《长征胜利万岁》 统编版高中语文选择性必修上册

选择性必修上册

|第一单元第2课(1)长征胜利万岁了解长征的背景及回忆录的特点。1默读课文，梳理文章内容结构。2分析文本，感受老一辈无产阶级革命家的革命情怀，理解长征意义。3从文体入手，体会本篇回忆录的审美价值。4导入

有领袖写诗感叹征途的艰辛和将士的英勇：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。——毛泽东《七律长征》有他国学者赞叹它的伟大和非同凡响：长征是当今时代无与伦比的一次史诗般的远征。——斯诺(美国著名记者和作家)长征将成为人类坚定无畏的丰碑，永远流传于世。阅读长征的故事将使人们再次认识到，人类的精神一旦唤起，其威力是无穷无尽的。——索尔兹伯里在纪念红军长征胜利80周年大会上，国家主席习近平号召弘扬伟大“长征精神”：伟大长征精神，是党和人民付出巨大代价、进行伟大斗争获得的宝贵精神财富。它深深融入中华民族的血脉和灵魂，是我们党、我们国家、我们人民、我们军队不断走向未来的强大精神动力。长征永远在路上，让我们弘扬伟大长征精神，走好今天的长征路，创造属于我们时代的新的辉煌。

为什么无论时间过去多么久远，我们仍然代代纪念？让我们一起走进那个艰苦卓绝的年代，一起跟着战士们高呼：“长征胜利万岁！”活动一知人论世杨成武(1914—2004)，福建省长汀县客家人，是中共的优秀党员，共产主义战士，无产阶级革命家、军事家。杨成武于1929年参加革命，1930年加入中国共产党。17岁当上团政委。后任红1军团第1师政治委员，指挥过抗日战争、解放战争，为创建新中国立下了不朽功勋。1955年被授予上将军衔。1955年获一级八一勋章、一级独立自由勋章和一级解放勋章，1988年获一级红星功勋荣誉章。走近作者典型事迹：1939年11月，在黄土岭战斗中，杨成武指挥部队乘夜展开，利用太行山北部群山中一座岬口，在敌人毫无察觉的情况下，将日军混成第二旅团包围，压缩在一条长二三里，宽仅百十米的沟里，歼灭日军900多人，击毙日军统帅阿部规秀中将。阿部规秀是日军侵华战争以来丧失的第一个高级将领。1950年，杨成武参加了抗美援朝战争，率部参加了朝鲜东线的夏、秋季防御战役。文登川之战是二十兵团在仓猝接防的情况下，以劣势装备粉碎了美军以坦克为支撑，步、坦、空、炮协同的进攻，3天共歼敌1.7万多人，重创了侵朝美军第七师，创造了朝鲜战场月歼敌最高纪录。走近作者主要作品：《杨成武军事文选》选入了反映他在革命战争年代留下的57篇著述。杨成武晚年写了不少回忆录，如《忆长征》《敌后抗战》《冀中平原的地道斗争》《反攻进攻曲》《战华北》《新的使命》及《回忆录》等著作。走近作者(1)背景1934年10月，第五次反“围剿”失败后，中央主力红军为摆脱国民党军队的包围追击，被迫实行战略性转移，退出中央根据地，进行长征。长征是人类历史上的伟大奇迹，中央红军共进行了380余次战斗，攻占700多座县城，红军牺牲了营以上干部多达430余人，平均年龄不到30岁，共击溃国民党军数百个团，期间共经过14个省，翻越18座大山，跨过24条大河，走过荒草地，翻过雪山，行程约二万五千里，红一方面军于1935年10月到达陕北，与陕北红军胜利会师。本文就是长征的亲历者杨成武将军对1935年10月红军胜利到达吴起镇后发生的一系列事情的回忆，记录了他的经历和感想。了解长征(2)长征基本路线瑞金(1934年10月)→突破敌方四道防线→强渡乌江→占领遵义→四渡赤水→巧渡金沙江→强渡大渡河→飞夺泸定桥→翻雪山→过草地→陕北吴起镇会师(1935年10月)→甘肃会宁会师(1936年10月)，宣告长征的胜利结束。(3)红军长征途中的重要会议遵义会议：1935年1月15日至17日，中共中央在贵州遵义召开政治局扩大会议，批判了博古、李德的错误军事路线，毛泽东重新回到了中央领导岗位上。