高中思想政治-价值与价值观教学课件设计

价值和价值观高中思想政治人教版高二年级必修四《生活与哲学》第十二课实现人生的价值主讲：工作单位：创境激趣走进生活相互依赖从前，一天突降暴雨，眼看着大水涌进屋来，地主老财急红了眼，一边吼着长工去堵水，一边找一布袋装上金元宝，摸着齐腰深的水爬上院内一棵大树。长工一看也急了，扭头扑进厨房，兜了全部馒头，也爬上了大树。地主暗自嘲笑：猪一样就知道吃！谁料大雨三天不停。地主饥饿，向长工讨要馒头，长工要他用金元宝换，地主不肯。后来，饥肠辘辘的地主央求用金元宝交换，长工摸了摸所剩无几的馒头抬头看看阴沉的天，果断地摇摇头......最终，长工背着地主的金元宝回到家不久就变成了地主！想一想：地主老财为什么想要拿金元宝换馒头？创境激趣走进生活相互依赖直面生活选择荣誉财富权力？引思明理感悟生活相互依赖、互为前提价值：价值观：总的看法根本观点一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点。引思明理感悟生活14岁参加解放战争，18岁参加抗美援朝。用枪杆子保家卫国，在战争中失去四肢和左眼。

和平建设时期，自费扫盲，整山治水、填沟造田、打井挖渠，架电线，种果树，用锄杆子改变家乡落后面貌。朱彦夫语录：自己宁肯将生命全部燃烧，化成灰烬。退休后，创作完成了自传体长篇小说《极限人生》和《男儿无悔》，用笔杆子书写传奇，为人们送上精神给养。引思明理感悟生活朱彦夫同志先后获“时代楷模”、全国模范伤残军人、全国优秀共产党员等荣誉称号,被誉为“永远的战士、“当代中国的保尔·柯察金”。思考：结合朱彦夫事迹说明他为什么能被评为“时代楷模”？朱彦夫语录：自己宁肯将生命全部燃烧，化成灰烬。人的价值保家卫国脱贫致富精神给养对社会的责任和贡献时代楷模全国模范伤残军人全国优秀共产党员永远的战士当代中国保尔·柯察金社会对自我的尊重和满足引思明理感悟生活社会价值（贡献）自我价值（索取）价值人的价值个人对社会的责任和贡献社会价值（贡献）社会对自我的尊重和满足自我价值（索取）评价看他的贡献，最根本的是看他对社会发展和人类进步事业的贡献引思明理感悟生活价值观根本观点总的看法合作探究：“让广大群众吃得上、穿得上，能过上温饱的日子。这也是我对群众的一种报答吧”。朱彦夫语录：用无形生命创造有形价值，是我最大的愿望。引思明理感悟生活（1）这句话体现了朱彦夫的一种什么信念？（2）朱彦夫秉承的信念与带领群众脱贫致富之间有什么关系？价值人的价值评价看他的贡献，最根本的是看他对社会发展和人类进步事业的贡献引思明理感悟生活价值观根本观点总的看法社会对自我的满足对社会的责任和贡献导向作用对人们认识世界和改造世界的活动有重要的导向作用②放弃特护待遇，带领群众脱贫致富。毅然从军，保家卫国，失去四肢和左眼。②重残之躯著书立说，奉献精神给养。战争时期和平建设时期①在荣军院，安逸生活退休后①颐养天年朱彦夫语录：只有精神才是我的第一生命。√√1.设想假如朱彦夫选择了第一条路，可能会有怎样的人生？2.朱彦夫为什么会选择走上挑战“极限人生”之路？思考：××引思明理感悟生活价值人的价值评价看他的贡献，最根本的是看他对社会发展和人类进步事业的贡献引思明理感悟生活价值观根本观点总的看法社会对自我的满足对社会的责任和贡献导向作用对人们认识世界和改造世界的活动有重要的导向作用价值观是人生的重要向导引思明理感悟生活相互依赖、互为前提朱彦夫投身革命，保家卫国，血洒疆场，他是的。爱国朱彦夫忠于军人,生命不息，战斗不止的精神，回到家乡带领群众建设家园，挑战极限创造精彩人生，他是的。敬业朱彦夫自掏腰包发展教育事业，倾己所有接济群众，对乡亲饱含真情，他是的。诚信、友善引思明理感悟生活相互依赖、互为前提向“时代楷模”致敬让我们重温他的时代楷模的颁奖词：引思明理感悟生活是坚定的理想信念，是崇高的精神追求，让朱彦夫铁骨铮铮，立于天地之间，成为一个“特殊材料”制成的人，一个积极践行社会主义核心价值观的大写的人，正是一名共产党员，勇于担当，务实为民的高尚情怀，使得没有手的他，却把群众的事，办的更实，没有脚的他，却为群众趟出了一条幸福路，自强不息，厚德载物，朱彦夫同志的身上，体现了中华民族的优秀文化传统，体现了改革开放时代所需的拼搏精神，正是这样的时代楷模，撑起了我们中华民族的脊梁！

引思明理感悟生活价值人的价值评价看他的贡献，最根本的是看他对社会发展和人类进步事业的贡献引思明理感悟生活价值观根本观点总的看法社会对自我的满足对社会的责任和贡献导向