2023小学工作计划五篇

小学2023年工作计划

一、指导思想及总体目标

全面贯彻教育方针，在上级部门的领导下，紧扣学校

“安全稳定、传承发扬、规范管理、内涵发展”工作思路,

以学生为中心，坚持常规建设与特色创建并行，落实立德树

人根本任务。锐意创新，大力提升教育教学质量；立足实际，

攻坚克难，不断改善学校办学条件。内强管理，外树形象,

全力争创省级文明校园，努力打造“xx实小”教育品牌，扩

大影响力，提高美誉度，切实推动学校高水平发展。

二、主要工作及具体措施

（一）坚持建引领，凝聚学校发展合力

1.完善内学习制度。深化“两学一做”学习教育常态化

建设，继续落实好三会一课制度，规范书写《组织活动记录

簿》，强化过程性资料的收集整理。严格员教育管理。认真

落实“学习强国”“灯塔一建在线”综合管理平台相关工

作要求，加强“学习型组织”建设，加强员、教师培养。

2.落实风廉政责任。抓实干部建设，扎实开展“重实干、

强执行、抓落实”专项活动，加强干部日常监督管理。强化

廉建，严明政纪和政规，贯彻章和其他内法规，加大对执行

的路线方针政策和决议情况的监督。建立风廉政执行情况常

态化检查机制，多渠道组织开展德廉知识教育，开展“廉政

文化进校园”活动。

3.发挥支部堡垒作用。继续强化“争做先锋传承文化”

建品牌建设，保持“五星级”基层组织荣誉称号。引导员充

分发挥先锋模范作用，号做教育教学先锋；以“志愿者服务”

实践活动为载体，倡导员友爱互助、无私奉献，做群众满意

服务先锋。发挥组织的核心作用，不断深化教育成果，推进

员教师自觉增强大局意识、核心意识、看齐意识，做到依法

治教，廉洁从教，争做“四有”好教师。把全体教师的思想

认识统到学校发展上来，把智慧和力量凝聚到实现学校教育

目标任务上来。

（二）坚持德育为先，提高教育教学质量

1.提高德育工作实效。依托少先队，沟通课堂内外，开

展好思政教育。以优秀少先队员评比为抓手，以日常教育和

习惯养成月相结合的方式将习惯养成教育贯穿整个学期，通

过天天巡视、周周总结、主题活动方式，达到人人讲文明、

好习惯伴我行的目的；通过观看红色电影、认识红领巾、学

戴红领巾等活动，对一年级进行队前教育。不断完善少先队

职能，设立更多类型队干部服务岗位，实行民主选举和队干

部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思

想教育和技能培训；结合省级文明校园创建结工作，开展主

题教育活动。利用重大节日、纪念日，有计划地组织开展形

式多样的德育系列教育活动，注重活动的广泛参与性和影响

力，努力营造人人争当“新时代好队员”的校园氛围；立足

学校实际，开发校本资源，积极开展戏曲进校园、国学小名

士活动，培养学生文化传承的责任意识，激发学生文化自信。

坚持家校共育，提倡科任教师联合家访，要求家访前做好准

备，家访时交流学生的学习、生活情况，填写好家访记录，

让家访真正起到实效。开展专家报告，家校联欢等形式多样

的家长会活动。不断完善联合育人机制，促进学生身心健康

发展。

2.提升整体教学水平。认真继续深入落实“八个精心”，

加强教学过程常规性管理，切实减轻学生课业负担。开足开

齐开全课程，严格按照课程表上课，推行查课制度，提高教

师潜心教研的自觉性，加大学校对课堂教学的监控力度：抓

实备课。继续采用个人备课与集体备课（至少一单元一课）

相结合的形式，夯实备课。年轻教师要备详案，力求做到确

保备课的质量，规范备课的环节，体现教案的实用性；抓活

课堂。做到知识呈现方式灵活，师生互动多样，思维程度深

刻，让学生最大限度地参与学习，缩短机械无效的讲练时间，

增加有效的思维训练时间，提高四十分钟质量，最终让每个

学生都有收获；抓勤辅导。教师要制定帮扶计划，培优帮困，

并填写好课外辅导手册。充分利用课后服务时间，定期或不

定期辅导，让不同层次的学生都有进步；抓精作业。布置作

业有针对性、有层次性，设计、收集好特色作业，期末装订

成册，四五年级试行学生错题本制度；抓好教学质量检测。

把好质量关，扎实完成学科教学任务，夯实单元清、期中期

末清。重点落实常规质量监控；搞好学生活动。围绕读书、

写字、习惯培养，设计开展数学计算比赛、读书展演比赛、

演讲比赛等系列活动。要求有方案、有过程性资料、有总结

反思等。开展读书节、艺术节、体育节等活动，给学生提供

展现自我的舞台，促进学生全面发展。

3.推进教师素质提升。强化理论学习，继续采用集中学

习和分散学习相结合的形式，系统学习综合性教学理论文章,

继续要求各教师充分利用网络、图书资料平台等加强学习，

并做好业务学习记录；狠抓校本教研，优化研学一体。进一

步加强教研组建设，重点开展以集体备课、全员汇报与青年

教师相结合的课堂展示、听课、评课、互动为主的“单元研

究课”活动；构建成长平台，打通教师成长快车道。继续发

挥教研组长和学科骨干教师力量，对青年教师进行传、帮、

带，通过不同形式的课堂展示活动，通过设计一篇精品案例、

研读一本教育名著、分享一点教育心得等活动，让教研组成

为教学研究的共同体、优秀教师的聚集地、经验成果的百宝

箱，进而实现教师的抱团式发展、跨越式发展；加大培训力

度，浓厚教研氛围。继续组织教师充分利用好每周集体教研

时间，坚持“一人主讲，多人补充，全员参与，轮流换岗”

