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经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！操和人格的教育，是人的素质教育，是全面育人的教育。在当今信息化、知识经完成，结合我校具体情况及学生的基础差异性的特征，拟定如下实施方案。一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以素质教育为目标，以特长，展示孩子们的精神风貌和教育成果,我校开展了各色的艺术活动。二、目的与任务1术意识、绘画水平。2、培养学生的观察力、记忆力、想象力和创造力，培养学生美的情操和陶冶他们完美和人格。3氛围，让他们在一起相互交流、探讨、观摩，从而扩大他们的视野，增长知识，发展个性。4术教育的发展。二、活动内容及要求内容：低年级以线描画、记忆画、想象创作画为主要学习内容；高年级以剪纸、剪贴、写生、创作为主要学习内容。要求：低年级学生要求达到能用线描画来表述自己的所见所闻、所感所想。行写生和创作。三、组织形式分低年级段和高年级段进行分组辅导。每组20人。四、学习时间每周三下午第三节课时间。五、具体措施1、宣传发动，召集学员。以自愿参与为主。2、确定学员，召开组员会议，选举组长，并向学员说明美术特长小组开展之目的和任务。3、制定小组活动规章制度。4、每学习一项内容后举办一次画展进行总结。进而促进学员之间的交流和推动全校美术教学的发展。5、定期组织学员到校外参观、写生，开阔学生视野，陶冶他们的情操。6、采用诱导的方法进行辅导，培养学生的想象能力和思维能力。六、责任分工曾碧英、郑琼华负责低年级段。曾焕彬、陈晓青负责高年级段。七、学习内容与时间安排第二周：宣传发动，组建美术兴趣小组，召开会议，选组长并向学生说明开展美术兴趣小组的目的、任务以及所学内容和所需学习用具。三至六周：进行线描画的写生练习，写生内容为植物和人物、静物。以提高下基础。七至十一周：低年级学习内容为室外风景写生。高年级段学习剪纸知识。第十二周：举行阶段性学习汇报展。十三至十八周：低

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