人教课标实验版近代中国反侵略、求民主的潮流-第16课抗日战争-“黄冈杯”一等奖_第1页
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文档简介

《抗日战争》教学设计课题（内容）抗日战争课型（课时）1课时学习目标【知识与技能】a.识记抗日战争的战役和意义、日军的罪行；b.理解全民族抗战的重要性和抗战胜利的原因；【过程与方法】自主学习法、史料分析法、合作探究法。【情感、态度和价值观】通过对抗日战争的学习，让学生明白团结的重要性，发扬中华民族英勇奋战、众志成城的传统美德，激发学生的爱国热情。学习重点日本侵华和全民族抗战的内容学习难点抗日战争胜利的原因和意义课前准备复习甲午中日战争提前预习抗日战争激趣导入旧知识导入法自主学习一、日本侵华1、侵华背景:日本的大陆政策、国共对峙、经济危机、绥靖政策2、侵略战争：九一八事变、一二八事变、华北事变、卢沟桥事变；3、侵华罪行：南京大屠杀、潘家峪惨案、七三一细菌部队抗日民族统一战线1、全民族抗战的形成：1937年9月《国共合作宣言》的发表。2、三个战场及战役：（1）正面战场：淞沪会战、太原会战、徐州会战、武汉会战（2）敌后战场：游击战和敌后根据地的建设、百团大战（3）国外战场：滇缅会战抗战的胜利：（1）日本投降：1945年8月15日日本无条件投降；1945年9月2日日本正式签字投降。（2）历史意义：A.抗日战争是中国人民一百多年来第一次取得的反对外来侵略斗争的完全胜利；B.它大大的增强了全国人民的自尊心和自信心；C.它是世界反法西斯战争的重要组成部分，为世界反法西斯战争的胜利做出了重大贡献；D.抗日战争提高了中国的国际地位。合作探究探究一：抗日战争胜利的原因有哪些？（根据材料四、五、六进行讨论总结）探究二：抗日战争在国内国际有怎样的历史地位？（根据材料七、八、九进行讨论总结）感悟：落后就要挨打，我们要谨记历史的教训，警惕法西斯死灰复燃，要努力拼搏、艰苦奋斗，增强我国综合国力，为实现伟大的中国梦助力。当堂测试习题巩固和课时作业提升小结一、日本侵华：抗日战争侵华背景、侵华战争、侵华罪行

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