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第页2023傅雷家书学生读书心得傅雷家书学生读书心得
当品读完一部作品后,想必你有不少可以共享的东西,记录下来很重要哦,一起来写一篇读书心得吧。究竟应如何写读书心得呢?以下是我帮大家整理的傅雷家书学生读书心得,欢迎阅读与保藏。
傅雷家书学生读书心得1
?傅雷家书?是傅雷及夫人写给他们孩子的家信摘编,是一部最好的修养读物,也是一部充溢着父爱的教子篇。家书中父母的谆谆训诲,孩子与父母的真诚沟通,亲情溢于字里行间,给天下父母子女剧烈的感染启迪。看了?傅雷家书?后,我始终很艳羡傅聪和傅敏,因为他们有这样一对父母。
傅雷和他的夫人和大多数父母一样望子成龙,但他们“望〞的方式不一样。有些父母对待孩子的心态非常扭曲,认为孩子是自己的全部物,想打就打,想骂就骂,把孩子当成出气筒,甚至有些父母把孩子当成赚钱的工具。我们都熟识的宏大音乐家贝多芬,他的父亲就是这样。贝多芬在小时候就显现出他的音乐天分。他的父亲,一个酗酒的男高音歌手,急于把他训练成一个像莫扎特一样的音乐神童,以便他享受荣华富贵。
于是,贝多芬被迫学习钢琴,一练就是几个小时,稍有不遂,即遭毒打。邻居们常常看到这个孩子抽泣着睡着。贝多芬就是在这样黑暗的童年成长起来的,可是他的父亲最终还是没有把他培育成一个像莫扎特一样音乐神童。很多中国父母好似把贝多芬的父亲当作典范了,在应试教化和父母的双重压力下,有些中国孩子苦不堪言。幼儿园就起先学唱歌、跳舞、乐器、画画;一年级就要上奥数班;一放假就得去参与各种竞赛……一些孩子稍稍做不好,父母抡起胳膊就是一个耳光。
为了一份好工作,为了一个好将来,父母们花尽了心思。虽然世界上全部父母都想把自己的孩子培育的十全十美,但是他们有没有为孩子的心情想过?要是人到中年,才觉察自己的童年是多么艰苦,要如何去弥补这些消逝的时间?并不是一味地玩耍就可以出人头地,但也不是乏味地学习就可以成龙成凤。我呼吁天下父母都看一看?傅雷家书?,打骂解决不了问题,要培育孩子得教子有方。
傅雷家书学生读书心得2
午后的阳光,总是晒得人懒懒的。我蜷在沙发上的一隅,捧了?傅雷家书?,细细品读。这本书虽无总的主要内容却表现了一个共同的主题;就是傅雷要孩子知道国家的荣辱,艺术的尊严,能够用肃穆的看法对待一切,做一个“德艺具备、人格卓越的艺术家〞;这本书收录的虽是一篇篇一般的家书,却又不一般,字字是父母对孩子的训诲,饱含着深厚的情感
傅雷在家书中也这样说:“长篇累牍的给你写信,不是空唠叨,不是稀里糊涂的gssip,而是有好几种作用的。第一,我确实把你当做一个探讨艺术、探讨音乐的对手;其次,极想激出你一些青年人的感想,让我做父亲的得些簇新养料,同时也可以间接传布给别的青年;第三,借通信训练你的——不但是文笔而尤其是你的思想;第四,我想时时刻刻,随处给你做个警钟,做面‘忠实的镜子’,不管在做人方面,在生活细微环节方面,在艺术修养方面,在演奏姿态方面。〞
在这一封封家书中,傅雷先生仿佛已经不是那个艺术家傅雷,而是一个父亲,作为一个父亲,在和自己的孩子进行沟通,无论是生活上的,还是艺术上的,都是——心灵的沟通!