原则，切实解决“教什么”和“怎么教”的问题。同时开展

好主题式、问题式教研，同时开展单元备课主线下的单项教

研。列支专项教研培训经费，通过“走出去学习、学回来实

践、坐下来研究”的方式开展外出培训，开拓教师学科视野,

提升教师科研水平。以区基本功比赛为契机，采取“校内骨

干培训，同年级教师竞技”的方式，继续开展大练“三字一

话”基本技能活动，大力提高教师教学基本功水平。

（三）坚持服务宗旨，打造平安和谐校园

1.争创学生资助标准化学校。严格按照文件要求，完成

家庭经济困难学生认定。坚持实事求是、客观公平，定量评

价与定性评价相结合，公开透明与保护隐私相结合，积极引

导与自愿申请相结合四项原则，严格执行“班级评议、年级

认定、校级审核”三级认定程序，引导学生如实反映家庭经

济情况，主动利用资助完成学业，同时充分尊重个人意愿。

保障过程公平公正。

2.开展平安校园建设。提升物防、技防、人防质量，确

保校园安全。用足用好报警器等安保设施，时刻关注校园情

况。加强人防。4名保安严把门卫关，对校园内的外来人员

进行认真清查，做好来访登记；凡不符合规定的人员责令其

立即离校，校外人员不得随意进入校园开展活动。做好教师

值勤工作，每天确定值勤教师，按时到岗值日。落实安全责

任，定期对体育器材、活动场所、各类电器设备、校舍楼道

等进行检查，防患于未然。加强警民共建关系，联系民警做

好上学、放学高峰期校门口的交通疏导工作。重点做好防溺

水、消防安全、交通安全、网络诈骗、防拐等安全教育，提

高师生安全意识。减少意外伤害，杜绝安全责任事故。

3.打造绿色节约型校园。加强师生节水、节电意识，努

力做好校园节水、节电工作。利用板报、红领巾广播台、宣

传橱窗、网络、综合实践等渠道进行节水、节电宣传。要求

教师不开无人灯、无人电脑、无人电风扇、无人水龙头等,

节约水电。保持校园绿化天天有人除草护理，及时修整花木,

确保一年四季绿满校园。校内卫生天天清扫，保持楼道、走

廊、操场的干净整洁。校园厕所按照清扫制度每天定期清扫、

消杀。净化美化校园环境，确保师生生活质量。

（四）坚持品牌策略，提升宣传报道水平

1.完善管理工作机制。学校宣传小组将定期召开信息工

作例会，办公室负责统收集、管理学校信息工作，落实专人

负责收集、撰写、报送信息及相关照片视频资料。量化分解

各科室信息报送数和录用任务数。建立完善的审稿制，未经

审核、修改的信息一律不得向外发布。

2.提高宣传报道质量。树立创新意识，深入了解和掌握

实际工作中遇到的新情况、新问题，挖掘出更多带有探索性、

前瞻性、指导性的深层次信息。结合目前工作热点、难点问

题，相关科室及时进行约稿，并做好信息的审核工作，助力

宣传报道工作更上新台阶。

3.强化专项督导考核。宣传报道工作纳入年度工作目标

管理进行考核，建立定期通报和年底量化考核评比，每月通

报完成信息任务情况，切实督促各科室及时完成信息宣传任

务。激发宣传报道的意识和热情，扩大学校在全区乃至全社

会的知名度、影响力。

小学2023年工作计划

一、工作目标

1.以建为引领，推进学校工作新发展。

2.聚焦立德树人,全方位丰富育人内容。

3.优化教学管理,推进教学高质量提升。

4.秉承传统优势,丰富幸福特色品牌。

5.改善办学条件,加快学校教育发展。

6.深化护校安园,确保校园和谐安全。

二、工作措施

（一）坚持的领导，全面提升学校建工作水平

1.加强思政引领。做好教职工思政工作，引导师生坚定

理想信念，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做

到“两个维护”。加强思政课程和思政教师队伍建设，压实

管意识形态工作主体责任，筑牢学校意识形态主阵地。

2.夯实学校组织建设。认真贯彻新时代学校建工作要求，

严格落实“三会一课”组织生活制度，规范开展“固定特色”

主题日活动，切实抓好员队伍的教育、管理和监督，不断提

高学校组织标准化建设水平。深入开展“一校一品”建文化

品牌建设，不断提高建工作与教育工作粘合度。实施员亮化

计分管理制度，积极开展主题日活动。认真落实“学习强

国,，“灯塔一建在线”综合管理平台相关工作要求，加强

“学习型组织建设”，加强员、教师培养，巩固建示范校和

五星级支部的优异成果。

3.强化干部队伍建设。扎实开展“重实干、强执行、抓

落实”专项活动，加强干部日常监督管理，严格执行干部兼

课、听课教研制度，加强纪律教育，强化纪律执行。强化民

主集中制教育，健全领导班子议事和决策机制。加强支部和

员队伍建设，发挥先锋模范作用，体现“一个员一面旗”，

增强支部的战斗力和凝聚力，让在活动中接受传统教育和史

国情教育。加强教师思想政治工作，强化教师行为“十不准”

的落实，切实转变工作作风，提升教师道德水准。

4.深化风廉建。压实组织书记“第一责任人”和班子成

员“一岗双责”责任。做好廉政风险点排查和监控，聚焦重

要领域和关键环节，完善财务、工程建设、职称评审等管理

机制，真正做到以制度管人、按程序办事。大力开展规纪和

廉政警示教育，综合运用监督执纪“四种形态”，立足抓早

抓小、防微杜渐，着力营造风清气正的教育生态。多渠道组

织德廉知识教育，开展“廉政文化进校园”活动。

（二）坚持常态防控，全力保障师生身体健康

5.压紧防疫工作责任。坚持将疫情防控摆在学校工作的

首位，细化优化举措，压紧压实责任，着力构建学校、班级、

家庭三级防控工作体系，做到守土有责、守土负责、守土尽

责。按照“全区一案、一校一策”的原则，制订完善开学方

案和应急预案，完善疫情防控各项制度，全面筑牢师生身体

健康和生命安全防线。

6.完善防疫工作机制。严格落实校园封闭管理“五个一

律”（无关人员一律禁止进入校园、未经批准一律不得提前

返校、进入校园一律进行实名登记、室内场馆一律关闭、所

有场所设施一律暂停向社会开放）要求，切实守好学校防疫

底线。坚持师生健康“日报告”“零报告”制度，稳妥有序

组织师生返校。配齐配足防疫物资，加强教室、楼梯走廊、

厕所等重点场所（区域）的环境整治和消毒，做到全覆盖、无

死角。加强师生防疫知识普及教育、技能培训和应急处置演

练，确保操作规范熟练、应急处置有力。科学协调各项工作，

努力实现疫情防控与教育教学两手抓、两不误。

（三）定位学校建设，推进学校快速发展

7.创建智慧教育建设。充分利用现有资源，继续开展完

善数字化校园、创客实验室建设工作，构建智慧教育体系，

完善微机室网络和实验室建设，确保基础学科正常开设。积

极参加区骨干教师和校长信息技术运用、”学习空间人人通”

等培训，提升教师信息化教育教学能力。

8.加快学校改扩建进度。学校将积极配合区重点项目建

设指挥部工作，积极做好学校征地、设计等工作，在完成拆

迁的基础上，协调各方力量，努力实现3月份教学楼工程开

工，尽早完场学校的升级改变，推进学校建设进度，改善学

校办学条件。

（四）坚持立德树人，以新追求提升教育质量高度

9.拓宽德育工作路径。坚持立德树人，坚持以核心价值

观为引领，进一步推进中小学德育一体化建设。大力开展理

想信念、爱国主义和传统教育，引导学生自觉践行核心价值

观。加强红色文化体验教育，实施“红色基因传承工程”，

开展祭英雄等传统教育活动。加强少先队组织建设，丰富活

动内容，加强传统文化教育，以重阳节、中秋节、春节等传

统节日为契机，开展“优秀传统文化在我身边”实践体验活

动，积极创建优秀传统文化示范校。

10.完善德育工作环境。进一步完善全员育人导师制和

教书育人“一岗双责”制度，着力构建全员全科全程育人的

大德育体系，形成学生健康成长的长效机制。加强班主任队

伍建设，组建优秀班主任工作室，深入开展“教师全员大家

访”活动，继续组织参加“好家风、好家训”和“XX好家长”

