大象版-四年级上册-第六单元 饮料瓶能告诉我们什么-3 饮料瓶与环境

《饮料瓶与环境》教学设计一、教材分析《饮料瓶与环境》继续强化制定个人研究计划的能力训练，同时，使学生能够关心科学技术对人类和社会的双重影响，意识到人与自然要和谐相处。二、学情分析作为本册教材的第六单元，同学们对于计划与组织已经有了较多的认识，——能在小组协作的基础上做出书面计划，知道实现周密的计划对于活动的重要意义，合理的组织分工能够最大程度地发挥小组成员的作用，保证活动目标的顺利实现。独立做出计划的难度就加大了，没有了伙伴的帮助、协作，没有了教师的提醒、指导，在这种情况下，能做出适合自己研究的、符合要求的书面计划是一个能力的跨越，对于培养学生的自主探究意识有着重要的意义。本课二级目标的训练是研究饮料瓶对环境的危害，学生对此比较感兴趣，并且是可以实施的，教师要在学生独立做出书面计划后，帮助他们顺利完成计划任务。三、学习目标1．能独立制定个人研究计划，并实践计划。2．培养保护环境的意识，养成良好的习惯。四、教学重难点重点：独立制订个人研究计划。难点：引导学生将饮料瓶上的信息与日常生活进行联系比较和实践运用。五、评价任务1．独立制定出个人研究计划。2．树立保护环境的意识。六、教学准备教师准备：多媒体课件。学生准备：各种材料的饮料瓶、小科学家记录本、笔等。七、教学过程（一）阅读与讨论（5分钟）提问：上两节课学习了有关饮料瓶的知识，在饮料瓶身上我们学到了哪些知识呢？观察：饮料瓶上有环保标志，它告诉我们，喝完饮料后，不要乱扔饮料瓶。你知道乱扔饮料瓶对环境和人类生活造成的危害吗？（出示课件）今天我们就来研究饮料瓶和环境的知识。【设计意图】通过课件让学生直观了解乱扔饮料瓶对动物、植物、土壤、水体、人类生活等的巨大破坏，引起学生情感上的震动，进而对深入研究乱扔饮料瓶的危害产生浓厚的兴趣和责任感。（二）计划与组织（5分钟）师：研究之前先做好计划工作，这次同样是个人独立研究，针对“乱扔饮料瓶，会对环境和人类产生什么危害”这一主题，制订个人研究计划。计划的格式、步骤与前一课相同。这里有一个奇奇同学制定的研究计划，大家可以参考一下：研究计划研究题目：乱扔饮料瓶对环境有什么危害？研究方法：调查、访问、查阅资料、实验等。工具与材料：相机、笔、记录本、饮料瓶等。研究步骤：1.利用课余时间，调查被污染的环境。2.访问周围的人。3.查书籍、上网查有关资料。4.做实验，研究饮料瓶对环境的危害。研究人员：奇奇1月12日【设计意图】研究之前先做好计划工作，这次同样是个人独立研究，针对“乱扔饮料瓶，会对环境和人类产生什么危害”这一主题，制订研究计划。计划的格式、步骤与前一课相同，再次强化同学们的计划与组织的能力。（三）实施计划（5分钟）计划制订好后，就要依照计划去实施，这个研究大家可能要利用课余时间完成，我们先来看看奇奇同学是怎样研究的，具体做了哪些工作呢？对我们有没有启发？（出示课件）研究过程中的数据记录很重要，大家可以做成表格的形式。这里有一份奇奇同学研究时的调查表，大家可以参考一下。全班人数每天共使用饮料瓶数量饮料瓶去向如果卖废品可收入其他玻璃塑料纸金属511220165主要被扔进了垃圾箱2．40元【设计意图】计划制订好后，就要依照计划去实施，一方面检验计划的可行性，另一方面完成研究目的。活动形式会有观察、查找资料、请教大人、实验、调查等，独立完成有一定难度，教师要鼓励学生坚持不懈、认真细致地完成计划的内容，适时、适度地给予帮助，直到取得成功。（四）表达与交流（5分钟）大家可以利用课余时间实施自己的研究计划，注意做好记录，分析数据，得出结论。提问：通过你自己的研究，请你说一说乱扔饮料瓶对环境和人类会造成什么危害？乱扔饮料瓶对环境造成的危害主要有：1．看上去不美观，影响到市容市貌；随意丢弃的塑料垃圾增加了环境卫生部门的工作强度和压力；塑料垃圾还很易携带细菌、传播疾病等。2．对土壤的污染。废塑料随垃圾填埋不仅会占用大量土地，而且被占用的土地长期得不到恢复，影响土地的可持续利用，还使土壤环境恶化，严重影响农作物的生长。3．对动物的危害。如果废弃的饮料瓶不能及时得到清理，会对动物生存构成威胁。抛弃在陆地上或水体中的废塑料制品，被动物当作食物吞入，导致动物死亡。在动物园、牧区、农村、海洋中，此类情况已屡见不鲜。4．若把废塑料直接进行焚烧处理，还将给环境造成严重的二次污染。大家说的真好，我们在学习时要做个有心人，多掌握饮料瓶的知识，不乱扔饮料瓶。通过一个单元的学习，现在考考大家，判断下列四位同学的做法谁对谁错，为什么？（出示课件：试剑石中四幅图片）（1）对，分类投放垃圾有利于资源回收利用，减少环境污染。（2）错，乱扔饮料瓶污染环境。（3）对，回收利用饮料瓶，节约资源。（4）对，利用饮料瓶进行小制作，变废为宝。结束语：环境保护，人人有责，我们在地球上生活、居住，为了我们能有更好的生活环境，希望小朋友们能养成不乱扔垃圾的好习惯，也能及时制止别人乱丢垃圾，提倡资源回收利用，减少资源浪费。【设计意图】在研究的基础上交流、讨论，以自己的亲身经历和感受，说明乱扔饮料瓶对环境和人类的危害，知道正确处理空饮料瓶的方法，并在实际生活中运用。（五）教学反思本次教学同样是个人独立研究，针对“乱扔饮料瓶，会对环境和人类产生什么危害”这一主题，制定研究计划。计划的格式、步骤与前一课相同，再次训练了学生的计划与组织能力。书面计划有一定的格式要求，学生在前一节课已经掌握