小学阳光体育活动实施方案

经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！羽毛球运动，由于器材简便，不受场地限制，只要有一小块空地，就能进行活动与锻炼。羽毛球运动游戏性较强运动量可大可小是一项老少皆宜的活动，它能满足各种年龄，各种层次练习者的要求。在运动中能怡心健体。少年儿童经常在阳光下奔跑击球，能促进身高增长，增加眼睛、身体的灵活性及心脏和关节的适应能力并能培养少年儿童自信、勇敢、果断等优良的心理素质。为将来的学习和工作打下良好的基础。基于这个宗旨，我校把羽毛球运动作为一项群体性运动进行推广，要求人手一拍，全员参与，利用课间、课外活动时间充分运动，在运动中提高身体的反应速度、增加身体免疫力；使身体更加柔韧、更加健壮。全面提高学生的身体素质，使学生树立“健康第一，终身体育”的思想意识，同时，也进一步帮助学生形成良好的锻炼身体增强学生参与未来社会竞争的能力，体验和享受运动过程中的快乐，营造“阳光体育、健康快乐”的校园精神。同时通过此活动，向家长和社会展示我校素质教育的成果，推动我校素质教育不断向纵深发展。一、指导思想贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。同时把迎奥运活动与加强学校体育课程建设、提高德育工作实效，促进和谐校园等紧密结合，培养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，推进校园体育文化建设，以实际行动迎接我2008北京奥运会的胜利召开。二、组委会和工作机构：主任：周建苏副主任：杜祥邢晓萍成员：谢亮等全体教师三、活动主题：活动宗旨：健康文明团结奋进活动口号：阳光体育四、目标健康快乐“达标争优，强健体魄”五、活动要求：人人有项目班班有团队学校有比赛六、启动仪式活动内容：6月8日上午930正式启动。学校组织体育节启动仪式暨“我阳光我运动我健康我快乐”师生千人广播操以此为启动开展阳光体育活动。地点：学校操场六、活动保障、认真学习，转变观念，达成共识央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、认真理解“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，深刻反思自己，了解学生发展之需，使广大教师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育工作观。、加强领导，保证时间，形成制度动的领导与管理，并建立各项管理制度，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，充分挖掘校内外各种体艺课程资源，不断丰富和发展活动的内涵，不断提升活动水平。、全员参与，注重评价，强化激励坚持学生全员参与，学校领导紧密配合，教职工全员协作，突出活动的评价作用，对先进班级和个人予以适时激励，纳入领导、班主任、老师、学生系列考评中，以保证学校阳光体育活动的有效开展。七、阳光体育运动后续活动方案我们设立每一个阶段日期为90体项目，分段进行阳光体育运动的普及，培养更多的小学生对体育运动的兴趣和养成体育锻炼的习惯，促进学生体质健康。第一阶段：1、宣传学校羽毛球特色，从学生兴趣爱好入手，人手一球一拍，让学生为自己设立一个或多个运动项目和运动时间安排，朝运动目标进发。2、每班集体任意构建几个运动团队。如：田径队、足球队、篮球队、乒乓球队、象棋队、„„以体现人人有项目的决心。3、与市体育场和市体校加强联系,促进我校羽毛球、篮球等项目运动员的选拔和发展扩大羽毛球在全市的影响。第二阶段：1、认真组织好每天大课间的活动:,延长间操活动时间,体育活动由体育组统一协调安排。2、安排和组织好课间操的体育活动内容：第一部分：广播操《雏鹰起飞》（时间10分钟）；师生随着音乐轻轻的走出教室下课，学生在班主任的带领下来到操场，随音乐整队师生共做广播操，。第二部分：韵律操活动洁白的羽毛飞起来（时间10分钟）；第三部分：分班或组开展自选体育活动（时间10分钟）；3、利用大课间开展班际之间的羽毛球比赛。4、各月份工作安排2007年4月至6月以班为单位。自行自选建立起：田径队、篮球队、羽毛球队、并组织和开展各种表演和比赛.5月—6月，以学校迎体育节、六一文体娱乐会为载体，引导全体学生积极参与各项体育艺术活动；努力提升学校体育艺术教育工作内涵。参加各种趣味体育活动和比赛.2007年7月至8月以“绿色奥运”、“人文奥运”、“科技奥运”为主题，以学生的体育竞赛或夏令营活动为主要内容，鼓励学生走出教室，沐浴阳光，亲近自然。8月开展学生暑期社会实践活动。9月—10月参加区运动会并结合教师节开展丰富多彩的师生互动的文体娱乐体育活动1112月，组织校“冬季三项锻炼”比赛活动。第三阶段：2008年36月1、学校举行以迎奥运为主题的学生艺术节，利用摄影、书法、绘画、诗歌、演讲、合唱、舞蹈等形式，开展各项主题活动，并运用红领巾广播、黑板报、宣传窗等渠道广泛普及奥运知识。2、组织开展篮球、羽毛球、乒乓球、拔河比赛、跳绳比赛等全校性体育活动。体现班班有团队愿望的达成和理想的实现第四阶段：2００８年1－3月总结创建工作经验并评比表彰奖励。表彰在活动其间学生课外文体活动工作的班级。