的评选活动。

11.增强德育实效。通过学科浸入、活动融合等有效路

径，大力开展心理健康、生命等教育，积极培养学生面对挫

折、应对风险良好素质。积极做好“第四届运河优秀学生”

评选参评工作。进一步强化学校特色建设和社团建设，完善

建设制度，丰富特色内涵和社团活动内容，强化优秀传统文

化进校园措施，认真实施“校园好声音”经典诵读绘工程，

积极参加“国学达人”比赛等教育活动，努力营造育人氛围,

切实提升育人质量。

12.提升学生核心素养。聚焦学生德智体美劳全面发展，

深入实施"1211"工程和青少年校园足球工程，全面推进阳

光体育运动战略。扎实开展好“阳光体育大课间”和体育节

活动，举办2023年学校春季会操比赛及冬季趣味体育运动

会，积极参加区春季田径运动会及各项比赛活动，组织开展

校园足球训练活动。认真落实《学生体质健康标准》，做好

学生健康查体、体质监测和上报工作。加强心理健康教育、

教育、口腔保健、预防近视、碱盐控压、学校传染病防控、

禁毒教育宣传等宣传教育活动，巩固提高“健康促进校”创

建成果。推进高雅艺术进校园和优秀文化艺术传承学校创建

工作，让每个学生至少学习掌握一项艺术特长。举办学校文

化艺术节，积极参加市区组织的艺术展示评比活动。

13.树立质量置顶意识。坚持全面、科学的教育质量观,

强化措施，夯实教学质量的中心地位，树立一切工作为提升

教学质量服务意思。创新教学教研途径，扎实教学教研实效,

为提升教学质量铺路添油。积极做好综合学科技能抽测、语

文数学英语学科教学质量检测和教学常规资料晾晒准备工

作。

14.强化课程育人理念。完善德智体美劳全面培养的课

程体系，强化课程育人、学科育人、活动育人的基本理念。

加强道德与法治课程组织建设和管理，各学科在遵循学科特

点的前提下，加强核心价值观教育。充分发挥劳动综合育人

的功能，将劳动教育与综合实践活动紧密结合,课内外联动,

帮助学生养成劳动习惯。强化书法教育的育人功能，开好书

法教育课程，写好汉字，养成良好的书写习惯，提升学生的

审美能力，弘扬优秀传统文化。

15.深化课堂教学研究。深入开展“深化模式构建，促

进深度学习”课堂教改，通过开展“幸福活力课堂”研磨活

动，积极探索基于课程标准和核心素养、具有学校特色的课

堂教学模式，努力提高课堂教学效率。充分发挥课堂主阵地

的作用，提高课堂的有效价值。积极开展“常态课”调研和

“研究课”的研讨交流，不断提高课堂教学效率，开展“幸

福活力课堂”好课引导示范活动和中青年教师汇报展示活

动，积极组织参加区教学基本功评选活动。

16.强化教学研究实效。注重研究实效开展精准教研，

立足学情，针对教学中出现的实际问题开展问题研究和专题

研究，解决促进学生综合能力和素质提升的问题。扎实开展

集体备课，发挥教师团队协作精神和集体智慧。通过示范课、

引路课、观摩课、汇报课等形式积极开展基于解决问题的教

学研讨。

17.提升作业教学质量。深化作业教学研究，优化作业

设置与管理，加大对作业类型、作业设计、作业数量和时间、

作业批改与学生学习结果、教学质量间的内在联系研究和探

索，不断增加实践性作业、探索性作业、不断提高作业教学

质量。通过创新批改方法，增强辅导的有效性；减轻学生过

重课业负担。参加区组织的作业教学研讨会，做好学校作业

教学调研和研究分析。

18.优化教育科研质效。加强教科研工作常规管理，根

据学校实际，以项目攻关、课题研究的方式，将教科研实践

与课题研究紧密结合，实现教学指导与教科研创新的有机结

合，围绕学校特色，积极开展以学校幸福教育为主题的课题

研究。增强课题研究的实用性、规范研究过程，按时完成各

类课题研究进度，确保课题研究的实效和成果。

（五）坚持德能并举，以新标准提高队伍建设效度

19.聚焦师德师风建设。树立“师德就是教育力”意思,

以师德提升人格魅力。深入开展“四德工程”建设，弘扬高

尚师德师风，健全师德师风建设长效机制，开展教师宣誓活

动。引导教师做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有

仁爱之心的“四有”好教师。扎实做好在职教师有偿补课专

项治理，加大整治力度。组织开展“我身边的榜样”师德师

风颂扬活动。

20.全力提升教师素养。组织参加各项培训，发挥教师

团队协作精神和集体智慧，开展集体备课、研课、议课和同

课异构教学研讨活动。积极开展教学基本功评选活动，以练

带赛，以赛促练。精心培养新生力量，助力青年教师快速成

长。完善学校教师发展目标，努力打建学校骨干教师团队,

实施分层培养，搭建学校教师成长梯队，推进教师素质全面

提升。

（六）坚持生态优化，以新作为体现教育幸福度

21.提升依法治教水平。推进法治文化进校园，认真落

实《义务教育学校管理标准》，认真贯彻执行《XX市普通中

小学管理底线清单》，全面加强学校管理工作，促进学校规

范办学、科学管理。继续推进“法律进学校”，深入开展“学

讲”活动和“零犯罪学校”创建活动。继续完善并执行学校

章程，稳步推进学校精细化管理工作，全面提高依法治校和

科学管理的水平。

22.维护校园安全稳定。深入开展“护校安园”活动，

坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，推进学校

安全标准化长效机制建设，构建“三防合一”的校园安全保

卫体系。全面排查整治各类隐患，有效防范和坚决遏制学校

安全事故发生。全面推进平安校园“素质固安”工程建设,

加强安全教育、安全演练和安全检查等安全工作的落实。积

极组织开展安全管理人员能力提升、学生逃生疏散演练、学

生防溺水等专项活动。充分利用“学校安全教育信息化平

台”，构建“互联网安全”模式，实现学校安全教育科学化、

常态化、信息化。强化信访工作，学校各部门认真做好群众

的来信、来电、来访，避免矛盾冲突，及时做好矛盾的化解

工作。

23.推进文明校园创建。认真学习文明校园创建的有关

文件和会议精神，巩固区级文明校园成果，制定市级创建方

案和路线图，加强对文明校园创建工作意义和要求的了解把

握，营造浓厚的创建工作氛围。

24.做好后勤服务保障。加强财务管理，建立科学化、

制度化、精细化的管理机制，提高财务管理水平。严格执行

局精准帮扶困难XX实施办法，努力做好对城市享受最低生

活保障政策家庭的救助。加强学校固定资产的整理和管理,

做到账目清晰，物品定位，帐物卡相符。

25.提升群众满意度。重点解决教师从事有偿家教、作

业量不科学、责任心不强、工作纪律差、教育教学成绩不稳

定等问题。大力开展“开门办教育”活动，通过教学开放日，

家校联谊等活动，实现家校对话零距离，确保群众对学校满

意度的提升。扎实开展好“三大活动”，提高家长满意度,

做好市区教育督导准备工作。

26.加强学校宣传工作。充分发挥新闻和宣传的舆论导

向作用，加大宣传的力度，充分发挥各媒体渠道，全面宣传