毛儿盖会议：1935年8月20日，中共中央政治局在四川毛儿盖召开扩大会议，决定左右两路军迅速执行北上东进的发展计划。榜罗镇会议：1935年9月26日，中央政治局在甘肃通渭榜罗镇召开会议，决定红军长征的最终落脚点为陕北。了解长征活动二了解文体——回忆录1.性质和价值回忆录是一种自传体描述，其口吻常闲逸而亲切，注意的焦点通常在作者所知的人物。它的主要价值是记载和演绎，分享和感恩，怀旧和重现，传承和见证等。2.历史和发展在我国，撰写回忆录的历史十分悠久。儒家经典《论语》，就是一部带有回忆录性质的著作。西汉史学家司马迁的《太史公自序》，可以看作一篇回忆录文章。古人撰写的一些吊唁文章和墓志铭，也带有回忆录的性质。到了近代和现代，回忆录这种文体有了很大的发展。对人民作出过杰出贡献的伟大人物，人民将永远纪念他们。因此，同这些伟人共事过的、接触过的人，就撰写回忆录来表达自己的崇敬心情，同时也为后人贡献宝贵的文献资料。3.类别和写法根据文字记录方式的不同，回忆录可分为亲笔回忆录和口述回忆录。亲笔回忆录，即回忆录主人公亲笔撰写的个人回忆录。口述回忆录，即回忆录主人公不是亲笔撰写，而采用自己口述、他人记录整理的方式。回忆录的写法，可以根据自己的经历详细地写出一个阶段的生活，也可写一个侧面。写作回忆录要注意真实、广泛、突出六个字。真实，就是真实记载作者的经历和观感。广泛，是指回忆录不仅要回忆个人，而且要以个人为主线，串连与之有关的人和事，广泛触及生活的每个角落，反映社会的历史面目。突出，是指回忆录中的人物要处于突出地位，所列事件要典型，有一定的代表性，提及的其他人物要有个性，不是平平淡淡的叙述。4.回忆录代表作巴金《随想录》，杨绛《我们仨》，季羡林《牛棚杂记》，章诒和《往事并不如烟》，冯骥才《一百个人的十年》，[法国]乔治·桑《我的生平》，[法国]夏尔·戴高乐《战争回忆录》等。活动三初读文本，把握大意12千钧雷霆也作“雷霆万钧”，形容威力极大。例句：我知道，现在两边山沟里，数百挺轻、重机枪都等着他们，只要一声令下，便可见到万马奔腾、千钧雷霆之势。七零八落形容零散稀疏的样子，特指原来又多又整齐的东西现在零散了。例句：我们一个迅猛突击，把走在前面的那个团打了个七零八落。词语理解3拍手称快快：痛快，满意。拍着手喊痛快。形容因事情有称心如意的结局而高兴愉快的样子。一般指对坏人受到惩罚而高兴。例句：原来那里有一股反动民团，经常下山来作恶，当地老百姓恨之入骨，这次把他们消灭了之后，附近各县的乡邻全都拍手称快。词语理解词语辨析①熙熙攘攘络绎不绝两者都有“来来往往”的意思。熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹。一般只形容人。络绎不绝：往来不断，前后相接，也可形容物资。辨析例句1：会议还未开始，会场里熙熙攘攘，许久不见的同志互相寒暄、敬礼、握手。例句2：清明节到了，客运总站前人山人海，车子络绎不绝。词语辨析②运筹帷幄出谋划策都有出主意,定决策的意思；都常作谓语、定语。出谋划策：出主意、定计策。不一定指挥，语义程度较轻，多用于日常事物方面，多用于口语和书面语。运筹帷幄：在后方决定作战策略，泛指筹划决策。语义程度较重，多用于军事、政治、体育等重大事情方面，多用于书面语。辨析例句1：校诗歌朗诵比赛就要开始了，同学对选诗和服装道具的选用等积极出谋划策，踊跃参与。例句2：你们在这艰苦卓绝的斗争中，运筹帷幄，把我们从一个胜利引向另一个胜利。1.山，快马加鞭未下鞍。惊回首，离天三尺三。山，倒海翻江卷巨澜。奔腾急，万马战犹酣。山，刺破青天锷未残。天欲堕，赖以拄其间。

——毛泽东《十六字令三首》2.西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。

——毛泽东《忆秦娥·娄山关》关于长征的诗词关于长征的诗词3.天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙?

