,tape，配套软件时课第二课时译林版英语四年级上册全文共30页，当前为第6页。教学过程：译林版英语四年级上册全文共30页，当前为第6页。Step1WarmupOrdergame:Standup,boysandgirls.Openyourbooks,boys.talkT：Welcomebacktoschool.AreyouhappynowS:Yes,Iam.T:Let'senjoyourEnglishlessonsnow.Canyousingorsayrhymes通过这个环节让学生提前进入学习英语的氛围中。可以引导学生说一些关于本课内容的小诗：Fivelittlemonkeys歌曲：Seasonssong.3.复习上节课的单词、句型。Step2Presentation1.学习剩下的四个动物类单词：lion,monkey,panda,tiger用新单词操练句型。timeA.出示课文第一幅图片.'stalka.Aretheyonthefarmb.WhoaretheyAndwherearetheyB．watchthecartoon:aretheygoingtotalkaboutTheyaretalkingabouttoyanimals.二度修改译林版英语四年级上册全文共30页，当前为第7页。tosayListentotheradio.译林版英语四年级上册全文共30页，当前为第7页。Listentotheteacher.Readtogether.B.Listenandticktothetapeandtickwhattheyaretalkingabout.(听录音，勾出他们谈论的动物。)Checktheanswers:cats,dogs,pandasC.Readandfind1，Readthestory,findouttheirfavouriteanimals.自读故事，找出各自喜欢的动物YangLingsaysIlikecats.SuHaiandLiuTaosaysWelikedogs.MikesaysIlikepandas(学生初步感知like后面跟可数名词的复数形式)2，Trytosaya，圈出like后面的名词，提醒学生用名词复数形式，关注读音的变化。b,第四幅回答问题：WhydoesMikelikepandasBecausetheyarecuteandfat.教授单词cute（可爱的，机灵的)fatcatat，让学生自己拼读单词。3,ReadStorytimea.注意语音语调，播放录音，学生跟读Readafterthetape.Readittogether.Step3Consolidation'schantCute,cutedogs!DoyoulikedogsSorry,sorry,Idon't.Idon'tlikedogs!你也可以根据课文内容改编小诗哦！eg.Fat,fatpandas!DoyoulikepandasYes,yes,Ido.Ilikepandas!2,Actitouta,Readfluently流利的朗读b,Readfluentlyandbeautifully译林版英语四年级上册全文共30页，当前为第8页。流利、优美的朗读译林版英语四年级上册全文共30页，当前为第8页。译林版英语四年级上册全文共30页，当前为第9页。译林版英语四年级上册全文共30页，当前为第9页。c,Actitoutwithemotions有感情地表演根据课文图片和板书试着复述课文。3，Learningtipsa，Howmanyanimalscanyouname我们已经学了一些动物的单词，大家比一比，看谁说得又多又快。b,HappyAnimalFamily:DoyoulikethemTalkabouttheanimals.和你的伙伴们谈一谈你喜欢或不喜欢的动物吧！Step4Homework1.听磁带，有感情地模仿熟读课文并尝试背诵。2.通过查资料的方式，学习更多课外的动物类单词，下节课向大家介绍。3.和别人用英语交流你们喜欢与不喜欢的小动物，并说说为什么。译林版英语四年级上册全文共30页，当前为第10页。板书设计译林版英语四年级上册全文共30页，当前为第10页。Unit1IlikedogsA:Doyoulike...lionlionsB:Yes,Ido.pandapandas/No,Idon't.monkeymonkeystigertigers译林版英语四年级上册第一单元教学设计方案NO：3教学内容Unit1Ilikedogs课型新授课时间教学目的1.掌握8个动物类单词复习Storytime2.学习Funtime3.重点、难点能听懂、会说、会读、会运用句型Doyoulike…并且会用Yes,Ido.和No，Idon't来回答。课前准备pictures,cards,taperecord，配套软件时课第三课时Step1WarmupGreeting1.Step2Review:Look,thecatisan'sananimal.Howlovely.出示单词animal,拼读单词。Theyareall'reanimals.T：animals,拼读单词。