《数控加工与编程》课程教学大纲

《数控加工与编程》课程教学大纲课程代码：412316课程名称：数控加工与编程英文名称：NumericalControlManufacturingandProgramming开课学期：第6学期学时/学分：28/1.5（其中实验学时：8）课程类型：专业选修课开课专业：机械学院，汽车学院，机械类专业选用教材：《数控加工工艺与编程》吴晓光、何国旗等编著，华中科技大学出版社，2012.2参考资料：1.《机床数控技术》李郝林、方键编，机械工业出版社，2002.92.《数控技术》董玉红主编，高等教育出版社，20043.《数控编程技术200例》蒋建强主编，科学出版社，2004一、课程性质、目的与任务制造自动化技术是先进制造技术中的重要组成部分，其核心技术是数控技术。进入21世纪以来，我国制造业在世界上所占的比重越来越大，社会急需大批熟悉并掌握数控加工工艺及数控编程的工程技术人才。本课程以数控机床和加工中心为对象，结合当前世界数控产业的最新技术，研究数控系统的工作原理、组成部分、性能特点及数控车床、数控铣床、加工中心的程序编制方法。《数控加工与编程》是一门实践性非常强的课程，通过本课程的学习，学生应掌握计算机数控技术的基本原理和基础知识，掌握数控系统和机械结构，培养学生编程和加工的能力。本课程主要包括程序编制的基础、常用编程指令及数学处理、数控车床的程序编制、数控铣床的程序编制、加工中心的程序编制、数控系统基本原理与结构、数控机床的伺服系统、数控机床结构设计等内容。本课程的主要任务是训练学生数控编程和数控加工的能力，目的是培养学生的实践动手能力和创新能力。学习本课程的目的是使学生在短时间内掌握数控机床、数控编程及数控机床操作有关基本知识；并通过实验增加感性认识，提高学生的动手能力。本课程还通过先进的电教手段和网络化教学手段，为学生提供更多的信息。二、教学基本要求学生学完本课程后应达到的要求：1、知识教学目标1）掌握数控加工的工艺特点与解决方法；2）掌握编程中数学处理的基本知识及一定的计算机处理方法的知识；3）掌握常用准备功能指令、辅助功能指令、宏功能指令；4）掌握调试加工程序，参数设置、模拟调整的方法；5）了解数控机床的基本构造。2、能力培养目标1）具备合理制订数控加工的工艺方案的基本能力；2）具备合理确定走刀路线、合理选择刀具及加工余量的基本能力；3）具备手工编写一般复杂程度零件的数控加工程序的初步能力；4）具备调试加工程序，参数设置、模拟调整的基本能力；5）具备采用计算机辅助编程的初步能力。三、各章节内容及学时分配第一章绪论(2学时）教学目的与要求通过本部分的学习，要求学生了解数控机床的产生与特点，数控加工的定义与特点以及数控机床的发展趋势等。教学内容第一节数控机床的产生及特点第二节数控机床的组成及分类第三节数控加工的定义、内容及特点数控机床的发展趋势考核要求了解：计算机数控的概念；数控机床的基本结构及工作原理；数控机床的分类；数控加工技术的发展方向；理解：数控机床的基本组成及加工原理；数控加工技术在国民经济中的地位与作用；掌握：数控加工的适用范围。第二章数控加工的切削基础（4学时）教学目的与要求通过本章的学习，理解数控加工中的切削原理；掌握影响切削状态的各类因素。教学内容第一节刀具几何角度及切削要素第二节金属切削过程的基本理论及规律第三节金属切削过程基本规律的应用第四节数控加工中刀具几何参数的合理选择考核要求了解：金属切削过程基本规律的应用；理解：金属切削过程的基本理论及规律；掌握：数控加工中刀具几何参数的合理选择。第三章数控机床刀具及装夹方法（4学时）教学目的与要求通过本章的学习，理解数控加工中刀具及装夹方法对加工质量、加工效率的影响；掌握如何根据实际需求选择刀具和如何准确选择装夹方法。