学校工作。积极扩展宣传途径，提高宣传档次，完成宣传任

务。健全学校宣传组织，制定目标，加大奖惩力度，力促学

校宣传工作再有新的提高。

新时期，给我们提出新目标新任务，面对机遇与挑战,

调动各方面的积极性，全校师生将同心协力，高效完成上级

交给我们的各项任务，使XX小学各项工作再有新的提升和

发展。

小学2023年度工作计划

一、指导思想

学校教育教学工作将紧紧围绕上级部门教育教学工作

要求，以全面提高教育教学质量，促进学校全面、健康、发

展为目标，以进一步推进课程改、优化教学方法、改进教学

手段，提高课堂教学效率为核心，不断更新教育理念，大力

提高素质教育的水平，不断创新，夯实基础，强化习惯，培

养学生的探究能力、实践能力和综合能力，进一步提升办学

品位。

二、工作目标

确立服务理念，塑造良师形象，办满意学校；

实施校本科研，创造特色品牌，创社会美誉学校；

加强教学管理，丰富校园活动，办学生喜爱学校；

提升教师素养，提高教学质量，创内涵丰富学校。

三、主要工作及措施

（一）努力优化教育环境，不断开创学校德育工作新局

面

1.坚定不移把德育工作放在首位。要充分整合各种德

育资源，自觉把学校德育工作抓在手头，摆在案头，挂在心

头，积极把爱国主义教育、传统教育、传统美德教育和民主

法制教育有机统于教育教学之中。德育工作中我们要唱响一

个主旋律，即爱国主义教育，弘扬和培育学生的民族精神;

要抓好一项基础工程，即养成教育，要为学生成为现代文明

的人打下坚实的基础。新学期少先队工作要进一步认真学习

《小学生日常行为规范》，逐渐内化为素质，外化为行为，

并努力把传授知识同陶冶情操、养成行为习惯结合起来，建

立科学的学生思想道德行为成长轨道，综合考评制度。同时,

我们将要加强班集体建设研究，以舆论为导向，贴近学生、

贴近生活、贴近实际，增强德育工作吸引力和感染力，提高

德育工作主动性和实效性。

2,坚持不懈抓好师德建设。教育是心灵感召心灵的工

作，是人格培养人格的事业。建立一支素质优良的教师队伍

是学校德育的关键。每一位教师都要不断加强品德修养，完

善人格，提升境界，为学生树立起良好的榜样，更好地影响

教育学生。要大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、

勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则，争做

“风趣幽默、宽容大度、关爱学生、勤勤恳恳、不问名利”

的老师。本学期将根据活动继续评选学校师德标兵、优秀教

师、优秀班主任、文明班集体，努力使广大教师真正成为学

生正确思想的引导者，高尚情操的培育者，美好心灵的塑造

者，优秀班集体的建设者。

3.深化德育活动活动。坚持每周一次的升旗仪式，将

爱国主义教育内容系列化，认真组织宣传，让学生在每次讲

话中受到爱国主义教育。九月份，我们在全校学生中将开展

一次“老师，您辛苦了”的有奖征文活动，十月份，开展以

歌颂祖国为主题的系列活动，十一月份，我们将配合上级进

行网络安全知识竞赛活动，十二月份，我们将继续开展诚信、

感恩系列活动，元月份，我们让学生自导自演进行迎新年文

艺汇演等活动，在进行以上各种教育的同时，切实加强环保

教育、生命安全教育、心理健康教育，培养学生良好的精神

风貌。

4.把德育与课堂教学进行有机结合。全校教师人人都

是德育工作者，在教学中，有机浸入德育，探索新时期德育

教育的新途径。各科教师应根据自身的教学特点，自觉地在

课堂教学中浸入思想品德教育，真正重视未成年人思想道德

建设工作，形成系列化、整体化的德育教育网络。要求每位

教师在课堂浸入德育中创新“五有”，即浸入德育有意识、

制订计划有安排、备课本上有体现、课堂教学有落实、下课

之后有效果。加强晨会、班会课的管理，学校定期组织主题

班会研讨课、观摩课、示范课，形成合力共同创造研究班会、

重视班会的良好氛围，创建德育科研XX。

5.发挥少先队、学生会的组织作用。少先队活动是学

校德育工作的主阵地。少先队应根据自己的特点，通过升旗

仪式、队干部的培养等常规教育和丰富多彩的特色活动，活

跃学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的

行为习惯，学会自我教育、自我管理，使队员得到全面发展。

6.建立学校、家庭、社会三结合教育体系。加大社会

参与学校德育的力度，逐步形成劳动、安全、法制、、心理

健康、爱国主义及家庭教育等几个社会教育板块，协调学校、

家庭、社会的三结合教育，从而为未成年人思想道德建设组

建一个更完善的教育网络。在对学生开展学生自我保护、自

我生存及生命意识教育的同时，定期对学校的一切设施进行

安全检查，消除隐患，杜绝一切事故发生，确保师生安全。

切实加强心理健康教育，培养学生合作、关心、宽容、诚信

等健康心理品质，培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳

的精神，培养学生适应社会生活的能力。

（二）强化常规管理，提高教育教学质量

1.教育质量是学校生命线，我们要把提高教育质量当

作头等大事来抓，全面推进素质教育，促进教育质量再上新

水平。加强质量监控，强化目标责任制。

2.加强常规管理。按照教学常规工作要求，结合学校

实际情况，从计划、课表编排、备课、上课、作业布置与批

改、辅导检测等环节上、从质和量上，对各项指标都做出明

确要求，形成常规检查、常规管理制度，并将结果纳入学期

末的考核。要继续实行教案、作业的检查制度和周四听课制

度。严格执行课程计划，强化教学法规意识，开足开齐各门

学科，严禁随意调课、缺课，确保各类课程的教学质量。强

化教师备课，提高备课质量，做到不仅要备知识点，更要备

教法和学法，逐步提高教师驾驭教材、创新性的处理教材的

能力。本着“向四十分钟要质量”的原则，要求教师大胆改

课堂教学模式，积极探索自主学习、合作学习、探究学习的

新路子，注重因材施教，努力提高教学效率和教学质量。全

体教师都应注重培养学生良好的学习、行为习惯。注重后进

生的转化工作，加大家访力度，积极创建学校、家庭、社会

三位一体的促学环境。

3.加强课程改，提高校本教研的实效。新的学年，我

校的新课程改要在科学操作、整体推进、自觉反思、不断调

整的基础上，把握重点难点，力求课程改改出实效、改出质

量。加强校本教研，继续开展教学研讨活动，结合本校老师

教学中存在的问题或困惑，开展“问题”研讨，在评、议、

研中互学共进，提高课堂教学的实效。要注重培养年轻教师，

要积极为广大教师创造再学习的条件，鼓励和支持教师参加

各种形式的业务培训和学习，提高业务水平和教学能力。

4.进一步加强现代教育技术工作。进一步加强学校的

现代教育技术工作，要求教师努力树立“关键是意识现代化”