出示单词：DoyoulikeanimalsTS:Yes,Ido.Listenandguess2.slistentothesounds.Guess,what'T:Ilikeanimals,letanimalisit.听声音猜猜是什么动物。Storytime3.复习出示课文图片：TLook,theyareourfriends.Theyaretalkingaboutanimals.(1)WhatanimalscanyouseeinthestoryChecktheanswers:cats,dogs,pandas(2)Trueorfalse√)YangLing:Ilikecats.Theyarecute.()'SuHai:Idontlikedogs.Ilikehorses.(×√'tlikedogs.Ilikepandas.()Mike:IdonChecktheanswersT:DoyoulikepandasS:Yes,Ido.T:AretheycuteS:Yes,theyare.T:Andtheyarefat.(3)Listentothetapeintheblanks.对话内容填空Lookatthesetoyanimals,boysandgirls.Wow.二度修改译林版英语四年级上册全文共30页，当前为第11页。译林版英语四年级上册全文共30页，当前为第11页。译林版英语四年级上册全文共30页，当前为第12页。Lookatthislikecats.It'scute.译林版英语四年级上册全文共30页，当前为第12页。Ilikedogs.Doyoulikedogs,SuHaiYes,Ido.Doyoulikedogs,MikeNo,Idon'likepandas.They'recuteandfat.通过这一环节加深学生对课文的理解。Storytime(4)Reada.注意语音语调，播放录音，学生跟读3.T：Let'sreadafterthetape.T：Let'sreadittogether.b.角色扮演模仿语音语调，比比谁读的好，角色扮演。4.复习单词、词组、句型(1)MagiceyesT：Now,let'shavea'splayagame.游戏规则：快速闪现图片、单词、词组、或者句子例如：单词：acat,anelephant,aduck…dogs,butterflies,tigers,pandas…词组：atoyanimal,asmallpotato,wouldlike,likespring,likemonkeys…句子：Ilikedogs.Ihavetwobooks,walkupanddown,whatcolourisit…Step3PresentationPlayagameGuess：What'sinmybag利用动物玩具实物教学，拿出以后开始玩拼读游戏，再次强调anelephantB．Readandsay同桌先读单词，再说出复数形式dog-dogscat-catspanda-pandas…time教师出示上节课布置的作业内容----Drawananimal出示教师所画的图片，一只熊猫T:Iloveismypicture.What'sthisS:It'sapanda.T:WhatcolourisitS:It'sblackandwhite.T:DoyoulikepandasS:Yes,Ido.They'recuteandfat.(提示学生回答）T：WhataboutyourpicturesWhereisyourpicture译林版英语四年级上册全文共30页，当前为第13页。S:It'shere.译林版英语四年级上册全文共30页，当前为第13页。教师出示对话练习内容．译林版英语四年级上册全文共30页，当前为第14页。译林版英语四年级上册全文共30页，当前为第14页。A:Doyoulike…B:Yes,Ido.They're…No,Idon'like…They're…(1)师生对话（示范）(2)生生对话a.讨论：在谈论时什么时候应该用复数呢生自己归纳语法规则：like后面跟可数名词复数形式。如：likedogs,likecats,likepandas…b.Playagame:在规定时间内，询问尽可能多的同学，如果他们喜欢你的动物就画上一颗?，看看你能搜集到多少颗?吧！(通过游戏激发学生的兴趣，尽可能多的熟练操练句型。)Step4Homeworkthenewwordsfourtimes.2.ReciteStoryTimeafterclass.译林版英语四年级上册全文共30页，当前为第15页。板书设计译林版英语四年级上册全文共30页，当前为第15页。Unit1IlikedogsA:Doyoulike...B:Yes,Ido./No,Idon't.译林版英语四年级上册第一单元教学设计方案NO：4教学内容Unit1Ilikedogs课型新授课时间教学目的1.复习Storytimetimetime重点、难点timetime课前准备pictures,cards,tape，配套软件时课第四课时教学过程：Step1GreetingandwarmupGreeting（单词和句子默写）HappytimesingorsayenjoyourEnglishlessonsnow.CanyouT:Let'srhymes通过这个环节让学生提前进入学习英语的氛围中。