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《自然界中的硫课堂合作探究》(第一课时)学案问题导学一、硫的化学性质活动与探究11.交流与研讨(1)从元素化合价的角度,预测硫单质可能具有什么化学性质?(2)从物质类别的角度,预测硫单质可能与哪几类物质反应?2.实验设计实验步骤实验现象结论及有关化学方程式硫表现________,方程式为____________硫在空气中加热时,先____后____,并发出____________火焰,生成__________________硫表现______,方程式为____________硫在氧气中剧烈燃烧,发出__________火焰思考与交流1.通过什么现象说明铁粉与硫粉反应了?2.移开玻璃棒后仍能剧烈反应说明什么?3.如何检验产物中铁元素的化合价为+2,还是+3?4.硫在过量的氧气中燃烧时能生成SO3吗?硫的性质(1)还原性:S与O2的反应;(2)氧化性:S和H2、Fe、Cu、Hg等物质的反应;(3)既表现氧化性又表现还原性:6NaOH+3Seq\o(=,\s\up7(△))2Na2S+Na2SO3+3H2O。二、硫单质的氧化性强弱判断活动与探究2请同学们讨论并完成以下内容:(1)分别写出氯气、硫与铁反应的化学方程式。(2)与氯气和铁的反应相比,硫与铁的反应产物有何特点?这说明了什么?(3)依据上述分析,分别写出氯气、硫和铜反应的化学方程式。迁移与应用能够说明硫的氧化性比氯弱的事实有()①通常状况下硫为固体,氯气为气体②与金属单质反应,硫被还原为-2价,氯被还原为-1价③Cl2与铁反应生成FeCl3,S与铁反应生成FeS④将Cl2通入氢硫酸(H2S)中可置换出硫A.①②③B.②④C.②③④D.③④1.硫单质的氧化性较弱,与Fe、Cu等变价金属反应时,产物均为低价态的金属硫化物。2.反应2Al+3Seq\o(=,\s\up7(△))Al2S3是制备Al2S3的唯一方法。3.S与金属Hg在常温下即可发生反应生成HgS,因此当水银洒落到地面上时,可撒些硫粉吸收,以防止汞中毒。当堂检测1.下列物质转化关系不能成立的是()A.H2SO4eq\o(→,\s\up7(微生物))SB.H2SO3eq\o(→,\s\up7(微生物))H2SC.Cueq\o(→,\s\up7(稀硫酸))Cu2+D.SO2在大气中转化为SO32.下列化合物能用相应元素的单质直接化合生成的是()①CuS②FeS③Al2S3④Fe2S3⑤Cu2S⑥FeCl2⑦H2S⑧FeCl3A.②③⑤⑦⑧B.①④⑥⑦C.②③⑤⑥⑦D.④⑥⑦⑧3.实验室常用热的NaOH溶液洗去试管上沾有的硫,其反应如下:6NaOH+3Seq\o(=,\s\up7(△))2Na2S+Na2SO3+3H2O,在此反应中,氧化剂与还原剂的质量之比是()A.2∶1B.1∶2C.5∶6D.6∶54.(1)黑火药爆炸时发生的反应是S+2KNO3+3Ceq\o(=,\s\up7(点燃))K2S+3CO2↑+N2↑,反应中的氧化剂是________,每生成1molCO2转移__________mol电子。(2)在空气中加热S粉和Fe粉的混合物,可观察到下列现象,请写出有关反应方程式。①有淡蓝色火焰,且生成刺激性气味的气体____________________。②混合粉末变红,放出热量,最后变为黑色固体__________________。③不时有火星从混合物中射出____________________________。答案:课堂·合作探究【问题导学】活动与探究1:1.答案:(1)硫单质中硫元素的化合价为0,处于中间价态,发生化学反应时,硫元素的化合价可以升高,表现还原性;硫元素的化合价可以降低,表现氧化性。(2)硫单质属于非金属单质,应该具有与Cl2等非金属单质相似的性质,可以与金属单质和非金属单质反应。2.混合物呈红热状态,有火星产生,移开玻璃棒后反应仍然进行,小磁铁落下氧化性S+Feeq\o(=,\s\up7(△))FeS熔化燃烧微弱的淡蓝色无色有刺激性气味的气体还原性S+O2eq\o(=,\s\up7(点燃))SO2明亮的蓝紫色S+O2eq\o(=,\s\up7(点燃))SO2思考与交流:1.答案:通过小磁铁的掉落可以说明铁粉与硫粉发生了化学反应。2.答案:移开玻璃棒后仍能剧烈反应说明该反应是放热反应。3.答案:取反应后的生成物少许于试管中,加入适量的稀盐酸溶解后,滴加KSCN溶液,若溶液不变红色,则说明产物中铁元素的化合价为+2;若溶液变红色,则产物中铁元素的化合价为+3。4.答案:硫在氧气中燃烧只能生成SO2,不能生成SO3。活动与探究2:答案:(1)2Fe+3Cl2eq\o(=,\s\up7(点燃))2FeCl3Fe+Seq\o(=,\s\up7(△))FeS(2)硫与金属反应生成低价态的金属硫化物,这说明了硫单质的氧化性较弱,氯气的氧化性强于硫的氧化性。(3)Cu+Cl2eq\o(=,\s\up7(点燃))CuCl22Cu+Seq\o(=,\s\up7(△))Cu2S迁移与应用:D解析:①为物理性质,不正确;氧化性强弱是指得电子能力的强弱,氧化性强弱与得电子多少无直接关系,②不正确;③④均能说明Cl2得电子能力比S强,③④正确。【当堂检测】1.C解析:Cu位于常见金属活动性顺序中氢之后,它不能与稀硫酸反应。2.A解析:硫与具有可变化合价的金属反应时,只能将其氧化至较低价态,所以金属Fe和Cu在加热条件下与硫单质反应时,只能生成FeS和Cu2S,而不是Fe2S3和CuS。而氯气的氧化性很强,在与Fe反应时可将其氧化为高价态,故反应产物为FeCl3,而不是FeCl2。硫在与其他非金属反应时,若该元素的非金属性弱于硫,则硫表现出氧化性,在生成物中硫为-2价,如H2+Seq\o(=,\s\up7(点燃))H2S;若该元素的非金属性强于硫,则硫将被氧化,表现出还原性,在生成物中硫显正价,如S与氧气点燃时生成二氧化硫。3.A解析:氧化剂是指反应中化合价降低的物质,还原剂是指反应中化合价升高的物质。从化学方程式看,反应中只有硫元素的化合价发生变化,且氧化剂与还原剂的质量之比为2∶1。4.解析:(1)该反应中S元素和KNO3中的N元素化合价降低,所以单质S和KNO3是氧化剂;C元素化合价由0升高到+4,因此每生成1molCO2转移4mol电子。(2)S在空气中燃烧产生淡蓝色火焰,生成SO2

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