的观念，进一步掌握现常用的现代教育技术手段，每位教师

都要掌握上网搜索资料、处理资料以及收发电子邮件的本领。

充分发挥网络资源在教学中作用。

5.强化校本研修。以教研组、备课组为单位，按照学

校教研工作安排，不断创新业务学习、集体备课的新内容、

新形势、新措施，切实加强校本研修的针对性、实效性。本

学期将根据各科特点与专题举行教师论坛，为教师搭建平台，

交流、畅谈教学感悟、收获、得失，让教学研究向深层次推

进。

(三)后勤工作

(1)明确制度，加强学校公物、水电的管理。有关负

责人对各功能室的公物要认真做好开学登记，期末清点工作，

坚决杜绝浪费现象的发生。并实行各功能室的公物的管理和

卫生工作包干到人到班的制度。仓库的物品出入一定要登记。

1.根据新学年班级的教室布置，及时调整了课桌凳、班

级牌，及时发放了教学第一线的教学用品，确保了教学工作

的正常开展。

2.严格购物制度，教学办公物资的采购工作，本着“既

满足需要又注重节俭”的原则，“统采购，统供应，统管理”

的三统制度，保证教学正常需求。

3.关爱师生，后勤服务有保障。学校及时对教室内的玻

璃、门窗，水电等进行维修，发现问题及时解决，保证师生

正常工作和学习。

4.开源节流，为学校当家理财，做学校的主人。本着花

钱办实事办好事之目的，一方面为学校算经济帐、真正做到

当家理财；另一方面，千方百计解决教师、学生的工作、学

习及生活所需。

5.警钟长鸣，狠抓安全不放松。定期对学校校舍，教学

设备、设施进行了安全检查，把问题解决在萌芽状态，使之

安全运行。

6.加强水电管理。制定工作人员巡视制度，规范水电管

理秩序，加强财产的警示教育，引领良好道德风尚的形成。

7.协调各处室、年级工作，履行服务职能。

(2)增强服务意识。后勤人员也要认真履行岗位职责，

要增强岗位的安全意识和全局意识，坚持安全第一思想，不

断提高责任性和积极性，大力提倡敬业、合作、奉献精神。

做到平时多做一点、干得实一点，对工作多想一点。

小学2023年度工作计划

一、指导思想

本学期我校依据上级部门工作要点，围绕“办规范加特

色学校，育合格加特长人才”的办学目标，秉承“坚持立德

树人，遵循教育规律，彰显特色发展，尊重个性成长”的发

展思路，以提高教育教学质量为中心，以规范教师教学行为、

培养学生良好习惯为基础，努力探索丰富学校文化内涵、提

升教师素养、培育行雅少年的学校管理新思路，全面提升学

校形象，力争工作再上新台阶。

二、工作目标

1.全面做好疫情防控，确保师生健康安全

2.加强校园文化建设，丰富学校内涵发展

3.推进风廉建，提高政治理论素质

4.加强教育教学管理，建设高素质教师队伍

5.创建文明校园，培养强体、启智、行雅好少年

6.加强后勤管理，做好各项保障，

三、主要工作及措施

（一）加强校园文化建设，促进学校内涵发展

1.提升人文素养。

学校坚持“崇德向善笃行至美”的核心理念，秉承“规

范加特色学校育合格加特长人才”的办学目标，让“学校因

我更美丽”的学校精神深入到每一名师生心中，做一名“慈

爱于心慧教于行”的XX人，每一名师生秉持“人有格学无

涯恒致远”的校风，践行“行胜于言”校训，让每名学生

“强体启智行雅”。对新修订的学校一训三风及办学理念等

内容，通过升旗仪式、班队会等途径进行学习，让每一位师

生熟知内容，让学校文化潜移默化地影响着每一位师生的行

为。

2.践行学校理念，打造团队文化。

一是加强领导班子建设，坚持“制度为基仁和同行”的

管理理念，继续践行“忠诚、干净、担当”的使命与责任,

建设一支团结协作、敬业廉政、甘于奉献、高效精干、有较

高教育理论素养和现代化管理水平的领导班子。让学校行政

干部成为团队的领导、教学的骨干、育人的模范、师德的表

率、服务的榜样。

二是加强年级组建设。在各年级组、各教研组组长的引

领下，从打造办公室文化和教研组梯队培养两方面推进，围

绕“敬业、精业、乐业”三个切入点，建立共同目标和发展

愿景，把教师紧紧凝聚在一起，不断提升教师专业素养，建设

有效的教研氛围，突显团队力量；运用、团、工会等不同组

织的丰富活动不断增强团队向心力和凝聚力。通过学期末举

行的XX榜样评选、先进教研组评选等活动激发职业认同感

和自豪感，带动学校整体文化建设，不断提升学校文化品位。

3.创建特色班级，提升班级文化

以“一周评选一次纪律、卫生、路队优秀班级，一月评

选一次文明班级，一学期评选一次优秀班集体及优秀班主任”

等活动为抓手，发挥每一位班主任智慧，建设有思想、有温

度、有凝聚力、积极向上的班集体，让班班有目标、有特色，

让教室整洁、雅致，充满文化气息，提升班主任责任心及管

理能力。

4.打造多彩节日，丰富校园文化

依托学校读书节（四月份）、书法节（五月份）、艺术节

（六月份）、科技节（11月份）、体育节（12月份）、传统节

日等开展丰富多彩的校园节日活动。本学期利用六一儿童节，

开展庆六一诵读展演、书法展示活动，五月份全校开展一次

书法比赛，利用传统节日清明节、端午节开展社区实践活动。

5.学区交流互动，构建联谊文化

以学区联谊活动为纽带，加强与和XX小学、XX小学的

教学互动。加强各校教师交流，加强课堂教学研讨，4月份

举行校长联席会议和学区课堂教学交流研讨，5月份开展教

师交流，各校间互相入校听课、活动交流，6月份进行学区

各校交流总结。建全、完善学区名师工作室，达到教师备课、

学生练习、音像资料等优势资源共享。

(二)加强教育教学管理，建设高素质教师队伍

1.加强师德师风建设，树立教师良好形象

(1)理论学习促提升

一是加强对教职工思想动态及群众诉求反响的舆情研

判，提升教师队伍思政工作实效。二是深化推进“两学一做”