同时，积极参评校“阳光少年”等活动，进一步营造“阳光、奥运、运动、健康、快乐”的浓厚氛围。第五阶段：2008年48光体育运动成果展演及“阳光少年”的表彰命名活动，设立2008年北京奥运100天倒计时牌，组织学生观看奥运会比赛精彩场面。使阳光体育运动再掀高潮。学生每天坚持锻炼一小时，提高身体素质。一、二年级课外活动每天30分钟、三、四年级每天课外活动20分钟。五、六年级每天活动15分钟。活动内容不限（家长监督并积极支持）三、举行“阳光体育节”暨“阳光奥运”校运会——校运会上举行广播操、拔河、单脚跳往返接力、托球跑往返接力、10人一组搭肩往返接力、双人绑脚往返接力跑、跳大绳（全班师生）、投小布球、套圈、定点投篮等项目的比赛，体育快乐园活动。学校合理安排体育锻炼时间和活动场地，适时对学生身体锻炼加强指导，确保每天一小时体育锻炼落到实处。以现代教育的主体性教育理论为依据，承认学生主体地位，尊重学生的主体地位，发挥学生的主体作用，强调师生合作、以生为本，承认差异，弘扬个性，培养特长，最大程度地发挥学生的能动性和创造性，让每一个发展主体在阳光教育的浸染中成为一缕阳光，让我们的社会更加灿烂，我们的生活更加温馨，我们的明天更加辉煌。阳光体育健康快乐―――特色篇洁白的羽毛飞起来羽毛球运动是一种全身运动项目，有利于身体健康羽毛球运动可调节运动量，属于终身体育运动项目经常从事该项体育活动可以发展人体的灵活性，协调性，可以提高人们上提高有氧供能和无氧供能的能力，调节神经系统并提高其抗乳酸的能力，而且能起到增进健康、抗病防衰、调节精神的作用。能使练习者的心理素质得到很好的锻炼，在竞争中，强化进取精神，使人的智、勇、技在竞争与对抗中得到升华。经此磨练，能够做到临危不乱，泰然处之，既增长了智慧又陶冶了心理，不仅能在羽毛球活动中应付自如，而且能以良好的形态，正确的人生观去面对事业、家庭、荣辱等。我校以羽毛球为特色全面推广阳光体育活动的开展，提高学生的体育素养，培养学生的个性特长，全面提高学生的身体素质，使学生树立“健康第一，终身体育”的思想意识，同时，也进一步帮助学生形成良好的锻炼身体的习惯和终身体育意识，并通过体育竞技和全面性体育活动，增强学生参与未来社会竞争的能力，体验和享受运动过程中的快乐，营造“阳光体育、健康快乐”的校园精神。同时通过此活动，向家长和社会展示我校素质教育的成果，推动我校素质教育不断向纵深发展。发展目标：1形成终身体育的意识和习惯。2、通过羽毛球技能的学习，学生能够掌握科学锻炼的原理，全面发展身体素质，提高运动能力。3、建立学校羽毛球队，并代表学校促进各类比赛，加强后备力量的培养，形成一套良好的衔接制度。4在运动中体会体育锻炼的乐趣和成功的感受形成良好的合作精神。5、以羽毛球运动为契机，促进学校整体素质的提高，形成健康快乐、积极向上、奋勇拼搏的校园氛围。羽毛球三年发展实施计划第一年（2007.9－2008.6）1、加大羽毛球运动的普及和宣传，成立专项领导小组创造良好的运动氛围，体育组和班主任共同配合工作，班主任确保学生准时参加训练，学校领导小组协调各方面的组织工作，落实经费和场地器械确保训练正常进行。2、面向全体学生，营造羽毛球学习氛围组织全体体育教师进行羽毛球的教学研究，制定可行的班级训练计划，将羽毛球运动列为体育课外活动、课间活动的主要选用教材。丰富活动课的内容，培养学生对羽毛球运动的学习兴趣，提高他们参与积极性，制定合理的考评制度，开展校内年度羽毛球赛，调动班级积极性。3、团结奋进，建立一支优秀的教练队伍聘请市羽毛球教练来我校，定期带教，并对学校体育教师进行羽毛球技术的辅导，提高我校体育教师的专业水平。4、制定课外训练体制，促进羽毛球运动员档案在全校普及的基础上，科学选拔苗子，组建学校羽毛球队，每学期训练16――17周次，每周训练45次。学校羽毛球队一方面遵循科学的训练规律，加强队员的考勤制度，发扬刻苦拼搏的精神，另一方面，注重学生的思想工作，与班主任联系关心学生的学习情况、与家长联系关心学生的情况生活，对训练、学习表现突出的学生进行精神奖励，利用集体晨会，红领巾广播进行宣传表扬。5、积极参加比赛，争创好成绩分前二名的地位，积极参加其它各类级别的比赛，与其他羽毛球传统学校加强互动，增加学生的比赛经验。第二年（2008.9－2009.6）1、树立羽毛球项目在区体育特色的地位，积累发展过程的经验，找出不足之处，力求羽毛球教学中的延续性，完善训练体制。2、组织和开展校内的羽毛球比赛和活动，加强与校外教学交流，继续开展的好学校的羽毛球的训练工作。逐步提高训练水平和训练成绩。3、加强与市羽毛球队教练的交流、积极向市队输送运动员、争取参加省传统项目比赛，提高学校知名度。第三年（2009.9－2010.6）1、使羽毛球项目成为市重要特色之一，扩大学校在市的影响力。2、教练队伍的素质稳定提高，重视理论与实践相结合，在教学中能充分运用多种多样和现代技术手段。3向市队输送人才，在扎实训练基础的情况下，不断完善训练体制。4、利用几年的教学经验，积累资料，制作孔家巷小学羽毛球校本课程，使羽毛球运动成为学校体育课程的一项主要内容。组成年9年年年5年9月日,成9月1月、9月月1,月1组组组组组周434,星期星期星期星期二一五星期星期星期星期二一五短绳球3）踢毽短跑游拍皮游戏1）短短绳3）踢毽拍皮游短绳短跑3）短跑踢毽子4）子戏短绳4）拍皮游短绳球戏星期