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精选三篇家长会学生代表发言稿范文

家长会是沟通学习经历的场合,作为学生代表发言是很厉害的,你的发言稿写好了吗?以下是我整理的精选三篇家长会学生代表发言稿范文,快来看看吧。家长会学生代表发言稿1

敬重的教师及各位家长们:

大家好,

今日能作为全班60多位同学的代表在这里发言,我感觉特别的荣幸,下面我跟各位家长沟通下我的学习心得:我认为要取得好的成果最重要的是要驾驭科学的学习方法。我们在校的过程是预习、听课、复习漫漫人生,惟有激流勇进。不畏困难,奋力拼搏,方能中流击水,抵达胜利的此岸。可是,要披荆斩棘,搏击沧海并不是简单的。信念的坚毅,心灵的坚韧,来自于对现实的挑战,来自于对目标不屑追求的执著。

我们有着特别的任务,有着特别的目标。所以,我们在学习时要耐得住孤独,无论外界多么纷繁嘈杂,我们都能管得住自己的心,静得下心来。我们乐观,我们自信,我们坚信不能选择过去,但可以成就将来。这八个字我要送给同学们,放眼将来,把握此时此刻。朝气蓬勃的我们没有理由不期望将来,不思索志向,但我们更要抓住此时此刻,从此时此刻起先。感谢大家!家长会学生代表发言稿2

敬重的教师,各位爷爷、奶奶,叔叔、阿姨:

你们好!

我很开心能作为学生代表在此发言,首先,我代表全体同学感谢你们在百忙之中,抽出时间来参与这次家长会!我叫乐慧婷,在经过上次月考后,我得了全班同学仰慕的好成果,激烈之余,我想,这些完全归功于我的教师、同学和家长的支持!

其实,许多家长都想为自己的孩子找到一个好学习方法,但我认为,方法是孩子自己在学习过程中摸索总结的,并不必须适合于任何人,首先,每个人,必需得有个学习目标和打算。否那么就事倍功半。以下是我的学习心得:

首先,何教师说过,学习是自己的事。不能让家长太多担忧。更何况此时此刻留守儿童倍增,更应当自觉学习,对得起在外工作的父母。

其次,好的生活习惯才有好的学习习惯。我每天晚上睡觉前,都会把书本归位到书包里,再把明天要学的内容预习一下,有疑问处作个记号,这样教师在讲的时候,便迎刃而解了,做到“有备而来”。

终归我们在父母面前恒久是个孩子,所以,有时还是管不住自己的,可我外公对我的“小漏洞”还是存有心眼的,总是想方设法把我偏激和不愿尝试的东西,用那些胜利人士的话来鼓励我,旁敲侧击。让我的学习动力渐渐提升起来。其实,我在家里,并不是一个受母亲溺爱的孩子。爸爸妈妈都在外地打工,我是一手由外公带大的。平常,做错了事,外公总是让我知道错在哪里,今后如何做,让我树立了事情都要有责任心的看法。原来我们做学生也够辛苦的了,可外公还是让我抽空清扫自己的房间,以便让我在一个干净舒适的环境下学习和成长。虽然有时为此而懊恼过,反叛过,惹外公生气,事后,外公却用各种方式接近我。外公说在校是个好学生,在家更要做个好孩子。

我真诚地想给我们在座的家长父母们说一下心里话,其实,在你们眼中的儿女们,都是很乖巧听话的,有时对你们的发泄和不满,也在常理之中,因为我们是成长中的孩子,并不是你们想像中越大越不听话的.孩子,盼望父母多多看到我们的优点,用一种信任,敬重,商议和鼓舞的语气来和我们相处,沟通,想必大家轻松,才是真的轻松!对我们的学习才更是锦上添花!

最终,我给大家一句话,那就是:自己跟自己比,这次跟上次比,今日跟昨天比,你就会发觉自己在成长!家长、同学们,加油吧!

我的发言完毕!感谢大家!家长会学生代表发言稿3

敬重的教师叔叔阿姨们:

早上好!我叫李##。今日,我很荣幸能代表我们全班同学在家长会上发言。我就说一些关于学习的好方法、好习惯吧!

每个同学,都有许多的学习习惯。我就说一下我的学习习惯把!习惯分为两类:课内学习习惯,课外学习习惯。

我先说说课内的吧:

1、课堂听课习惯。在课堂上听课时要拿出笔记本、数、笔,在上语文课时最好桌子上放本字典、词典,上数学拿出练习本……这样就随时可以记一下,画出重点,就不会因为找东西而错过重点。

2、复习的习惯。在学完新课后不能就不看了,只凭课堂上的那次是记不住的!想学扎实这些学问,务必要复习!必须拿出时间来把所记的东西,所画的重点都读一读,背一背,这样才能学好学问。

3、江都课文必须要背下来,背的非常娴熟,并能给课文填空能做对,这样就不怕考试中的语文填空了。

4、检查习惯。检查时特别重要的,重点在考试做作业时,都要在做完之后谨慎的检查一遍,就像又做了一遍那样。

这是我的课内学习习惯,我还有课外习惯呢。如下:

1、读书的习惯。我觉得,我们上四年级了,每天读书不要少于40分钟。另外,我读书读三遍:第一遍可以粗读,让自己驾驭数的留意内容;其次遍要慢读,细细咀嚼书中的内容,笑话第一遍没有里理解的地方;第三遍要精读,要一段一段品尝语言的美丽,并且要思索作者要表达什么思想。这个方法不错吧!

2、多练字。每天都要练20个以上的字,这样坚持下去,字就能写的好了。字写好了,考试书写分,卷面干净分都会增加。

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