(全国版)高考语文二轮复习第七章写作专题二考场作文如何“包装”课件

(全国版)高考语文二轮复习第七章写作专题二考场作文如何(rúhé)“包装〞课件第一页，共39页。考情略语“佛靠金装，人靠衣装〞，作文也靠包装。而考场作文作为考生的一种精神“产品〞，要推销给阅卷老师,获得阅卷老师的“芳心〞,更需要做一点“外表文章〞,讲究点包装的技巧。大多数考生的作文成绩平平，其中一个重要的原因便是对高考作文缺乏应有的“包装〞艺术。在临近(línjìn)高考的这段时间,尤其需要了解如何“包装〞一下自己的作文。第七章写作第二页，共39页。第三页，共39页。第四页，共39页。第五页，共39页。第六页，共39页。第七页，共39页。第八页，共39页。第九页，共39页。第十页，共39页。第十一页，共39页。第十二页，共39页。第十三页，共39页。第十四页，共39页。而是谈蝉的乐观，生命虽短、尽情乐观，最后点明了文章的主旨。?“倔〞和“笨〞的力量?,用了两个事例,但不是平面铺陈，朱东润先生的事迹突出一个“倔〞字，江衍振先生的事迹突出一个“笨〞字,最后归结到“智慧〞上，颇现逻辑张力。阅卷老师感言摘录：“清水出芙蓉(fúróng)〞固然是美，但“淡妆浓抹〞也是美，恰当的“包装〞能遮掩行文的瑕疵，追求美的表达是考生应努力的方向。第十五页，共39页。一、提炼标题——美目顾盼能传情“巧笑倩兮，美目盼兮〞，标题是文章的眼睛，作文如能有一双美丽的眼睛，瞬间便能吸引读者，出奇制胜。提炼作文的标题，是完成考场作文的第一步。它是考生在写作上呈现给阅卷老师的第一个见面礼，直接(zhíjiē)关系到老师对作文的第一印象；它又是考生写作水平上下的重要标尺，直接(zhíjiē)表达写作者的智慧与匠心。用以下几种方法给作文拟题，都能够给人耳目一新的感受：第十六页，共39页。第十七页，共39页。第十八页，共39页。第十九页，共39页。第二十页，共39页。第二十一页，共39页。第二十二页，共39页。第二十三页，共39页。第二十四页，共39页。作文开头(kāitóu)，大有李白?宣州谢朓楼饯别校书叔云?一诗开头(kāitóu)“弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧〞的气势，也暗扣了文章的标题。第二十五页，共39页。第二十六页，共39页。第二十七页，共39页。第二十八页，共39页。第二十九页，共39页。第三十页，共39页。第三十一页，共39页。第三十二页，共39页。第三十三页，共39页。仅凭这两段文字，我们就能看到这位考生惊人的文采(wéncǎi)：排比句、对偶句，整句、散句，引用、化用各种手法与句式都得到了很好的表达，使文章文采(wéncǎi)斐然，美不胜收。第三十四页，共39页。第三十五页，共39页。人有了知识，就会具备各种分析能力(nénglì)，明辨是非的能力(nénglì)。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。〞通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力(nénglì)；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，