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文档简介

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐拼音教学经典教案拼音教学经典教案

教学内容：人教版《语文》P3233

教学目标：

1、比较形近韵母，娴熟拼读音节。

2、正确、娴熟地认读词语，举行初步的规律思维训练。

3、正确朗读儿歌，动手拼各种图案，培养创新意识和动手能力。

学情分析：汉语拼音的学习、复习，同学最简单疲劳，乏味，从而没有学习爱好，注重力不集中。因此，在此次复习课中，用一次好玩的动物运动会做为一个大背景，将各个题目串联其中，不知不觉中，复现了拼音、生字，巩固了学问。

课前预备：

多媒体课件、音节卡片、词语卡片

教学过程：

一、复习形近韵母

1、谈话激趣：一个阳明亮媚的日子，森林里可喧闹了。动物们正在进行一场生动的动物运动会。瞧！运动员们举着牌子走来了。

2、课件出示兔子、企鹅，小熊举着韵母牌子

3、你们熟悉他们的名字吗？能精确     地读出来吗？在小组中试一试。（个人读同桌互读齐读）

4、四声练习

5、这些复韵母长得可想像了，不认真看很容量出错。假如你认真看，仔细学，就一定能读准它，记住它。

6、拼读音节练习：

jdb

qietuepiao

xnm

二、拼读音节

1、动力员们个个你争我夺，他们的啦啦队也不示弱。看看，他们是谁？出示六张图片

2、看图说说它们的名字：乌龟、鸟、柳树、梅花、小桥。

3、出示音节，大声拼读音节。

4、检查沟通。（个人读、开火车读、全班读）

5、出示课件（演示音节与图连线）。你们也能像教师这样把音节和对应的图连起来。在书上试一试

6、沟通检查，全班齐读。

三、认读词语

1、森林运动会，有许多人都想来参与呢，看一看有谁。（看书自由读词语）

2、在教师这儿有一些请柬，请你来送一送，邀请他们来参与森林运动会吧。

（1）分发词语卡片，小组里自由认读。

（2）同学拿着找门牌，对号入座。

人物：爸爸、妈妈、哥哥、弟弟

动物：小鸡、小鱼、河马、水牛

动作：读书、画画、骑车、洗衣服

3客人一下子就找到了森林仆人，真了不起，一起来读读这些词语。

4、小结：本来小伴侣按一定的规章来找人，怪不得速度这么快。你们还能帮森林仆人找到这样的客人吗？（词语拓展）

5、一起来读读这些词语，注重该读轻声的要读轻声。

四、读读拼拼

1、运动会马上要进入最紧急最感动的时候，大家快来做好预备。

2、看看书，放声读读儿歌，不会读的音节向学生教师请教。

3、检查沟通：个人读小组读全班读师生评议。

4、竞赛开头了，用圆、不同长短的直线组成各种

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