在这个科技飞速向前开展的今日,家书这一形式已慢慢消亡。远方的游子与父母的情感互动,也变少了吧。不知以电子邮件、社交软件取代家书的方式,还可以体会到那种望眼欲穿,只为等家书的着急心情吗;还可以感知到笔尖划过纸端传递给家人的温度吗;还可以懂得“家书抵万金〞的珍贵吗?!
在这本书中我读到了这一切!
合上书,抬眼望云天,天空那么蓝,我清楚沐浴在亲情的温度中……
傅雷家书学生读书心得3
翻开?傅雷家书?浓浓亲情溢于字里行间,傅聪出国在外,父母的一封封家书表达出对他的学习生活无微不至的关爱和对他的引导教化。傅雷夫妇是中国父母的典范。
家书合理的教化中隐藏着深深的爱。傅雷屡次与傅聪沟通音乐上的技巧,为他点名方向,还不断要求他拥有高尚的思想,坚韧的精神。在经济上给傅聪合理规划,使在国外的傅聪并没有坠入孤独的深渊,对学习生活手忙脚乱,而是井井有条,最终拥有了自己的华蜜。
傅雷如此重视教化孩子,以至于卧病在床也不忘写家书。这不得不引起我们深刻的思索。教化自古以来都是大事,而现在不少父母无视教化,一味地溺爱孩子,认为足够的金钱让他们过上丰衣足食的日子是对他们的爱。傅雷在儿子出国时没有塞给他大把大把的钞票,而是赐予他经济上的建议,做出合理的规划,每月将全部花费登记来与月初的准备比照,然后做出下个月的准备。这让傅聪获得了比金钱还要珍贵的东西合理支配金钱或时间。在21世纪,金钱已经贬值,更不能满意精神世界,而最值钱的就是教化,合理的教化让儿女受益终生,并非一时之乐。
傅雷夫妇会为傅聪的离别难受的茶不思饭不想,也会因为“第五届肖邦国际钢琴竞赛〞傅聪的第三名的成果欣喜假设狂但不忘上进。他们身上的闪光点值得我们学习。
傅雷家书读书学生读书心得体会六
这绝不是一般的家书,它是一部最好的艺术学徒修养读物,也是一部充溢着父爱的苦心孤诣,呕心沥血的教子篇。
人的自爱其子,也是一种自然规律。人的生命总是有局限的,而人的事业却恒久无终点。通过亲生的儿女,持续自己的生命,也持续与开展一个人为社会,为祖国,为人类所能尽的力气。因此,培育儿女也正是对社会,对祖国,对人类世界应当的尽的一项神圣的义务与责任。我们看傅雷怎样培育他的孩子,从家书中自不待言。他在给儿子傅聪的信里,这样说:“长篇累牍地给你写信,不是空唠叨,不是稀里糊涂的,而是有好几种作用的。第一,我确实把你当作一个探讨艺术,探讨音乐的对手;其次,极想激出你一些年轻人的感想,让我做父亲的得些簇新养料。同时也可以传布给别的青年。第三,借通信训练你的不但是文笔,而尤其是你的思想;第四,我想时时刻刻随处给你做个警钟,不管在做人方面还是其他各方面。〞贯穿全部家书的情意,是要儿子知道国家的荣辱,艺术的尊严,能够用肃穆的看法对待一切。做一个“德艺具备,人格卓越的艺术家〞。
傅聪在异国漂流的生活中,从父亲的这些书信中吸取了多么丰富的精神养料。时时给他指导,鼓励与鞭策。使他有志气与力气,去战胜各种各样的魔障。踏上自己正值的成长道路。傅聪这种酷爱祖国,信任祖国的精神,与傅雷在数万里之外对他殷切的教化,是不能分开的。
再看看这些书信的背景,傅雷是在怎样的政治境况中写出来的。有多少人在那场“黑暗的灾祸〞中受到损害,傅雷缺在其中显出了他不变的本色。
优秀的父亲,精彩的儿子,不平凡的家书。
傅雷家书学生读书心得4
