(部编)人教语文2011课标版一年级下册第21课《小壁虎借尾巴》第二课时

(部编)人教语文2011课标版一年级下册第21课?小壁虎(bìhǔ)借尾巴?第二课时第一页，共39页。哦，原来(yuánlái)是……第二页，共39页。小壁虎(bìhǔ)队小鱼队老牛(lǎoniú)队燕子(yànzi)队第三页，共39页。小壁虎咬住蚊子墙角第四页，共39页。挣断甩尾巴您好拨水第五页，共39页。赶蝇子转身傻孩子房子第六页，共39页。自由朗读第三(dìsān)自然段，想一想：1、第三(dìsān)自然段一共有多少句话？2、小壁虎爬到了哪里？看见了谁？它在干什么？第七页，共39页。3.小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行(wǒxínɡ)吗？〞小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。〞小壁虎(bìhǔ)借尾巴▲▲▲﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋第八页，共39页。小鱼姐姐，您的尾巴借给我行吗？不行啊，我要用尾巴拨水呢。

第九页，共39页。读一读，比一比

小鱼，你把尾巴(wěiba)借给我！小鱼姐姐(jiějie)，您把尾巴借给我行吗？第十页，共39页。分角色(juésè)朗读第三自然段

3.小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见(kànjiàn)小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？〞小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。〞第十一页，共39页。和你的同桌合作学习(xuéxí)第四和

第五自然段，想一想：小壁虎(bìhǔ)去哪儿借尾巴？小壁虎(bìhǔ)看见谁？它在干什么？小壁虎(bìhǔ)怎样借尾巴？它借到尾巴了吗？第十二页，共39页。小壁虎爬到〔〕，看见〔〕在〔〕。小壁虎说:“〔〕，您把尾巴借给我行(wǒxínɡ)吗？〞〔〕说：“不行啊，我〔〕。〞事情人物地点绿色(lǜsè)圃中小学教育网://lspjy绿色(lǜsè)圃中学资源网和你的同桌合作(hézuò)学习第四和

第五自然段，想一想：第十三页，共39页。小壁虎爬到〔〕，看见(kànjiàn)〔〕在〔〕。小壁虎说:“〔〕，您把尾巴借给我行吗？〞〔〕说：“不行啊，我〔〕。〞事情人物地点绿色(lǜsè)圃中小学教育网://lspjy绿色(lǜsè)圃中学资源网大树下老牛(lǎoniú)甩着尾巴吃草牛伯伯老牛要用尾巴赶蝇子呢第十四页，共39页。牛伯伯，您的尾巴(wěiba)借给我行吗？不行啊，我要用尾巴(wěiba)赶蝇子呢。第十五页，共39页。旁白：小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎说小壁虎：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？〞旁白：老牛说老黄牛：“不行(bùxíng)啊，我要用尾巴赶蝇子呢。〞第十六页，共39页。小壁虎爬到〔〕，看见〔〕在〔〕。小壁虎说:“〔〕，您把尾巴(wěiba)借给我行吗？〞〔〕说：“不行啊，我〔〕。〞事情人物地点绿色(lǜsè)圃中小学教育网://lspjy绿色(lǜsè)圃中学资源网房檐(fángyán)下燕子摆着尾巴在空中飞来飞去燕子阿姨燕子要用尾巴掌握方向呢第十七页，共39页。燕子(yànzi)阿姨，您的尾巴借给我行吗？不行啊，我要用尾巴掌握(zhǎngwò)方向呢。第十八页，共39页。小壁虎爬呀爬，爬到屋檐下。他看见(kànjiàn)燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说“不行啊，我要用尾巴(wěiba)掌握方向呢。〞“燕子阿姨(āyí)，您把尾巴借给我行吗?第十九页，共39页。

6小壁虎借不到尾巴，心里很难过(nánguò)。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。7小壁虎(bìhǔ)把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。〞小壁虎(bìhǔ)转身一看，快乐地叫起来：“我长出一条新尾巴啦！〞

小壁虎转身一看，快乐地叫起来：“我长出一条(yītiáo)新尾巴啦！〞

第二十页，共39页。学了这篇课文，我们知道了：

〔〕的尾巴用来掌握方向(fāngxiàng)；

〔〕的尾巴用来拨水；

〔〕的尾巴用来赶蝇子；

〔〕的可以重新生长新尾巴。

稳固(wěngù)练习第二十一页，共39页。我来讲一讲

第二十二页，共39页。演一演第二十三页，共39页。想一想：你还知道哪些动物的尾巴(wěiba)有什么用处吗？第二十四页，共39页。我所知道的形形色色(xíngxíngsèsè)的动物尾巴鳄鱼把尾巴当作武器。用尾巴扫猎物，把这些动物打入河里，然后张开(zhānɡkāi)大嘴，饱餐一顿。第二十五页，共39页。啄木鸟的尾巴(wěiba)靠在树上支撑身体，帮助捉虫。第二十六页，共39页。松鼠的尾巴在跳跃时，能保持身体平衡。晚上(wǎnshang)睡觉时，把尾巴盖在身上，当被子。松鼠(sōngshǔ)第二十七页，共39页。猴子(hóuzi)把尾巴钩在树上荡秋千。第二十八页，共39页。鹿的尾巴(wěiba)又小又短，可它却是重要的报警器。第二十九页，共39页。狐狸用尾巴擦掉雪地上的踪迹(zōngjì)，引开猎人的追捕。第三十页，共39页。袋鼠的尾巴用处(yòngchu)很大，运动时能使身体保持平衡。第三十一页，共39页。神奇的尾巴松鼠的尾巴长又大，盖在身上真暖和。鳄鱼的尾巴长又硬，遇到危险(wēixiǎn)当武器。鸟儿的尾巴长又宽，掌握方向它最棒。猴子的尾巴像钩子，挂在树上不怕掉！拓展(tuòzhǎn)延伸

第三十二页，共39页。1.文中写了哪几种动物(dòngwù)？请你用“O〞圈起来。神奇的尾巴松鼠的尾巴长又大，盖在身上真暖和。鳄鱼的尾巴长又硬，遇到危险当武器。鸟儿的尾巴长又宽，掌握方向它最棒。猴子(hóuzi)的尾巴像钩子，挂在树上不怕掉！拓展(tuòzhǎn)延伸第三十三页，共39页。2.我会连掌握方向(fāngxiàng)当被子当武器挂树上3.我会填〔1〕小壁虎找到小松鼠借尾巴(wěiba)，小松鼠说：“不行啊，我要用尾巴(wěiba)〔〕呢。〞A．掌握方向B．当被子C．当武器〔2〕小壁虎找到鳄鱼借尾巴(wěiba)，鳄鱼说：“不行啊，我要用尾巴〔〕呢。〞A．当武器B．掌握方向C．当被子第三十四页，共39页。第三十五页，共39页。假设小壁虎(bìhǔ)没有回家，他还会向谁借尾巴？能借到吗？为什么？说话训练：谁能根据自己知道的动物尾巴的知识，仿照课文第三至五自然段的写法续编故事。小壁虎(bìhǔ)爬呀爬，爬到〔〕，看见〔〕。小壁虎(bìhǔ)说：“〔〕？〞〔〕：“〔〕。〞思维(sīwéi)训练

第三十六页，共39页。作业：〔任选一道〕1、把这个故事讲给家人

2、与爸爸妈妈一起交流一些动物尾巴的作用。

3、画一幅小壁虎向其他(qítā)动物