苏教版-五年级下册-五 分数的加法和减法 全省一等奖

《分数的加法和减法》同步练习一、填空（2×5=10分）。1.计算EQ\F(4,7)+EQ\F(5,9)时，因为它们的分母不同，也就是（）不同，所以要先（）才能直接相加。2.分母是12的最简真分数有（）个，它们的和是（）。3.一根铁丝长EQ\F(4,5)米，比另一根短EQ\F(1,4)米，两根铁丝共（）米。4.一根铁丝长EQ\F(4,5)米，另一根比它短EQ\F(1,7)米，另一根长（）米。5.一批化肥，第一天运走它的EQ\F(1,3)，第二天运走它的EQ\F(2,5)，还剩这批化肥的（）没有运。二、选择。（3×5=15分）1.在EQ\F(N,M)=S中，不能为0的是（）。2.修路队20天修完一条8千米的公路，平均每天修路（）。A.EQ\F(1,20)千米B.EQ\F(2,5)千米C.EQ\F(5,2)千米3.比较EQ\F(7,10).EQ\F(7,9).EQ\F(8,9)的大小，正确的是（）。A.EQ\F(7,10)＞EQ\F(8,9)＞EQ\F(7,9)B.EQ\F(8,9)＞EQ\F(7,10)＞EQ\F(7,9)C.EQ\F(7,10)＜EQ\F(7,9)＜EQ\F(8,9)4.EQ\F(5,8)的分子增加10，要使分数的大小不变，分母应增加（）。5.把EQ\F(3,5)的分母加20，要使分数值不变，分子应加（）。三、计算（45分）。1.直接写得数（1×5=5分）。EQ\F(4,15)＋EQ\F(7,15)=EQ\F(5,6)－EQ\F(1,6)=EQ\F(2,5)＋EQ\F(4,5)=EQ\F(8,9)－EQ\F(2,3)=EQ\F(9,16)－EQ\F(3,8)=2.计算（3×6=18分）EQ\F(5,12)＋EQ\F(3,4)＋EQ\F(1,12)EQ\F(7,10)－EQ\F(3,8)－EQ\F(1,8)EQ\F(4,15)＋EQ\F(5,6)EQ\F(1,2)－（EQ\F(3,4)－EQ\F(3,8)）EQ\F(5,6)－（EQ\F(1,3)＋EQ\F(3,10)）EQ\F(2,3)＋EQ\F(5,6)3.解方程（2×4=8分）EQ\F(1,5)＋x=EQ\F(2,3)EQ\F(4,5)－x=EQ\F(1,4)x－EQ\F(1,6)=EQ\F(3,8)x-EQ\F(2,3)=EQ\F(1,6)4.下面各题能简便的要简便。（2×4=8分）EQ\F(4,5)＋EQ\F(2,3)＋EQ\F(1,5)1－EQ\F(17,18)－EQ\F(1,18)EQ\F(5,17)－EQ\F(4,51)＋EQ\F(2,3)EQ\F(7,10)－(EQ\F(3,7)－EQ\F(3,10))5.列式计算。（3×2=6分）（1）一个数减去EQ\F(1,4)的差是EQ\F(1,5)，这个数是多少？（2）EQ\F(2,3)减去EQ\F(2,5)，再减去EQ\F(1,6)，结果是多少？四、走进生活（6×5=30分）1.张大伯收了一批西瓜，第一天卖出了总数的EQ\F(3,8)，第二天卖出了总数的EQ\F(1,4)，两天一共卖出总数的几分之几？2.一根电线用去EQ\F(3,5)米，用去的比剩下的短EQ\F(4,5)米，这根电线原来长多少米？3.王彬看一本书，第一天看了全书的EQ\F(1,6)，第二天看了全书的EQ\F(1,4)。还剩下全书的几分之几？4.王林看一本书，第一天看了全书的EQ\F(2,9)，第二天和第三天都比第一天多看全书