——毛泽东《清平乐·六盘山》4.大军西去气如虹，一局南天战又重。半壁河山沉血海，几多知友化沙虫。日搜夜剿人犹在，万死千伤鬼亦雄。物到极时终必变，天翻地覆五洲红。

——陈毅《三十五岁生日寄怀》5.无边风雨夜，天堑大渡横。火把照征途，飞兵夺泸定。

——杨成武《无题》1.阅读《长征胜利万岁》，梳理杨成武记述的红军长征到吴起镇后的事件，并分析这些事件的性质。依照示例，完成下表。段落事件性质1～8段红军胜利到达吴起镇中央红军长征的最后一仗获得全胜，这就是“宣言书”9～22段②23～46段③④

在吴起镇伏击并歼灭敌人和反动民团

红军拔掉民团钉子，让陕北百姓欢天喜地，并继续向陕北甘泉前进，这就是“宣传队”召开全军干部会议

与当地苏维埃会合，召开大会宣讲长征意义，这就是“播种机”①梳理思想内容2.文中毛主席关于长征的发言论述主要讲了几个方面的内容？答案(1)总结了红军长征的时间。包含了总的长征时间、战斗时间、休息时间、行军时间。(2)总结了红军长征途经地。共走过十一个省，走了二万五千里，是前所未有的长征。(3)总结了红军长征的成就。占领了几十个中小城镇、筹款数百万元，建立了数百个县、区的苏维埃政府。(4)总结了红军长征的困难。路途遥远，敌人围追堵截，说不尽的艰难险阻。(5)总结了红军长征的意义。长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。梳理思想内容活动四预学检测预习课文，根据语境，完成题目。会议还未开始，会场里熙熙攘攘，许久不见的同志相互寒暄、敬礼、握手。……今天在这里开干部会，同志们格外兴奋。毛主席、周副主席、张闻天总书记，以及其他许许多多的领导同志和大家一起，________(度过/渡过)了长途跋涉、征战万里的艰难岁月。你们——党的领导人，为了中国人民的解放事业，为了党的事业，为了红军的胜利，不知疲倦地操劳着，全都________(消瘦/瘦削)了，花去了多少心血啊！你们在这艰苦卓绝的斗争中，运筹帷幄，把我们从一个胜利引向一个新的胜利，是多么不易啊！(选自《长征胜利万岁》)(1)结合语境，给加下划线的字注音，并解释词语在文中的含义。①熙熙攘攘(

)：________________________②寒暄(

)：______________________________③跋涉(

)：__________________________④艰苦卓绝(

)：___________________________⑤运筹帷幄(

)：__________________________________rǎnɡ形容人来人往，非常热闹。xuān见面时谈天气冷暖之类的应酬话。báshè爬山蹚水，形容旅途艰苦。zhuó形容斗争十分艰苦，超乎寻常。wéiwò在后方决定作战策略，泛指筹划决策。(2)结合语境，从括号中选择恰当的词语，并解释其在文中的含义。①(

)：__________________________________________________________________________________________________________________________________②(

