六年级六一儿童节方案

—六年级六一儿童节方案六班级六一儿童节方案1一、活动目的及意义学唱英文歌曲，可以激发同学学习英语的爱好，还能帮忙同学更好的识记单词。美丽的旋律，使同学在体验音乐魅力的同时，更好的了解英语的语调。本次活动旨在为孩子提供呈现自我的平台，提高同学学习英语的爱好。二、指导思想为了激发同学对英语学习的爱好，提高同学的英语口语水平，进一步打造我校的英语特色，现制定如下活动方案。三、活动时间20XX年6月1日。四、活动内容1、竞赛目的：激发同学学习英语的爱好，提高同学的英语口语力量。2、竞赛对象：X、X、X班级同学。3、竞赛时间：20XX年6月1日下午（XX：XXXX：XX）。4、竞赛地点：X班级（X）教室。5、负责老师：XXX。6、评委：XXX、XXX。7、参赛要求：（1）全部参赛歌曲，歌谣均为英语形式，演唱时间掌握在X分钟以内。（2）参赛选手自选歌曲，歌谣，但不答应重复。（3）演唱歌曲内容要求健康向上。8、评分标准：（1）演唱时音调正确，吐词清楚。（2）感情投入，在规定时间内完成。9、奖项设置：每组评比出一等奖X名，二等奖X名，三等奖X名。六班级六一儿童节方案2一、活动目的1、对一学期以来的各项获奖情况进行表彰。使其成为全校师生学习的典范；2、邀请家长参与学校、同学活动。使学校、家长、同学有一个互相沟通的时机；3、进行别开生面的入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的荣耀，记住这个难忘的“六一”；4、各中队组织队员开展各种形式的表演活动，使同学度过一个快乐而有意义的“六一”。二、活动内容：1、发展新队员2、进行优秀同学的各项表彰3、各种形式的文艺汇演三、活动时间：六月一日四、活动地点：小学操场五、参与人员要求：1、全校师生及其同学家长主动参与此项活动。2、各中队辅导员及科任老师做好本中队各种形式的表演准备工作，并拟定出活动方案。3、要求一班级班主任做好同学入队前的准备工作。六、活动步骤（一）升国旗、奏国歌、行队礼（二）校长致词（三）大队辅导员讲话（四）少先队入队仪式1、全体立正2、出队旗（出旗曲）3、唱队歌4、宣布批准新队员名单5、六班级为一班级佩带红领巾6、宣誓7、新队员代表讲话：8、老队员代表讲话：9、退旗10、仪式结束（五）表彰（三好同学、优秀同学干部、优秀少先队员、阳光少年）（六）文艺演出学前班舞蹈：健康歌一班级：小提琴独奏三（一）班小合唱：隐形的翅膀二班级：电子琴独奏六（一）班舞蹈：冒险气球三（二）小合唱：我和我的祖国四五班级：小岗村的孩子们六（二）班：好运来七、留意事项：1、留意个人环境、卫生，操场上不乱扔废弃物。2、各班班主任及搭班老师组织好各班同学，留意各项安全。六班级六一儿童节方案3一、指导思想：为了活泼节日气氛，增加队员之间的沟通，丰富少先队员的文化生活，营造文明健康的校内活动气氛，为队员们提供展现自我的舞台，在活动中提高少先队员的审美力量、艺术情趣和赏识水平，使队员们在主动参与中体验合作的欢乐，表达主动向上、乐观进取的精神，让队员们度过一个欢乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。二、活动主题：放飞理想三、活动时间：XXX年5月31日上午8：30四、活动地点：XXX小学五、参与对象：各校点代表队（三村、五村、七村、幼儿园、中心校）六、节目类别：舞蹈节目和非舞蹈节目（唱歌、小品、话剧、诗歌朗诵等）六、活动形式：全校以校点为单位参演。村小先在本校点进行庆祝演出（舞蹈节目和非舞蹈节目分别不能少于5个），再选出1个舞蹈节目和1个非舞蹈节目在中心校参演。幼儿园选送2个舞蹈节目和2个非舞蹈节目参演。中心校选送7个舞蹈节目和7个非舞蹈节目参演（舞蹈队和合唱队各出一个节目）。七、活动任务布置：1.各村小代表队在各村小校区初演时间：三村：5月25日五村：5月26日七村：5月27日2.各村小主任老师和中心校、幼儿园负责人在5月30日上午将表演节目名称、音乐上传至德育室新电脑桌面“六一节目清单”和“六一专用音乐”文件内。（音乐必需注明节目名称和代表队名称）八、组织机构1、领导组：组长：XXXXXXX副组长：XXX成员：XXXXX2、场地舞台、班级座位布置、横幅、来宾席。（前3排为来宾、老师，后面为同学座位）（负责人：工作人员：XXXXXX）3、音响装备。（负责人：）XXXXX4、摄影、摄像。（负责人：）XXXXX5、化装。（负责人：各节目指导老师）6、主持。（负责人：XXXXXX同学4人）7、安全保卫与纪律组织。（负责人：XXXXX、各班主任、各校点领队）九：时间布置：1.入场：8：00（按指定位置座好）2、8：30演出正式开头十、活动过程：1、校长致词并宣布活动开头；2、新队员入队仪式3、节目演出；4、为优秀少先队员颁奖5、节目颁奖十一、奖项设置：1、舞蹈节目和非舞蹈节目各设一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名。