学习教育。以解决问题、发挥作用为基本目标，推动“两学

一做”学习教育融入日常、抓在经常。三是充分运用灯塔-

建在线网、学习强国等平台和开展每月一次的“主题日活

动”，加强员教师的学习教育。努力提高自身的觉悟和素养。

(2)规范行为不松懈

一是严格落实风廉建责任制。全面落实风廉建支部主体

责任和纪检监督责任，制定“三个责任清单”。严格遵守廉

政准则和领干报告个人重大事项等规定，深入推进廉政风险

防控机制建设。

二是严格执行上级规定，通过升旗宣誓、与教师签订承

诺书、责任书等形式，严禁教师从事各种形式的有偿家教，

严禁教师向学生推销或变相推销各种教辅资料，严禁教师体

罚或变相体罚学生等。

(3)开展活动树榜样

坚持正确舆论导向，树立典型，弘扬正气，引导教师做

“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的

四有好老师，做正直、善良、聪明、能干的XX人。五四青

年节举行青年教师师德演讲比赛活动(或青年教师基本功、

才艺比赛活动)让青年教师过一个有意义的节日，学期末举

行讲述我的教育故事交流活动。

(4)做好服务树形象

一是立足学生及家庭需要，加强课后服务管理。继续由

学校统安排，各年级组协调，定时、定点、定人、定内容,

扎实开展好课后服务工作。各年级组精心备好每一节课后服

务课程教案，做好课后服务记录，解决无法按时接孩子家长

的后顾之忧。同时包级领导严格执行巡查制度，加强课后服

务管理。(学校印制课后服务记录本)

二是构建育人网络，家校和谐共建构建学校、家庭、社

会“三位一体”育人网络，形成育人合力。本学期4月份组

织校级家委会座谈活动，征求家长对学校建设及学生管理等

各方面意见。3月份举办两期家长学校活动，一期为疫情防

控及线上学习注意事项，一期为开学前对学生及家长做疫情

防控培训。4月份开展一次家长开放周活动，5月份举行期

中家长会。继续深化“千名教师大家访”活动，促进教师家

访工作常态化、制度化，提升学校工作满意度。

2.抓实过程管理，提升教育教学质量

(1)常规教学常抓不懈

认真落实教学“八精心”。一是有效备课。教师熟悉课

标、吃透教材，在备课中围绕学科特点，突出训练重点，提

升学生各学科素养。认真进行二次备课，写好教后反思。二

是精选作业。年级统作业设置，批改准确及时，讲评精心归

纳，规范批改记录，落实好二次批改。本学期期中、期末开

展作业展示交流活动。三是加大提优补差力度。针对学生特

点，有针对性指导。做好提优补差记录。教务处根据学期初、

学期中、学期末教学资料的检查工作，及时召开会议进行资

料检查情况反馈，同进做好暑期教学资料晾晒的各项准备工

作。

(2)高效教研落在实处

一是提高集体教研效率

自本学期开始，教研组长牵头做好本学段本学科研究课、

起始课、不同类型优秀课例的梳理与征集(包括年级组、学

段学科、执教者、课堂实录设计、课后反思、课件资源等。

每个年级分为上下册，阶段进行，形成较为系统的学科资源

包)，积累教学资源，集体共享，形成XX教学特色。实行单

周组内教研，双周大教研活动制度。组内教研专题由教研组

长与本组教师共同策划，制定方案；大教研专题由教研组长

们共同策划，制定方案，轮流组织与主持。集体备课、即时

教研各教研组自行组织。教务处做好教研巡查。

二是打造XX好课堂

在夯实“八精心”的基础上，依据“XX好课堂”实施方

案，以“单元研究课”为依托，探索基于课程标准和核心素

养的、具有XX特色的课堂教学模式，建构以生为本、以学

定教、顺学而导、情智交融的XX课堂。打造XX好课堂。一

是夯实常态课，通过业务领导推门听课、师徒结对帮扶课等,

强化教师“课课都是优质课”意识。二是打磨精品课，落实

好“单元研究课”，组长合理安排、精心组织、潜心研究、

共同提升。每组推选一节校优质课进行展示（根据教学时间

定，如有时间统安排语文一天、数学一天），作为年度考核

加分项。每位教师上交一份手写听课记录、评课记录（由教

研组共同商议一课），上交一份教学设计、教学反思打印稿。

三是创新示范课。落实好“骨干教师示范课”（2月份）、“薄

弱学科研讨课”（3月份）、“青年教师汇报课”（4月份,

与学区制交流合一）、”课题研究实验课”（5月份），分阶

段进行，合理安排时间，力求工作不扎堆。

三是扎实进行教科研管理

本学期开展好一项市级课题、一项区级课题的中期实验

工作，按课题报告时间及人员分工有序开展研究，上好课题

研究课，搜集整理好资料。针对市级课题从国学经典、书法

教学、传统节日、非遗社区实践四个方面入手，重点研究其

传统文化的组织形式。针对区级课题重点从各学科基础性作

业与特色作业实践入手重点研究。

（3）加强五年级毕业班管理

进一步加强对毕业班教学的指导与管理力度，在人力、

物力和财力方面向五年级教学工作大力倾斜。指导毕业年级

教师合理安排教学进度，精讲精练，提高教学效率，关注学

生心理，做好培优补差工作。做好毕业班视导迎查工作。本

学期开学后五年级语文、数学、英语老师制定培优补差方案,

每周每学科进行一次补差辅导。本学期分别于开学后、期中

考查后、6月初召开五年级教师工作会议，分析问题、查找

原因、商量对策，五年级综合学科教师要全力做好准备，力

争在今年的毕业年级抽考、技能抽测中，均有新的提升与跨

越。

3.加强培训学习，提升专业技能

（1）落实“五个一”，夯实基本功

在青年教师中开展基本功培训五个一活动：每周读一本

教育杂志，每周写一张读书笔记，每周一次粉笔字展示，每

月一张钢笔字，每学期开展一次模拟课堂赛课（一次朗诵比

赛）。教务处做好收缴及检查工作，学期末展示教师作品，

优秀教师在考核中进行奖励。

（2）搭建教师成长平台

一是成立骨干教师教研团队，挂牌创建活动室，各团队

定时活动，增加骨干教师外出学习机会，带动青年教师尽快

成长。

二是依托“青蓝工程”促进青年教师成长，严格落实

“青蓝工程”活动方案，每周师徒互听一节课，进行一次评

课指导，每学期上一节汇报课，5月底举行青年教师汇报课，

个人反思，师傅点评。

三是继续加强薄弱学科研讨工作，力争英语、道德与法

治、心理健康、书法、实践活动学科，科科有骨干，课课有

成绩。

四是充分运用各级教研赛课促进教师成长。积极组织教

师参加市区级教学研讨活动、市区级赛课活动，以赛课为契

机，提升青年教师教学能力(本学期区基本功比赛？区优质

课比赛？)