傅雷家书?能印刷出来出版,不用说都知道,这不是一般的家书。家书中父母的谆谆训诲,孩子与父母的真诚沟通,亲情溢于字里行间,给天下父母子女剧烈的感染启迪。
书的点点滴滴很简单就联想到生活中的自己。虽然我没有傅聪的成就,也没有一个像傅雷一样的爸爸,可是我依旧感觉到生活中,总有一些东西与傅雷家书中发生碰撞。如在傅聪出国的第三天,傅雷给傅聪写的信中提到,傅雷重温了傅聪的童年,“跟着你苦痛的童年一齐过去的,是我不懂做爸爸的艺术的壮年。幸亏你得天独厚,任凭如何打击都摧毁不了你,因而削减了我一局部罪过〞。
书中这一句话让我想起我与我爸爸,在我的印象中,我的爸爸对我脾气很好,可是他从不会赞美我,还常常打击我,还记得在读小学的时候,有一次考试尽然考到99分,回到家里很快乐跟家里的人宣扬了一下,可是我爸却只说了一句话,怎么那么差,差那么一分都拿不到。
我们家原来就没有什么奖惩制度,没想到考得这么好,连一句赞美的话也不给我说一下。当然,我有着乐天的性格,这么一点点是不会打击到我的,所以我依旧快乐的活着,还常常与我爸倜傥。还阅读了?傅雷家书?,在想自己是否也是“得天独厚〞呢?在想我的父亲是否有觉得“罪过〞呢?假设是的话,那我想我应当努力活的更精彩,来削减父亲的愧疚。
?傅雷家书?是一本很值得一看的书,而且不同时期会有着不同的感受。假设在小学中学时期看,你会艳羡傅聪,假设自己也有一个这样爱自己的父亲就好了。现在上高校,看着有一种不一样的感受,你会想起自己的童年,你会用不一样的角度去看问题,你会从书中学习怎样去阅读着父爱。你会觉察,母爱如海父爱如山,不仅仅母亲的爱是如此的直白,父亲其实也一样,只是他们的方式不一样,我们不懂得如何去阅读父爱的宏大。
父母对待子女不必太苛刻,间或让他们暂停一下,这样才会有更大的动力勇往直前;子女不必对父母太挑剔,如书中所说的完备恒久是追求不到的,唯有学会感恩。阅读着?傅雷家书?,阅读着宏大的父爱,学会了感恩。
傅雷家书学生读书心得5
父亲,对于我们每个人来说,是生命中最重要的人之一。无论他是个受人爱戴的伟人还是个辛苦劳作的农夫,在每个父亲眼里,孩子恒久是他的希望。
傅雷,我所了解的他只是一位博学且具有丰富情感的父亲,在每一封家书中都充溢了他对儿子傅聪的淳淳训诲。细心引导和健康成长的期盼。
傅雷支持儿子的艺术道路,就如他追求自己的志向,赐予儿子最大的帮助,协助他顺当成长,成为了儿子人生之路的坚毅后盾。在如今,大多数父亲对自己已成年的儿女会放手,任其自由闯荡,独立克服困难,或许只有亲身的经验才会使自己更成熟,熟识这个世界。
我不得不说,傅聪确实是个了不得的钢琴家。但除了他的天赋与努力外,肯定也少不了他的父亲对他的良苦专心。全部名人,并不是能在一时就可以知名的,而是要花好几十年的本领与阅历。但傅聪他是幸运的,他的父亲在他最重要的人生道路上不断引导他通向明智的方向,才使他有巨大成果。
我不得不佩服,傅雷作为一个父亲,即使闹关节炎,写字很困难,也仍旧写下千言家书。信中除了浓浓亲情外,还有说不尽的对祖国的赤胆忠心。
我的爸爸是我的挚友,他不但很随和也很幽默。随着我渐渐长大,我们的关系更融洽。既然是挚友,当然要懂得学习他人的优点。他的热心肠总能感染到我,他帮助别人的次数好似比帮助我的次数还多。但我并没有感到失落,正因为他的以身作那么,使我也被带动起来,感到一种特殊的欢乐。或许,他是用行动来教化我。亲身经验比什么都好。
