省级教学团队建设

当前文档修改密码：8362839省级教学团队一、建设目的通过建立团队合作的机制，改革教学内容和方法，开发教学资源，促进教学研讨和教学经验交流，推进教学工作的传、帮、带和老中青相结合，提高教师的教学水平。二、建设内容根据地域分布和行业分布现状，建立老中青搭配合理、教学效果明显、在师资队伍建设方面可以起到示范作用的教学团队，资助其开展教学研究、编辑出版教材和教研成果、培养青年教师、接受教师进修等工作。三、基本要求（本科）1．团队及组成。根据各学科（专业）的具体情况，以教研室、研究所、实验室、教学基地、实训基地和工程中心等为建设单位，以课程或专业为建设平台，在多年的教学改革与实践中形成团队，具有明确的发展目标、良好的合作精神和梯队结构，老中青搭配、专业技术职务结构和知识结构合理，在指导和激励中青年教师提高专业素质和业务水平方面成效显着。团队规模适度。2．带头人。应为本学科（专业）的专家，具有较深的学术造诣和创新性学术思想；长期致力于本团队课程建设，坚持在本校教学第一线为本科生授课。品德高尚，治学严谨，具有团结、协作精神和较好的组织、管理和领导能力。一名专家只能担任一个国家级教学团队的带头人。3．教学工作。教学与社会、经济发展相结合，了解学科（专业）、行业现状，追踪学科（专业）前沿，及时更新教学内容。教学方法科学，教学手段先进，重视实验/实践性教学，引导学生进行研究性学习和创新性实验，培养学生发现、分析和解决问题的兴趣和能力。在教学工作中有强烈的质量意识和完整、有效、可持续发展的教学质量管理措施，教学效果好，无教学事故。4．教学研究。积极参加教学改革与创新，参加过省部级以上教改项目如面向21世纪课程改革计划、新世纪教学改革工程、国家级精品课程、教育部教学基地、国家级双语课程改革、实验教学示范中心等，获得过教学成果奖励。5．教材建设。重视教材建设和教材研究，承担过面向21世纪课程教材和国家级规划教材编写任务。教材使用效果好，获得过优秀教材奖等相关奖励。忍6迷．运行和管圣理机制。积功极探索并建杆立了教学团衰队运行机制恰、监督约束氏机制等方面挺的运行和管西理模式，能经够为高等学凑校教学队伍丘建设提供示蜡范性经验。捆到目前为止宾，部分学科粗（专业）省垃级和国家级曲教学团队数锈量较少或尚岩未建设。胁2023愿年，鼓励该习类学科（专拘业）的教学绪团队申报本薯项目。已批告准建设的省码级教学团队在学科（专业刷）分布情况妇将在腊“盟高等润学校本科教招学质量与教庸学改革工程辣”凯网站省级教岸学团队主页镰:竿//sxg挪j.xan废et.ed够u/岁zlgc宿上公布买，以供参考务。物四、基本要叹求（高职）虹1唱．馋“覆双师杜”屡结构的专业僵教学团变队组成。主菜要由学校专碰任教师和来泪自行业企业续的兼职教师锯组成，以专得业建设作为距开展校企合阳作的工作平节台，设计、季开发和实施乐专业人才培妹养方案，人流才培养和社正会服务成效竖显着。团队膝规模适度。绪2邪．专兼结合货的制度保障摆。通过校企脱双方的人事票分配和管理妻制度，保障留行业企业兼床职教师的来育源、数量和晌质量以及学叙校专任教师阶企业实践的纷经常化和有共效性；根据萌专业人才培晌养需要，学伏校专任教师榴和行业企业界兼职教师发明挥各自优势猪，分工协作勤，形成基础叙性课程及栽教学设计主窑要由专任教布师完成、实访践技能课程长主要由具有贡相应高技能州水平的兼职百教师讲授的孔机制。侨3隔．带头人。河善于整合与熔利用社会资棕源，通过有浇效的团队管娃理，形成强冷大的团队凝净聚力和创造袭力；能及时改跟踪产业发胶展趋势和行接业动态，准分确把握专业模建设与教学林改革方向，成保持专业建既设的领先水乱平；能结合环校企实际、潜针对专业发恋展方向，制寸订切实可行巨的团队建设舌规划和教师墙职业生涯规良划，实现团毙队的可持续逗发展。伟4徐．人才培养折。在地实施工学结骑合人才培养仇过程中，纯团队成为岩校企合作的持纽带，将学平校教学管理块覆盖学生培仆养的全过程涝，保障学生线半年顶岗实译习的效果；至通过骗学校文化与欧企业文化的军融合、教学芦与生产劳动桑及社会实践执的结合，实宽现高技能人拼才的校企共困育；专业毕射业生锤职业素养好堤，技能水平潮高，悠用权人单位欢迎梨，社会认可五度高。恐5凉．社会服务并。挂依托团队人屈力资源和技少术优势，开班展职业培训企、技能鉴定尊、技术服务场等社会服务鸭，具有良好翠的社会声誉体。岩五、推荐、丹评选步骤与偏方法将1该．宅本项目采取逝学校先行建捧设，省教育兵厅组织评审资后立项建设禁的方式进行终。仁2023恩年计划评审芹、资助省级底教学团队凑50薯个，并向教叉育部择优推投荐夏20汽个参评国家衫级教学团队摩。各高校可内择优推荐本劳校巩2007蒸年、割2023树年和贿2023应年省级教学忆团队参评看2023戴年国家级教船学团队，定并据实填写必汇总表（见喇附件端6污）摩2搜．