五是组织教师外出学习，在目前疫情控制、保证出行的

条件下组织教师参加、省市级优秀观摩课。

(3)加强班主任培训

一是继续加大班主任培训力度，一月召开一次班主任

(中队辅导员)交流会，观看视频、交流心得、身体力行学

习少先队知识，规范班主任班级管理行为，提升班主任管理

艺术，一学期召开一次班主任总结交流会，总结得失的同时,

寻找方法，完善班级管理。结合本次新冠疫情中班主任工作

中的问题，召开一次工作梳理工作，使每一位班主任在重大

事件中能提高意识、掌握方法、从容面对。

(4)丰富教师生活

加强教师健康锻炼，丰富教师生活，开展丰富多样的教

职工活动，开展小型教职工趣味运动会。

（三）创建文明校园，培养强体、启智、行雅好少年

1.立足学生多元发展，开齐各级课程，开发特色课程

一是以素质教育为目标，开足开齐各类课程。严格执行

课程，深入落实地方课程，积极开发校本课程。按照规定的

课程计划，开齐开好规定课程，上足规定课时。

二是加快校本课程的研发工作，结合学校特色，开发《国

学经典》、《航模科技》、《书法教育》等校本课程。将开发的

课程按单、双周排课，规范在课程表上，落实在教学中。依

据《XX市中小学体育艺术大赛实施方案》的相关要求，体育、

音乐、美术、书法（一二年级铅笔字重点训练，三一五年级

毛笔字），各学科、各年级在上好常规课的同时，按教研室

要求全员参与，重点训练，积极参赛，力创佳绩。全力做好

区艺术节节目的准备与上报，确保数量与质量。

2.立足良好习惯养成，

一是落实一日常规，养成爱阅读、好书写良好学习习惯。

以班级为单位，落实好每日的“晨诵、午写、暮读”常规工

作，坚持“入室则静、进门读书”要求，用好学校自编校本

教材《国学经典读本》、《小学生古诗词100首》，浸入优美

散文、古诗词等文学作品的诵读。每周一、三、五，各年级

用好XX午写本，统午写内容；每周二、四各年级自行安排

午写内容，每天确保午写时间不少于10分钟。

二是加强课间活动指导，养成勤锻炼、强体魄好习惯。

体育教师通过体育课，班主任通过班会课加强对学生课间活

动指导，值勤教师加强课间巡查，保证每天学生一小时课外

活动时间，引导学生课间跳绳、踢班子、跳皮筋等有益健身

活动，杜绝疯跑等不安全游戏，引导班级通过开展各种体育

运动比赛规范学生课间行为，学生勤锻炼的好习惯。本学期

积极组织学生参加区运动会，争取在比赛中取得较好成绩。

三是争创文明城、市文明校园，养成良好行为习惯。以

创建文明城市、XX市文明校园为契机，熟背核心价值观，了

解学校开展的各项活动，不流于形式，以班级为单位评选文

明小标兵。校医关注学生卫生、疾病防控教育，做好各类传

染病的防控工作，举办一次“卫生防护从我做起”知识讲座,

将养成讲礼仪、讲卫生好习惯自觉地落实于行动中。加强安

全意识和法制观念养成遵纪守法、自救自护好习惯。通过法

制教育报告会、主题队会、班队会、安全教育平台等形式，

学习自救自护常识，保证学生在校安全，建设平安校园，加

强学生的法律意识和法制观念，杜绝违法及校园欺凌现象的

发生。本学期继续定期举行安全演练、举办一次法制教育报

告会。

3.搭建多彩活动平台，促进学生全面发展

(1)在充分挖掘教师潜能和社会资源的基础上，进一

步丰富社团活动内容和形式。每位综合学科教师都要挖掘自

身潜能，组建自己的社团。在原体育训练队、足球、乒乓球、

篮球的基础上，引入传统体育运动项目，由体育组牵头成立

罐子、花样跳绳社团，并将这两项活动普及到班级活动中。

进一步规范学校艺术社团，音乐教师与外聘教师协作指导，

发挥学生潜能，提高学生艺术素质，建设良好的文化艺术教

育氛围，想法配齐社团所需用品。各社团在上学期的基础上

继续完善提高，确保学生数量（至少15人以上）、时间（每

次至少40分钟）、挂牌明确活动地点、质量、过程性材料（计

划、考勤、实录、图片、总结等）、效果；本学期重在提升

社团活动质量，力争人人有提升，人人有作品，部分学生在

省、市、级比赛中取得较好名次。学期末各社团进行成果展

不O

（2）,由各中队辅导员在班级内组织学生开展各种活动,

不流于形式，向学校优秀作品。

（3）加强少先队基层组织建设，培养新生爱队意识，

了解队史，掌握队仪，尊敬少先队，感受作为一名光荣的少

先队员的神圣使命。六一前夕精心策划入队仪式，增强学生

对少先队组织的崇敬和热爱之情。

（4）利用各种宣传平台，展现XX师生风采

一是扩大宣传报道队伍：在原有几位教师（孙昊然、薄

娜、朱璇、谢一然、周伟、李颖敏、张曼）的基础上，学校

宣传队再增加几位文学功底深厚、责任心强的教师，充实信

息宣传力量，全方位、多角度宣传学校。

二是用好学校网络，各教研组、各中队辅导员及时上传

相关信息。

三是办好校报校刊，展示学校多样活动。

（四）加强后勤管理，做好各项保障，

1.加强学习，提高服务质量

不断完善后勤管理制度，明确职责，增强全体人员的服

务意识，钻研后勤业务，提高服务能力，保证服务质量。严

格学校财务制度，做到精打细算：节约学校每笔开支，保障

教育教学工作中必备物品保障供给，使学校教育教学工作顺

利开展。实行班级物品班主任管理负责制，责任到人。

2.强化措施，严抓疾病防控

保障广大师生健康和生命安全，维护学校稳定。

一是制定方案，精心准备。成立领导小组及各工作小组,

就工作目标、工作原则、突发应急反应、保障措施等作详尽

要求。

二是加强宣传，及时预防。利用学校网站、班级QQ群、

微信群，钉钉群向师生进行宣传教育，倡导环境卫生、科学

洗手等卫生行为，提高广大学生、教职员工对流感防治的正

确认识和自我防护能力。要求师生做到“四早”：即早发现、

早报告、早隔离、早治疗，外防输入，内防扩散。

三是学校强化责任意识，严格控制进校人员，除本校师

生外，其他人员一律不得入校。严格落实24小时值班和领

导带班制度，确保信息联络畅通，学校主要领导和职能部门

主要负责人24小时保持通讯畅通。建立与教育部门、卫生

部门信息联动机制，发现疫情及时上报并收集本地区新冠发

生信息，及时准确地进行预警。

四是定期对传达室、校园、教室、办公室、会议室等学

生和教职员工学习、工作场所卫生进行打扫消毒，注意通风,