每一位父亲,所要教化孩子的方式各不相同,有说的,有写的,有做的。但这之中都隐藏着他们对孩子的浓浓的爱。因此不一样的父亲,却有相同的父爱。爱不肯定要说出来,就像傅雷用信来写下自己心中对儿子的希望。
以前,我总认为,孩子与父亲之间有条河,我在这边,他在那边。
现在,我才相识到,对岸的不是他,他是为我摆渡的那个人。同时,他会递上一支桨给我,让我与他一起来驾驭方向。
最终,我上了岸。父亲对我说:“孩子,以后的路只能你自己去走了,好好把握啊!〞接着,我让他放心吧,便含着泪与他挥手道别。并带着他对我的希望接着踏上人生的道路。
傅雷家书学生读书心得6
我怀着一颗感恩的心捧起?傅雷家书?。这本书凝合了傅雷对祖国,对儿子深厚的爱。信中强调的是一个年轻人如何做人,如何对待生活。傅雷用自己的经验现身说法,教育儿子待人要虚心,礼仪要得体;遇逆境不气馁,获大奖不傲慢;要有国家和民族的荣辱感,有艺术,人格的尊严,做一个“德艺兼备,人格卓越的艺术家〞。
?傅雷家书?,充满着一个父亲对儿子的期望,关爱及严格要求,洋溢着浓浓的父子情深。它让我感觉像戏曲那样给人以脱俗的气氛和无穷的回味。
傅雷把教化子女当成了对社会,对祖国的一项荣耀的义务和责任。不是每个家长都能把教化提升到这种境界,但是对子女的关切爱惜,却是永恒的,不变的。
我的父亲文化程度不高,常年打拼积累了丰富的人生阅历。父亲把教化我当成首要任务,他在我身上消耗的精力和心血有目共睹。每当亲朋赞扬我取得的成果时,总不忘夸夸父亲这个“大功臣〞,而父亲满是沟壑的苍老的面容上总会现出华蜜的笑容。
不知从何时起,父亲起先在我耳边“唠叨〞,也许就是些人生哲理,处事方法。那是,不明事理的我总觉得不胜其烦,经常敷衍了事。不知道傅聪有没有排斥过这种“唠叨〞?不过想来是没有的。他完整的保存了父亲的书信,保存着这笔精神财宝。如今,我渐渐读懂了父亲,也渐渐重视父亲的谆谆善诱。虽然父亲的说教我无法以书信的形式保存下来,但是在我心中,那恒久是一笔无价的财宝。
父亲依旧劳碌,依旧“唠叨〞,依旧用期盼而严厉的目光凝视着我。不经意间望见父亲头上有银光闪过,细致一看,觉察父亲头发又白了几根,眼角的皱纹又深了几分。每当这时,我都想说:“父亲,您辛苦了大半辈子,该歇歇了。〞可愚笨的我始终开不了口。
父亲,在我心中,您恒久是宏大而胜利的。在您的言传身教下,我会有更大的志气和力气,去战胜各种各样的魔障,踏上我的成长道路。
傅雷家书学生读书心得7
?傅雷家书?充分地表达了傅雷的思想,他写在纸上的都是些家常话。有人认为书信是最为真实、自然和诚恳的文字。他自由自在,思想到哪里,文字就到哪里。正因为这样,?傅雷家书?如山间清泉,如蓝天上的白云,如飘飞的雪花,如无瑕美玉。感情是那样的纯真和挚朴。傅雷对他的孩子疼爱有加,但在疼爱的同时,不忘对其进行全方位教化。爱子之情本是人之常情,而傅雷对傅聪的爱却没有成为那种一般的温情脉脉,而是始终把道德与艺术放在舐犊之情之前。正如他对傅聪童年严格的管教,虽然不为常人所认同,但这是他对儿子更为深厚的爱。从傅雷的话语中我看到了作为父亲的他在儿子长大成才的道路上所灌注的心血,在童年时代是这样,在形如隔世的大洋两岸,不是照旧如此吗?
