人教课标实验版发展中国特色社会主义文化-第九课坚持中国特色社会主义文化发展道路全市一等奖

第九课第一框《中国特色社会主义文化发展道路》导学提纲班级：组名：姓名：使用时间：__________【学习目标】——导1.识记中国特色社会主义文化的内涵，理解发展中国特色社会主义文化的重要性。2.理解走中国特色社会主义文化发展道路的必要性及其与建设文化强国的关系。(重点)3.理解文化自觉和文化自信的含义、表现和要求，理解坚持中国特色社会主义理论体系的重要性。(难点)【导学流程】基础梳理——思速读课本P95-99内容，迅速完成以下自学问题，并用双色笔做好记录，背诵重点:1、中华文化复兴的探索历程？2、中国特色社会主义文化的内涵？3、发展中国特色社会主义文化的意义？4、建设社会主义文化强国（1）重要性？（2）特点？5、走中国特色社会主义文化发展道路（1）重要性？（2）原因？（3）基本要求？6、中国特色社会主义文化发展道路和建设社会主义文化强国的关系?7、树立文化自觉和文化自信（1）原因？（2）文化自觉和文化自信的含义？（3）文化自觉和文化自信的表现？（4）要求？二、合作探究——议、展、评1.判断正误并说明理由（1）实现文化重振的伟大转折，必须抛弃传统文化。（）（2）发展中国特色社会主义文化不能追求经济效益。（）（3）走中国特色社会主义文化发展道路的关键是建设社会主义文化强国。（）（4）文化自觉是一种责任和担当，文化自信是一种信念和信心。（）（5）树立高度的文化自觉和文化自信是发展中国特色社会主义文化的方向保证。（）2．阅读下列材料，回答下列问题。《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》明确提出，“坚定文化自信，增强文化自觉，加快文化改革发展，加强社会主义精神文明建设，建设社会主义文化强国”。文化部部长雒树刚指出，加快文化改革发展，必须做到：繁荣文化精品创作生产；传承弘扬中华优秀传统文化；提高文化开放水平。（1）运用所学《文化生活》知识，说明建设社会主义文化强国的原因。（2）运用所学《文化生活》知识，分析我们应如何坚定文化自觉，增强文化自信。三、课堂训练——检1.在社会转型和市场经济全面来临的时代，红色经典正在经历着一场前所未有的商业化改写。由于原作者的革命精神和理想主义的价值观被颠覆，拜金主义、享乐主义作为一种价值参照系渗透进来，从而使红色经典改编出现了许多问题。这启示我们()A．拜金主义和享乐主义是市场经济条件下的主流价值取向B．红色经典原作者的价值观面临被颠覆的危险C．发展先进文化必须坚持马克思主义的指导地位D．发展先进文化应该坚持内容和形式的多样化2．下列关于“走中国特色社会主义文化发展道路”的认识正确的是()①是建设社会主义文化强国的必由之路②是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标③是由我国的社会制度、发展道路和党的性质、宗旨决定的④是由增强国家经济实力的现实需要决定的A．①③B．②③C．②④D．①④3．费孝通先生曾指出：文化自觉指生活在一定文化中的人对其文化有“自知之明”。要认识自己的文化，理解所接触到的多种文化，经过自主的适应，和其他文化一起取长补短、和平共处、各抒所长、联手发展。这一思想启示我们，树立高度的文化自觉()①是培养健全人格的重要途径②必须正确把握文化发展规律③成为文化创新的源泉和动力④应担当发展文化的历史责任A．①③B．①④