可以引导学生说一些关于本课内容的Fivelittlemonkeys小诗：歌曲：Seasonssong.Step2RevisionT:Ithinkyoulikeanimalsverymuch.recoming.'Ourfriendslikeanimalstoo.Look,they跟读（教师注意语音和语调的指导与纠正）1.自读（任选一种方式读）2.自己单独读A.跟伙伴扮演角色读B.跟伙伴齐读C.3.比一比，赛一赛，谁读得好，模仿得像。在奖励当学生表演完后，教师奖励印有本课单词和图片的小纸片，Cartoontime的学习做铺垫。例如：地时候用下面的句子，为：Wouldyoulikeacat/dogsTS:Yes,please.…No,thankyou.I'dlikeStep3Rhymetimetherhyme.anewrhyme.Biglion,eatachicken.Bigtiger,hasabrother.Bighorse,gotonorth.Bigelephant,veryelegant.bigtigergoelegant找出这些单词的共同因素：Step4Soundtime二度修改译林版英语四年级上册全文共30页，当前为第16页。译林版英语四年级上册全文共30页，当前为第16页。译林版英语四年级上册全文共30页，当前为第17页。a.[g]Mygoodlittledog,译林版英语四年级上册全文共30页，当前为第17页。goandgetmybigbagonthelogb.看图填空。Mylittle,andmyonthe.c.试读单词：bugdigmuggodgladgoose你能说出更多类似的单词吗你能用找到的词组成一个句子说一说吗Mygod,there'sabuginmymug.Step5.Homework1.巩固背诵单词拼写，巩固背诵课文。2.听磁带，模仿跟读语音和韵律诗部分。3.寻找更多字母g发音为[g]的单词，试试写出更多的句子。板书设计Unit1IlikedogsDoyoulike…Yes,Ido.No,Idon'like…catsdogspandaselephantsmonkeyslionstigershorses译林版英语四年级上册全文共30页，当前为第18页。译林版英语四年级上册全文共30页，当前为第18页。译林版英语四年级上册第一单元教学设计方案NO：5教学内容Unit1Ilikedogs课型新授课时间教学目的1.能理解Wouldyoulike和Doyoulike两个句型的使用方法。2.明白Cartoontime的幽默之处。重点、难点1.能理解Wouldyoulike和Doyoulike两个句型的使用方法。2.明白Cartoontime的幽默之处。课前准备pictures,cards,tape，配套软件时课第五课时教学过程：Step1Warmup'sshareWhatanimalsdoyouknow小组内说一说你课后学到动物类单词。2.Let'sguessa.Ilikethekingoftheanimals.WhoamI(tigers)b.Ithaslongnoseandbigears.It'sverybig.WhatdoIlike(elephants)'sblackandwhite.ButItlookslikeahorse.(zebra)Step2Cartoontimeinmhungrynow.(做动作，便于学生理解）T:Oh,I'likeWouldyou‘Hello,MissZhang.askCanyouMissZhang…'a…S:Hello,MissZhang.WouldyoulikeaT:Yes,please./No,thankyou.time出示图片(1)：TOuroldfriendsarehungry,too.WhereareBobbyandSamS:They'reatasnackbar.(2)Trueorfalse×)Bobby:Iwouldlikeapie.()√Bobby:Ilikecakes.()Sam:Idon'tlikecakes.(×Sam:Ihaveacake.(×)Ihave…这个句型。教让学生说说这个故事的幽默之处。A.Readafterthetape逐图跟读，注意语音语调。让学生可以加上自己的表情和动作。thanks=thankyou谢谢Ihaveacakehere.我这里有个蛋糕。(3)Readbyyourself二度修改译林版英语四年级上册全文共30页，当前为第19页。译林版英语四年级上册全文共30页，当前为第19页。译林版英语四年级上册全文共30页，当前为第20页。A.自己单独读译林版英语四年级上册全文共30页，当前为第20页。B.跟伙伴扮演角色读C.跟伙伴齐读(4)比一比，赛一赛，谁读得好，模仿得像。利用光盘中的这个角色扮演的功能。Step3Consolidation1.