)：_______________________________________________________________________________________度过“度过”指过了一段时间，如“度过春节”等。(“渡过”则指空间上过了一段距离，往往是指从此岸到彼岸，如“渡过大河”“渡过难关”等)消瘦“消瘦”侧重于瘦的过程，一般指在短时间内体重下降。(“瘦削”表示状态，形容身体或脸很瘦)活动五体会情感，理解长征意义吴起镇披着灿烂的阳光在欢迎我们。1兴奋、激动苏维埃！多么亲切的名字啊，见了她，像见到久别重逢的亲人。……不管是在怎样艰难的日子里我们都惦念苏维埃。2亲切1.梳理、摘录《长征胜利万岁》中直接或间接表达情感的语句，体会老一辈无产阶级革命家对战争的思考和对革命的感情。战士们在一旁手里握着枪，眼睛紧盯着川里，从他们的神情可以看出，此刻谁都心里痒痒的，恨不得一下扑过去，将敌人彻底消灭。3高昂这时太阳在天空露出了笑脸，阳光灿烂，也许是由于刚才骑马狂奔出了阵汗，衣服湿了，现在骤然一热，我身不由己地打了一个寒噤，但还继续听着毛主席的讲话，只觉得周身的热血直往上涌。4温暖、激动1.梳理、摘录《长征胜利万岁》中直接或间接表达情感的语句，体会老一辈无产阶级革命家对战争的思考和对革命的感情。2.课文开头介绍吴起镇的来历，有何用意？答案①对第1段红军队伍看到吴起镇表现出来的“欢乐、热烈”的场面作解释。②表现吴起镇深厚的历史底蕴。③表现吴起镇在革命中的非同一般的地位。因为吴起镇挂着苏维埃政府的牌子，代表苏维埃政府。是长征胜利的一个标志之一。3.细读文本，讨论、研习毛泽东对长征意义的三大比喻，深入理解长征胜利的意义和革命军队的性质。完成下面的题目。(1)毛泽东称长征为“宣言书”“宣传队”和“播种机”的理由是什么？答案①宣言书：长征途中，战士们被围追堵截，但队伍没有被打散，而且还经常能打胜仗，这就是力量的宣示。长征向全世界宣告，红军是英雄好汉，帝国主义者和蒋介石等辈是完全无用的，它宣告了帝国主义和蒋介石围追堵截的破产。②宣传队：二万五千里长征，让十一个省两万万人民都知道了红军的存在，这就是在宣传革命。③播种机：建立了那么多苏维埃政权、当地游击队和地下组织，扩充了队伍，这都是在播种，为革命的未来打下了坚实的基础。(2)为什么不能将长征单纯地理解为撤退、转移或逃跑？答案因为长征是战略性撤退，是为了保护有生力量的撤退和转移。并且在撤退和转移的过程中，对敌人给予狠狠的打击，又扩充了队伍，扩大了影响力。长征在军事上、政治上、组织上的目的都达到了。所以不能将其单纯地理解为撤退、转移或逃跑。活动六体会选材，鉴赏人物、场面1.红军在陕北会师后，整编、会师等事件很多，《长征胜利万岁》重点写了哪几个主要事件？为何写这几件事？答案(1)写了三个主要事件：①红四团到达吴起镇，历尽艰难之后终于到达目的地的欣喜、激动令人终生难忘；②吴起镇战斗，是长征中的最后一仗，这一仗宣告了蒋介石“追剿”计划的彻底破产，意味着长征终获胜利；③中央召开全军干部会议，毛主席宣布长征胜利，总结长征精神，从理论高度总结了长征的价值和意义，永远激励着中国革命者奋勇前进。(2)原因：这三件事从感情上、战略上、意义上讲都是作者记忆中最深刻、最有意义的事，都很好地体现了“长征胜利”意义重大这一核心思想。2.《长征胜利万岁》为什么要大篇幅地写毛主席的发言？答案①从形象上，突出毛主席对长征胜利的重要作用，展现他具有宽广视野和高瞻远瞩精神的领袖气质和领袖风采。②从情感上，表现作者胜利的喜悦，照应上文对红军的兴奋、激动心情的描写；以及对毛主席的钦佩和崇敬之情。③从主旨上，强化长征的功绩和历史意义，毛主席对长征的功绩和历史意义的高度评价，是对中国共产党正确领导的高度赞扬。3.《长征胜利万岁》中的邓小平是一个怎样的形象？作者是如何刻画这一形象特点的？答案①文中的邓小平是一个爱护战士、平易近人、热情爽快、细心周到的首长。②文章主要通过语言描写来刻画人物，从邓小平同志与“我”的交谈中可以看出邓小平同志对战士们的关心和爱护。“小鬼”这一亲昵的称呼，更拉近了邓小平同志与战士们之间的关系，显得他尤为平易近人。“如有多，还可以给机关同志添件衬衣”也表现出他的细心周到。③文章还运用了动作描写，如“与我们热烈握手”“高兴地笑”等来刻画他平易近人、爽朗热情的形象。4.本文是回忆录，属记叙类文体，精读课文第一部分(1～8段)，说说文中运用了哪些手法来表现指战员的兴奋和激动。答案(示例)①场面描写：如第二段红四团到达吴起镇后同志们“欢叫着冲着跑了下去”，描写了欢乐、热烈的场面。②动作描写：如第二段红四团到达吴起镇后同志们“欢叫”“冲”“跑”的动作描写和第八段“我们互相祝贺，互诉衷肠”的描写。③心理描写：如第二段“我们都很高兴”。④侧面描写：如第四段“吴起镇披着灿烂的阳光”，“灿烂的阳光”从侧面烘托出指战员喜悦的心情。5.作者对“长征中的最后一仗”记忆犹新，文中对这一仗的回忆主要运用了哪些手法？带来什么样的效果？答案文中对这一仗主要运用了记叙、描写、议论相结合的手法。①在记叙上，避免平铺直叙。并没有直接叙述作战过程，先叙述了战前的埋伏，为下文的轻松取胜做了情节的铺垫。在战后又补叙蒋介石的密电这一情节，增强了这一战的曲折性。②大量的细节描写，增强了生动性、真实性和紧张感。如对战前环境的细节描写；战前埋伏的士兵的心理描写和动作描写，以及战中敌军溃不成军的动作描写。③用词非常生动，如一系列成语描绘的动作，“万马奔腾”“千钧雷霆”“七零八落”“人喊马嘶”等。④议论和评价性总结升华了这一战的意义，强调了它的重要性。如“但却是我们‘相机包围’了蒋介石的骑兵，并把他们给歼灭了”，“这一仗，宣告了一年来蒋介石‘追剿’计划的彻底破产”等。活动七研学巩固1.下列对《长征胜利万岁》相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A.文章写红军到达吴起镇、吴起镇伏击战等内容，为下文中央召开全军干部会议，引出毛主席

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