2、全校共设各校点团体奖一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名。六班级六一儿童节方案4一、活动目的`：1、营造活泼向上的校内文化，提高队员的全面素养，让队员度过一个欢乐、健康、祥和的“六一”儿童节。2、进一步推动我校书香校内建设，活泼校内文化生活，营造深厚的校内读书气氛。3、使队员们在主动的参与中体验欢乐、展现风采，激发热爱生活、热爱学习、热爱校内的情感，表达队员们朝气蓬勃、主动向上的精神风貌。二、活动布置：1、校内布置彩旗。2、趣味活动会。（1）集体活动：跳绳拔河竞赛（2）自由活动：①投球②捶球③点鞭炮④吹蜡烛⑤摸鼻子⑥钓鱼三、时间布置：5月31日下午2：30—4：00四、趣味运动会布置：（一）自由活动：（1）投球竞赛：四~六班级。（地点：南面球场）（2）捶球竞赛：一~三班级。（地点：北面球场）（3）抛乒乓球：低班级和高班级分开。（地点：低班级在一班级教室，高班级在四班级教室）（4）吹蜡烛：低班级和高班级分开。（地点：低班级在二班级教室，高班级在五班级教室）（5）摸鼻子：低班级和高班级分开。（地点：低班级在三班级教室，高班级在六班级教室）（6）钓鱼：低班级和高班级分开。（地点：低班级在车库旁，高班级在原来的文化长廊处）（二）集体活动：①跳绳：一~二班级每班选出10人，三~四班级每班选出12人，五~六班级每班选出15人、（男女各一队）②拔河竞赛：以班为单位，每班选出男女各15人，分高、中、低班级进行竞赛。（全体老师负责）五、留意事项：1、讲安全：听从负责老师的布置，按要求活动。2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。活动结束后，清扫洁净活动场所。4、讲纪律：着装干净，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假5、班主任、负责人强化责任心，确保无事故。备注说明：1、六一当天的活动，要求正副班主任全程参与，随班管理；2、学校为每位队员提供3——5元的六一活动经费，用于教室布置及购置游园活动奖品等。如购置食品，请各班主任要保证所购置的食品质量安全，不买三无产品，并开具正规发票到周寒云老师处报销，发票的张数不要太多，最好以班级为单位统一购置，并开具统一发票。3、请各正副班主任务必在同学中做好活动当天的纪律、安全教育。六班级六一儿童节方案5一、指导思想：一年一度的六一儿童节是广阔少先队员最期盼的节日，通过开展六一庆祝活动，使队员在主动的参与中体验集体合作的欢乐，表达乐观进取的精神，激发同学热爱生活、热爱学习、热爱校内的情感，欢庆一个有意义、能回味的六一国际儿童节。二、活动主题：在阳光下成长。三、领导小组组长：XXX副组长：XXX成员：XXX、XXX组织形式：以学校为单位组织开展活动四、时间布置1、5月14日拟订方案；2、5月14日至5月17日各班选取恰当的节目，并进行编排；3、5月18日学校进行各班节目的编排指导工作；4、5月21日至5月31日做好各项准备工作；5、5月31日下午进行六一活动的彩排；6、六月一日下午开展联欢活动。五、活动内容（一）庆六一征文活动1、写作时间：5月18日XX5月21日2、展出形式：以小报形式或制作展板3、活动的详细要求和做法：要求三XX五班级同学都参与，文体不限，字数不限。以我们的儿童节故事，共享自己的六一故事，或者是小时分的阅历，玩儿时的游戏等等，或者自己如今对于儿童节的向往写出欢乐的童年，或是对童年生活的思索为题材进行写作。同学写完后，各班级语文老师选取5篇左右的优秀作文，批阅后，让同学用快速作文纸（或大、小作文本）抄正。老师推举的作品，将在学校的《小苗报》上出版，并择优向《鲁中晨刊》投稿。4、交作文时间：20XX年5月22日。5、负责人：各班级语文老师。（二）庆六一（图画）手抄报展1、设计时间：5月25日至27日。2、展出地点：学校展板。3、活动的详细要求和做法：要求三XX五班级同学都参与，每个同学设计一幅手抄报，设计的好的作品在学校展板上展览；作品题材要求主动向上，以反映当前少年儿童生活、学校或班级面貌、家乡改变为主。4、作品上交时间5月28日。5、负责人：各班级班主任。（三）庆六一书法展1、活动时间：5月25日至28日。2、展出地点：学校展板。3、活动的详细要求和做法：要求全校同学都参与，每个同学写一张最漂亮的字，写得好的，在学校展板上展览；一二班级写铅笔字，三四五班级写钢笔字和毛笔字；内容不限。4、作品上交时间5月28日。5、负责人：各班级语文老师。（四）庆六一文艺联欢会1、活动时间：6月1日下午第1、2节课。2