说到这里,我不禁想到我的父母,他们虽然不是像傅雷那样的伟人,但是他们给我的爱却并不比傅雷给傅聪的爱要少。他们事事为我着想,为我考虑。他们虽然不能讲出许很多多为人处世的大道理来,但是,日常的`训诲又何尝不是立身行事的准那么呢?
书中时时给人深刻的开导,到处闪烁着才智的光线。不仅如此,从书中我还感受到了家长们的专心良苦和他们赐予我们的崇高的爱,正如傅雷在信中对儿子说:“孩子,我从你身上得到的教训,唯恐不比你从我这儿得到的少。尤其是近三年来,你不知使我对人生多增了几许深刻的体验,我从与你相处的过程中学到了忍耐,学到了说话的技巧,学到了把感情升华!〞所以,?傅雷家书?拉近父母与我们的距离,让我们相互理解,相互体谅。亲情溢于言表,给天下父母子女剧烈的感染和启迪。
傅雷家书学生读书心得8
翻开傅雷家书,一封封深情的家信映入眼帘,父母的的谆谆教育、孩子的感恩之情,不觉已流入心间。
傅雷家书,创做于1945~1966经验了文革初期,文革前,傅聪去波兰留学。此后与父亲傅雷经常书信来往。文革时傅雷家遭到抄家,傅聪的书信只剩下剩余的几通,所以文章中大局部为傅雷对傅聪写的书信,故名“傅雷家书〞。
傅雷家书不仅仅是书信,还是傅雷和傅聪沟通艺术的平台,到处可见深厚的艺术功底。在一篇篇清爽的文笔中,我们还可以感受到父子之间的浓浓亲情,即使相隔万里,依旧不减。
家书中最常见到的,还是关于音乐的内容。父子俩时常在家书中畅谈自己对音乐的见解,对音乐作品的感悟,对艺术家的评论。傅聪曾获得第五届肖邦钢琴竞赛第三名,是知名的钢琴家,受过国内外知名音乐家的赞誉。这些功绩与他严厉的父亲是密不行分的。
傅雷对小时候的傅聪严加管教。那时是二十世纪四十年头,在四周被日本侵略者包围的上海孤城,连大气中都充满着一种罪恶的毒氛。傅雷先生不让孩子去街头游玩,他把孩子关在家里,培育他的音乐和文化。他还非常留意孩子的言行举止和生活习惯,他要求孩子生活俭朴,学习仔细,每天都要监督傅聪不停地连上几个小时的琴。不过傅雷并不是死板的教化。有一次傅聪正练着琴,突然来了灵感,弹着弹着就跑到自己的调上了。父亲觉察到异样,便走下楼来。傅聪吓得连忙回到谱子上去。但这次,傅雷不仅没有责怪傅聪,反而叫他弹自己创作的曲子,父子俩一起探讨,并将刚刚的曲子命名为?春天?。
傅聪长大后远出家门出国留学、演出,傅雷的家书也始终陪伴着他。傅聪在外艰苦奋斗时,家书便是他唯一的抚慰。1966年9月3日凌晨,傅雷夫妇戴着沉重的精神镣铐,离开了这个世界。两个多月后,傅聪从一位法国挚友那里得知噩耗后,天旋地转,热泪纵横。
人爱其子,胜于一切。傅雷对孩子所灌注心血,全部融入到一封封家信中。傅聪在异国漂流的生活中,从父亲的这些书中吸取了多么丰富的精神养料。使他在海外孤儿似的境况里,似乎父母仍在他身边给他教育、鼓励和鞭策,使他拥有更多的志气与力气,去战胜各种各样的艰难险阻,踏上自己正值的道路。他拒绝与祖国敌
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