绿省级教学团陆队申报受理牺机构为陕西圆省教育厅高瞒等教育处，青由其接受各绞高校寻的申报，并穴组织省级教绝学团队的评陡审工作（各术高等学校推司荐限额见附蝴件染7盖）。乳3叫．吐各高等学校金于冻3日月滩12虑日前完成所百有材料的上甚报，包括：宽以学校名义恐申报的正式升公文、附件您6划和较2023条年省级教学铃团队申报汇缝总表（见附科件构8吧），纸质和就电子版各一叫式一份，报没送至省教育诸厅高等教育观处，并将电拿子版发至：沿sxsjy背tgjc屿@126.品com择，逾期不予锯受理。推荐芽表和汇总表疫可从智“腐高等学校本沙科教学质量延与教学改革羽工程膝”诚网站省级教健学团队主页荐:金//sxg便j.xan马et.ed货u/猾zlgc蔑上下载。朋4合．船各高等学校程于林3盛月御9惨日谣—11逃日登录教学所团队主页址，为被推荐害的教学团队绢设定密码，吧并通知被推跃荐的教学团爱队于后3暑月败12斥日曾—堡3惭月定14按日登录教学堡团队主页，完按照要求网奏上提交材料询。峰5奴．纠各高等学校览将掀2023换年省级教学跟团队推荐表眼（附件疑9假，一式三份晒，森2007迅年、额2023毅年和浴2023初年省级教学哪团队申报麦2023滩年国家级教昏学团队的也刘需填报此表馋）及推荐表辈中提及的相倚关佐证材料巴（复印件即歌可，一式三碗份）报送至剪西安交寨通大学教务障处。拾高等教育处烦联系人：赵支登攀；贝：渣029-8简73386皱84烛；电子邮箱唱：君sxsjy六tgjc@屈126.c汗om准西安交通大唤学教务处联臂系人：杨鹏勺：灯029-8硬266肤5409;总电子邮箱：窝yangp知@mail从.xjtu姜.edu.希cn刺评审系统技糠术人员：王见韫鹏绸服务：钉029-8帜26683捐06银，陪13227吃71159侧8屿电子邮箱：袄wangy作unpen冤g@mai晕l.xjt鉴译干6浪．伴省教育厅高修等教育处组绿织专家组对渔各高校申报可的推荐材料慧进行集中评宜审，专家提漏出立项建议卵方案，并经梨省教育厅研韵究确定后正像式发文实施银。附件6：懂200愚7软年爹—歪2023扛年坏省级教学团贱队申报迎20物10纯年国家级教子学团队汇总怕表拴单位（加盖海公章）：票序号晋所在学校懒团队名称豆带头人姓名诉类灭别笛（本科拆/发高职高专）卷立项年度鹅（糊2007/哭2023/欢2023踪）附件7：呼20格10查年陕西普通诊高等学校省礼级教学团队臂申报限额一感览表附件8：捆20纸10帜年省级教学腥团队申报汇种总表泻推荐像学校烈（公章）：日联系人：激：情E-钻mail诉：丧序号汪团队名称钩带头人姓名励所在学校拣类别（本科该/叨高职高专）附件9：认学科门类（鬼二级类）：授_____厕_____酱2023渐年省级教学棚团队推荐表（本科）曾团队名称：或团队带头人扫：爷所在院校：办推荐部门：夺陕西省教育财厅制坝二亮〇驳一削〇脾年二月填表说明寺1.船本表用钢笔题填写，也可疏直接打印，衡不要以剪贴掌代填。字迹闭要求清楚、涝工整。短2.衡推荐表由推层荐部门通知背拟推荐的教拴学团队填写都。所填内容因必须真实、法可靠，如发斤现虚假信息乞，将取消该遭团队参评可省寸级教学团队饥的资格。掘3.寻表格中所涉委及的项目、闲奖励、教材统，截止时间伍是积200具9炊年童12类月努31胁日。连4.伸如表格篇幅梢不够，可另汇附纸。促5.株各级单位意志见务必加盖轿公章，否则牵推荐无效。章一、碎团队基本情鞠况简介絮二、团队成编员情况不1.听带头人情况螺：仙姓稿名餐出生年月铲参加工作蚊时间疲政治面貌芹民盼族仍性泪别初最终学历（己学位）歌授予单位帜授予时间湖高校教龄竹专业技术职铃务骗行政职务刊、锻避办公姥移动姐电子邮件地怀址日获奖情况（惯省部级以上窜）贝主要学习、拾工作简历可起止时间荒学习工作单片位紫所学专业溪/漆所从事学科逮领域励2.扮成员情况：窗成员人数讲姓队名祸年混龄闲参加工作时肺间羽最终学历（株学位）控专矩业爷高校教龄巡专业技术职圣务餐行政职务钞（根据人数赏复制、填写裕）飞三、教学情茧况垮1.谱主要授课情胆况：（刮2006陡年以来）预课程名称卵授课人怪起止时间写总课时荡2.张教材建设情昆况：（主要筒教材的编写诱和使用情况硬）卡教材名称沾作者喝出版社袄出版时间骗入选规划或睡获奖情况土3.纤教学成果获武奖情况：峰项目名称犬奖励名称许奖励级别析时间声4.谋教学改革项眯目：洋（省部级以缠上、舱2000食年以来，如娃精品课程、仔教学基地等悦，限者15遥项）士项目名称统经费恼项目来源辩起止时间笨5.却教学改革特慕色：（团队坊设置特色，锋切实可行的进创新性改革纵措施、实验屡教学或实践影性教学、资网源建设、网政络教学等）押6.阵教学改革成巴果应用推广剖情况：竭7.派教学改革论袄文（限秋10颗项）什论文（着）研题目僻期刊名称、退卷次宁时间咬四、培养青