对话填词Sam:Wouldyoulikeapie,BobbyBobby：No,thanks.Bobby：Ilikeyoulikecakes,SamSam:Yes,Ido.Ihaveacakehere.Sam:Look!Doyoulikeit本课所学内容回顾与总结Doyoulike…Wouldyoulike…Yes,Ido.Yes,please.No,Idon'like…No,thanks/thankyou.让学生理解这两个对话句型的区别让学生说说：你是怎么理解的，这两个对话分别用来问什么的Step4Homework1.准备默写单词表单词和划线句子CartoonTimeafterclass.板书设计Unit1IlikedogsDoyoulike…Wouldyoulike…Yes,Ido.Yes,please.No,Idon'like…No,thanks/thankyou.译林版英语四年级上册全文共30页，当前为第21页。译林版英语四年级上册全文共30页，当前为第21页。译林版英语四年级上册第一单元教学设计方案NO：6教学内容Unit1Ilikedogs课型新授课时间教学目的1.能明白并理解名词的复数形式,理解like的后面用可数名词的复数形式。2.能理解Wouldyoulike和Doyoulike两个句型的使用方法。重点、难点1.能明白并理解名词的复数形式,理解like的后面用可数名词的复数形式。2.能理解Wouldyoulike和Doyoulike两个句型的使用方法。课前准备pictures,cards,tape，配套软件时课第六课时教学过程：Step1Greetingandwarmup2.单词和句子默写talkStep2Revisiontime跟读（教师注意语音和语调的指导与纠正）(1)自读（任选一种方式读）(2)自己单独读A.跟伙伴扮演角色读B.C.跟伙伴齐读D.比一比，赛一赛，谁读得好，模仿得像。利用光盘中的这个角色扮演的功能。time(1)Readafterthetape逐图跟读，注意语音语调。让学生可以加上自己的表情和动作。(2)ReadbyyourselfA.自己单独读B.跟伙伴扮演角色读C.跟伙伴齐读(3)比一比，赛一赛，谁读得好，模仿得像。利用光盘中的这个角色扮演的功能。Step3Checkouttime1.AskandanswerA:What'sthis/that'sa/an…B:ItA:Doyoulike…t.B:Yes,Ido./No,Idon'2.Talkaboutthem用什么句子谈论Step4TickingtimeTickingtime1.帮助学生理解要求。我能说出一些动物单词。(1)．二度修改译林版英语四年级上册全文共30页，当前为第22页。译林版英语四年级上册全文共30页，当前为第22页。译林版英语四年级上册全文共30页，当前为第23页。(2)我用“Doyoulike…”问问题。译林版英语四年级上册全文共30页，当前为第23页。(3)我知道字母“g”的发音。2.教师提出☆☆☆☆要求：(1)说出10个动物类单词。(2)知道Doyoulike…的正确回答方式。(3)能根据读音读出新的单词。Step5ConsolidationA.学校要求每个班级要用一种动物设计班级吉祥物，你能做一个班级调查并根据结果设计吉祥物形象吗1.完成调查Doyoulike…Whatdoyoulike…2.公布结果12ofuslike….17ofuslike…3.设计吉祥物&展示解说Thisisthe….It's…It'scute/cool/…本课所学内容回顾与总结Doyoulike…Wouldyoulike…Yes,Ido.Yes,please.No,Idon'like…No,thanks/thankyou.让学生理解这两个对话句型的区别。Step6Homework1.朗读并背诵cartoontime。2.完成Task。3.复习Unit1各部分内容，完成配套练习。板书设计Unit1IlikedogsDoyoulike…Wouldyoulike…Yes,Ido.Yes,please.No,Idon'like…No,thanks/thankyou.译林版英语四年级上册全文共30页，当前为第24页。译林版英语四年级上册全文共30页，当前为第24页。译林版英语四年级上册第一单元教学设计方案NO：7教学内容Unit1Inclass课型练习课时间教学目的通过练习，熟练掌握第一单元的内容。重点、难点指导每种题型该怎么做，帮助学生看懂题目。课前准备pictures,cards,taperecord，配套软件时课第七课时教学过程：一、英汉互译。lionunderthetree1.这些玩具熊猫stimeforclass'3.看那只狗两只可爱的猴子whitehorses5.onthefarmmycaketomeetyouyouare项的。4个选项中，选择一个不同于其它3二、从下列()1.()()()4.()()三、按要求，写单词，并用适当的形式填空。