保持空气流通。为广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的

校园环境。

3.定期排查，细化安全管理

一是定期开展校舍、消防等安全排查工作。做好校舍设

施设备维护维修工作：平日维修原则上做到随报随修，并经

常巡查校园及时发现问题，及时采取措施解决。

二是加强安全防范工作，增强师生的安全卫生意识：经

常检查教室、办公室、功能教室中的电器线路、装置、设备，

发现问题及时解决隐患，配合学校组织开展师生安全疏散演

练活动，切实做好安全工作。

三是做好安全平台的管理工作，各班级利用安全教育平

台对每一位学生进行安全教育。督促完成好每一期安全教育

平台学习任务。

4.强化责任，保证建设质量。

一是新建办公实验楼本学期竣工，并进行验收；

二是启动学校校园地面、围墙管网等配套设施建设。

三是新办公实验楼按配备中心机房、录播室、科学实验

室、音乐教师、美术教室等高标准功能室，目前具体方案已

敲定，待新楼竣工开始启动。

小学2023年工作计划

一、指导思想

本年度，我校按照上级教育行政部门工作部署，坚持立

德树人，以“基于课程标准的教学改行动”为统领，深化课

程改，提高教学效率。以省级文明校园创建为契机，优化学

校管理，打造教育品牌，提升办学水平。

二、工作目标

1.加强队伍建设。狠抓师德师风建设，树立“学习工作

化，工作学习化”的理念，不断推进学习型教师团队建设,

提升教师综合素质。

2.坚持立德树人。坚持德育为首，不断优化学校德育工

作方法，结合学校实际和学生年龄特点，扎实开展教育活动,

让活动走进孩子的内心，规范学生行为，确实提高学生思想

道德素质，养成良好习惯。

3.实施精细化管理。优化管理机制，注重精细化管理,

提高办学水平，提升发展内涵。

4.深化教育改。以优化课堂教学为主渠道，以课题研究

为主线，增强科研实效，提炼科研成果，全面提高教学质量。

5.提升服务水平。加强校园文化建设，精心打造文明、

优美的校园环境，提高后勤服务和管理水平。积极争创省级

文明校园，推动学校教育长远发展。

三、工作措施

（一）建统领，提升服务效能

1.提升性修养。学校支部组织广大员教师，深入学习贯

彻理论，严格按章办事，讲性，讲原则，弘扬正气，反对歪

风，清正廉洁。健全支部谈心制度和约谈制度，广泛听取群

众意见，不断提升性修养。

2.开展主体教育活动。干部要切实发挥模范带头作用，

支部要积极开展特色鲜明的主题教育活动，让干部在活动中

受教育，守初心，敢担当。积极争创市级建工作示范校、市

级建品牌示范校。

3.用好学习平台。加强学习，充分发挥“灯塔在线”、

“学习强国”资源优势，学好用好。“灯塔在线”每人每月

学习不少于30学时，“学习强国”学习平台，每人每天至

少要学习36学分，提倡早学习，早完成，早收益。

（二）细化教学管理，提升教学质量

4.夯实教学常规，规范教学管理。进一步明确备课、教

研、作业设置与批改、听课记录、学习笔记、校本教研计划、

课程纲要编制、学生辅导记录等各项常规工作的要求，并抓

好落实；严格控制书面作业总量，切实减轻学生课业负担,

创新作业形式和方法，提高作业效能；通过抽查作业、听课

询问、检查单元练习、分析学习状态、学科教师汇报等多种

形式，进一步加强质量监控，让“八个精心”落到实处。认

真学习践行《XX省中小学教学基本规范》，实行教学“十项

制度”，即教学质量监测制度、业务领导蹲级包组制度、教

研组长负责制度、周五校本教研上报制度、推门听课制度、

提前候课制度、教学安全巡查制度、严格执行课程表制度,

抓实常规管理，使教育教学工作有条不紊地健康运转，促进

教学质量的不断提升。

5.抓实校本教研，促进教师成长。教研组长、备课组长

认真组织，提前安排，严格考勤，详实记录；采取理论学习、

集体备课、模拟课堂、观看优秀课例、分享优质教育资源等

形式，研讨交流，形成浓厚的研究氛围，提高教研的实效性。

周一上午1-2节课为艺体、综合学科教研活动，周五下午2

节课后为语文、数学学科教研活动。积极开展大教研活动,

组织学科专题研讨，业务领导走进教研组，和老师们共同研

究教学专题，让教研发挥更大的作用。各组随时开展即时教

研、钉钉教研、网络教研等。继续开展好课堂系列活动，通

过开展单元研究课、教学能手示范课、青年教师汇报课等活

动，不断提高教师课堂教学效率。

6.优化课堂教学，打造高效课堂。每位教师要主动思考

如何从知识的复制转向能力的培养，致力于“减负增效”，

不断在“有效教学，高效课堂”上“深加工”。教师要努力

改进教学方法，在课堂教学的朴素、简单、精细上下功夫，

使学生学得主动、学得活泼、学得有效。本学期，“有效教

学”要落实到“四精”“四必”“四认真”。“四精”即精

选、精讲、精练、精批；“四必”即有发必收、有收必改、

有改必评，有评必纠；“四认真”即认真备课、认真上课、

认真选编批改讲评作业、认真辅导。通过听课、检查教学常

规、组织教师和学生座谈等形式，总结经验，发现和解决教

学问题，不断提高教学质量。

7.抓实课题研究，提高科研实效。加强市、区规划课题

的管理和研究，注重课题过程性研究和资料的积累，为课题

结题做准备。做好课题成果的总结和推广，更好地为教学服

务。

（三）强化队伍建设，构筑成长平台

8.加强师德教育，建设新型教师队伍。要以“争创一流”

凝聚全体教师，通过举行师德征文比赛（3月份）、师德演讲

比赛（9月份）等活动，树立师表优秀典型，引导教师讲正

气，讲奉献，讲业绩，在自己的岗位上建功立业。要认真执

行《新时代教师职业行为十项准则》，把教书育人和自我修

养结合起来，时刻自重、自省、自警、自励、自觉，做以德

立身、以德立学、以德施教、以德育德的时代楷模。每位教

职工都要严格执行教育法规，杜绝体罚与变相体罚学生，杜

绝有偿家教和向学生推销教辅材料，层层签订责任书、承诺

书，加强对师德行为的检查、监督和考核，考核的结果与教

师评先树优、职称评聘、绩效工资挂钩。

9.加强青年教师培养，打造优秀教师团队。继续搭建学

习平台，促使青年教师形成比、学、赶、帮、超的学习研究

氛围