机械制造技术基础（双语） 实验教学大纲

机械制造技术基础（双语）实验教学大纲01．教学单位名称：机械科学与工程学院02．实验中心名称：机械制造实验室03．课程名称：机械制造技术基础04．课程代码：41230205．课程类别：学科基础课06．课程性质：必修07．课程学时：72学时，其中含实验6学时08．课程学分：4.509．面向专业：机械工程、工业工程、车辆工程、能源与动力工程、交通运输、汽车服务工程、农业机械化及其自动化、包装工程10．实验课程的教学任务、要求和教学目的《机械制造技术基础》课程，在高等理工科院校机械、车辆、农机类各专业的教学计划中是一门重要的学科基础课。其主要任务是使学生获得切削原理和机床刀具、加工精度和表面质量、工艺规程设计、夹具设计、装配方法及先进制造技术方面的基础知识。实验课是完成本课程教学的重要环节，其目的是使学生系统地掌握机械制造工艺知识和相关设计方法，加深制定工艺规程的训练，培养学生独立处理问题的能力。通过学生自己动手进行实验，获得基本实验技能的训练,培养学生独立思考和操作的能力，使学生初步具备运用本课程及相关课程的理论知识，分析和解决生产实际问题的能力，为后续课程和专业课程设计、毕业设计以及今后从事生产技术工作打下良好的基础。11．学生应掌握的实验技术及实验能力(1)认识各类刀具及掌握测量刀具角的的方法；(2)巩固工艺系统刚度对加工精度影响的概念，掌握工艺系统刚度的测量方法及影响因素；(3)理解测力传感器的原理和切削力的测量特点和方法，掌握切削用量对切削力的影响规律，学会建立切削力经验公式的方法；(4)掌握保证装配精度的方法，可根据要求设计装配尺寸链，提高综合分析问题的能力；(5)巩固和掌握制定零件机械加工工艺规程的知识和方法，了解组合夹具的特点和夹具设计方法；(6)了解和掌握快速原型制造技术的方法、原理及零件的制造过程，增加对先进制造技术的认识。12．开设实验项目(1)刀具的认识及刀具几何角度测量掌握测量车刀几何角度的方法。进一步理解车刀各几何角度的定义及其标注方法。认识端铣刀、麻花钻、铰刀、扩孔钻、齿轮滚刀等典型刀具的角度。(2)车削力的测定及经验公式的建立了解各种测力传感器的特点及测量原理，培养学生综合运用测试技术、计算机数据处理技术、切削原理等方面知识的能力，掌握切削力的测量方法。研究车削用量ap、f、υc以及刀具前角γo对切削力的影响规律。用测力仪直接测出车削力，用计算机将实验数据加以处理，建立车削力经验公式。(3)工艺系统刚度对加工精度的影响了解力传感器和位移传感器的特点及测量原理，培养学生综合运用测试技术、计算机数据处理技术、加工精度分析等方面知识的能力。掌握用“生产法”确定工艺系统刚度的测量、计算方法。(4)工艺过程及组合夹具综合设计实验培养学生综合运用工艺规程设计、组合夹具设计等方面知识的能力。进一步巩固和运用工艺过程制定的相关知识。了解组合夹具的特点及应用场合，熟悉组合夹具的元件。掌握组合夹具的设计方法和组装技术。(5)保证装配精度方法综合设计实验了解光栅尺、扭矩传感器的特点及测量原理，培养学生综合运用机械设计、测试技术、装配工艺等方面知识的能力。(6)开设实验项目一览表实验项目编号实验项目名称实验类型实验性质实验学时每组人数首次开出年月41230201刀具的认识及刀具几何角度测量验证性与41230202选其一2120020741230202车削力的测定及经验公式的建立验证性与41230201选其一242002072014更新41230203工艺系统刚度对加工精度的影响综合性必选242002072014更新41230204工艺过程及组合夹具综合设计实验设计性与41230205选其一2320020741230205保证装配精度方法综合设计实验综合性与41230204选其一242002072014更新41230206综合性卓越工程师班选作24201513．实验教材或指导书或主要参考资料[1]《机械制造技术基础实验指导书》.机械制造技术课程组自编，2014.3[2]于骏一，邹青主编《机械制造技术基础》.机械工业出版社，2009.2[3]《金属切削原理与刀具》各种版本14．考核要求、考核方式及成绩评定标准考核要求：实验成绩占课程成绩的10%，对缺实验成绩者不允许参加课程考试。考核方式：对学生出勤，实验过程的表现、态度和实验报告进行综合评定。评定标准：按满分10分计入课程成绩）9-10分：实验课上积极主动，思维活跃，实验结果正确，实验报告内容完整、规范。7-8分：实验课上认真听讲，表现较好，实验结果正确，实验报告内容完整、规范。5-6分：实验课上能够互动，态度较认真，实验结果较正确，实验报告内容比较完整、规