reinteresting.'atthosetoy____________(动物).They).!Thedogisvery__________(可爱的马like__________().4.Look______（看）thesetoydogs.5.Doyoulike______(lion)No,I______(do)6.Ilike______(panda).一只)elephant7.Wouldyoulike______(8.Amonkeyis______thetree.9.Howmany______(tiger)canyouname四、选择正确的答案，把序号写在提前括号里。()1.______thiscat.A.seeB.LookatC.Look()2.Lookatthesetoyanimals,______andboyA.andgirlsB.boysgirlsC.boysandgirl()3.Doyou______A.likecatB.likemonkeyC.likelions——______Doyoulikepandas()4.——A.Yes,Idon'tB.Yes,IdoC.No,Ido______——Wouldyoulikeapie——()5.二度修改译林版英语四年级上册全文共30页，当前为第25页。译林版英语四年级上册全文共30页，当前为第25页。译林版英语四年级上册全文共30页，当前为第26页。A.Yes,please.B.No,please.C.Yes,apie译林版英语四年级上册全文共30页，当前为第26页。()6.I______acakehere.A.hasB.haveC.no()7.Wouldyoulike______eggA.aB.\C.an()8.——LookatmyT-shirt.——______A.Yes,itis.B.TheyareniceC.It'snice()9.——What______ismyskirt——It'syellow.A.niceB.colourC.cute()10.——Thisisforyou.——______A.Hownice.B.Happynewyear.C.Thankyou五、从右栏中找出左栏相应的答句。写在题前括号内（）1.Doyoulikecakes'stimeforbed（）wouldyoulike.（）youlikeapie'dlikeatoypanda.（）atmydog.,Idon't（）thisamonkey'satoymonkey.（）doyoulike,itis.（）'snineo'clock.,please.（）manypencilsdoyouhaveH.It'scute.（）youare..（）isthatJ.Ilikeminkeys.六、按要求，完成下列句子。1.看这些玩具猴子，孩子们。Look________________________________,boysandgirls.2.你想要一个汉堡吗________________likeahamburger3.你喜欢熊猫吗________________________________4.你想要什么What________________________5.麦克，你喜欢猫吗是的，我喜欢。________youlike________,MikeYes,I______.板书设计Unit1Ilikedogs译林版英语四年级上册全文共30页，当前为第27页。译林版英语四年级上册全文共30页，当前为第27页。译林版英语四年级上册第一单元教学设计方案NO：8教学内容Unit1Ilikedogs课型练习课时间教学目的通过练习，熟练掌握第一单元的内容。重点、难点指导每种题型该怎么做，帮助学生看懂题目。课前准备pictures,cards,tape，配套软件课时第八课时教学过程：一、辨音题（判断读音是否相同，相同的打√，不同的打×。）））2.hamburgerget（）3.girlgood（1.bagdog（）5.monkeydog（）6.pandacat（）4.likepie（二、英汉互译_________________________________2.喜欢狗1.男孩们和女孩们玩具动物_________________3.看这只猴子_________________4.糕个有一蛋狗5.小_________________5._________________thelog_________________animals6.howmany________________8.onmetree_________________10.runwiththe9.in_________________三、按要求，写单词1.Look______thesetoyanimals.2.Doyoulike______(horse)No,I______(do)3.Ilike______(elephant).4.Wouldyoulikea______(pie).5.Thereisalittemonkey______thetree.6.Howmany______(animal)canyouname7.What______acake8.______you______api