教科版科学二年级下册第二单元《我们自己》测试卷40

教科版科学二年级下册第二单元《我们自己》测试卷一.选择题(共8题，共16分)1.下面的选项中与左图成左右对称的是（

）。A.

B.

C.2.有听力障碍的人，在生活中可以借助（

）。A.耳机

B.助听器3.预计毕业时的身高，我们不能依据（

）。A.毕业班的哥哥姐姐的身高

B.父母六年级的身高

C.父母现在的身高4.为了健康生长，我们应该少吃下列食物中的（

）。A.

B.

C.5.小月和小林要来玩一个游戏：比比谁最快。规则：电话铃响后，听到裁判喊“开始”，以最快的速度拿起电话，先拿到电话的人胜利。在这个游戏中，小朋友们用到了（）种感觉器官。A.一

B.二

C.三6.上课听讲不会用到的感觉器官是（

）。A.眼睛

B.耳朵

C.鼻子7.下列工具中，（

）是我们在测量身体时不会使用到的。A.体重秤

B.剪刀

C.软尺8.要想从一堆水果中挑出仿真水果，最有效的办法是（

）。A.看颜色

B.闻气味

C.用手摸表面的光滑度二.填空题(共8题，共36分)1.（

）可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。2.人与其他（

）一样，也会经历由出生到死亡的过程。3.（

）、（

）、（

）、（

）和（

）是我们的感觉器官，他们对应的五觉，分别是（

）、（

）、（

）、（

）和（

）。4.直尺、软尺、三角尺等都是用来测量（

）的仪器。5.神经分布于人体的（

）。从脑发出的脑神经，主要分布在人体的（

）和（

）；从脊髓发出的脊神经，主要分布在人体的（

）和（

）。6.常用的长度单位有（

）、厘米和毫米。7.测量物体时，直尺必须紧靠（

）的物体。8.男生和女生生长发育的速度是不同的，在（

）岁以前男、女生的增长速度相似，从（

）岁到（

）岁，女生的平均身高、体重都超过男生。三.判断题(共8题，共16分)1.刚出生的“我”很弱小。（

）2.透过皮肤能够触摸到骨骼。（

）3.我们可以依据老师现在的身高来预测我们六年级时的身高。（

）4.预防近视，应该减少使用电子产品的时间。（

）5.合理的饮食和适当的体育锻炼有助于我们的身体发育。（

）6.感觉器官的综合运用，不能使我们更加全面地认识事物和做出反应。（

）7.同时运用多种感觉器官进行感知，可以使判断的证据更丰富，结果更准确。（

）8.孕妇临产前，胎儿、胎盘及羊水的总重量约为3千克。（

）四.连线题(共1题，共6分)1.将下面各图中的人物行为与对应的观察方法进行连线。五.简答题(共3题，共15分)1.养成良好的生活习惯对于我们来说非常重要，请列举三条健康的生活习惯。2.看到下面的图片，根据你的生活经验，你会想到什么？生活中你是如何感受到的？写一写。3.我们用了哪些方法来观察我们的身体？选一个你最喜欢的观察方法，进行描述。六.综合题(共4题，共22分)1.请你找出两幅图中的三处不同，用①、②、③标在如图中。

如图

如图2.下面有苹果、香蕉、葡萄、草莓四种水果。

①

②

③

④1.上面四种水果中，触觉感受最粗糙的是（）A.①

B.②

C.③

D.④2.上面四种水果中视觉感受最接近球形的是（）。A.①

B.②

C.③

D.④3.上面四种水果中，口感最硬的是（）A.①

B.②

C.③

D.④3.下图是莉莉在“抓尺子”游戏中记录的成绩，看图完成后面的问题。（尺子上端是1，下端是10，图中的点就是莉莉抓住尺子的位置）莉莉一共测试了几次？（

）莉莉第7次抓到的成绩是几分？（

）③你从图中发现了莉莉在“抓尺子”游戏中的反应速度有什么变化？（

）4.正在跳舞的小兰用木板遮挡住了身体的一侧，帮她把另一侧画出来吧！参考答案一.选择题1.C2.B3.C4.A5.C6.C7.8.B二.填空题1.感觉器官2.生物3.眼；耳；鼻；舌；皮肤；视觉；听觉；嗅觉；味觉；触觉4.长度5.全身；头部；内脏；躯干；四肢6.米7.被测量8.10；10；12三.判断题1.√2.√3.×4.√5.√6.×7.√8.×四.连线题1.如下：五.简答题1.示例：多吃水果、蔬菜；早睡早起；饭前洗手。2.这是一杯冒着热气的水。我想到了“烫”。我可以通过用手摸感