教学内容第一节刀具种类及材料第二节数控可转位刀片第三节数控刀具的选择第四节数控刀具的装夹方法考核要求了解：可转位刀片及其代码；理解：数控机床刀具的种类及特点；掌握：刀具材料及其选用；数控刀具的选择；数控刀具的装夹方法。第四章数控加工工艺与编程基础（3学时）教学目的与要求通过本章的学习，理解数控机床的加工工艺及编程步骤；掌握数控机床的基本编程方法与技巧。教学内容第一节数控加工程序编制基础第二节数控机床的加工工艺及编程步骤考核要求了解：数控加工工艺对加工质量、生产效率的影响；理解：零件的安装和对刀点的确定；确定加工路线；选择切削用量及刀具；掌握：数控机床的加工工艺及编程步骤。第五章数控车削加工与编程（3学时）教学目的与要求通过本章的学习，理解数控车削加工工艺及编程步骤；掌握数控车床的基本编程方法与技巧。教学内容第一节数控车床的基本编程第二节典型零件的数控车削加工工艺分析及零件装夹方式的确定、切削用量的选取与应用第三节数控车床的基本编程方法（限于轴类零件）考核要求了解：数控车床的编程坐标系；机床参考点；通用型转动刀架主；进给功能；主轴功能；刀具功能；常用辅助功能；理解：典型零件的数控车削加工工艺分析及零件装夹方式的确定、切削用量的选取；掌握：数控车床的编程方法。第六章数控铣削加工与编程（3学时）教学目的与要求通过本章的学习，理解数控铣削加工工艺及编程步骤；掌握数控铣床的基本编程方法与技巧。教学内容第一节机床参考点；工件坐标系；基本编程功能第二节数控铣削加工工艺特点及适用对象第三节典型零件的数控铣削加工工艺分析考核要求了解：机床参考点；工件坐标系；基本编程功能；理解：数控铣削加工工艺特点及适用对象；掌握：典型零件的数控铣削加工工艺分析与编程。第七章数控加工中心加工与编程（3学时）教学目的与要求通过本章学习，了解数控加工中心的工作原理及加工工艺特点及适用对象，以便正确使用加工中心进行较为复杂零件的机械加工。教学内容第一节数控加工中心的组成与特点第二节数控加工中心的工艺特点第三节典型零件的数控加工中心加工工艺设计与编程考核要求了解：数控加工中心的组成与特点；理解：数控加工中心的工艺特点；掌握：典型零件的数控加工中心加工工艺设计分析与编程。四、实验实验目的与任务数控机床是现代制造技术的核心设备，该装备的先进程度和数量代表了一个国家的制造业综合水平。《数控加工与编程》课程以数控机床为对象，结合当前世界数控产业的最新技术，介绍数控系统的工作原理、组成部分、性能特点及数控车床、数控铣床、加工中心的工艺特点和程序编制方法。通过本课程的学习应掌握计算机数控技术的基本原理和基础知识，掌握数控系统和机械结构，培养学生编程和加工的能力。随着机械自动化程度的提高和数控技术的不断发展，数控技术将有更大的发展空间。《数控加工与编程》是一门实践性非常强的课程，其主要任务是训练学生对数控加工工艺的掌握和数控编程和数控加工的能力,目的是培养学生的实践动手能力和创新能力。学习本课程的目的是使学生在短时间内掌握数控机床、数控编程数控系统及其编程与操作等有关基本知识，并通过实验增加感性认识，提高学生的动手能力。本课程还通过先进的电教手段和网络化教学手段，为学生提供更多的信息。实验教学基本要求通过课程实验，可以使学生掌握数数控车床编程与操作、数控铣床编程与操作的有关知识和技能，并通过实验增加感性认识，提高学生的动手能力。实验中，要求学生掌握FANUC系统数控车床以及数控铣床的编程与操作。实验教材或指导书自编校内教材《FANUC-0i系统数控编程与操作》罗友兰等编著，化学工业出版社2004年南京宇航模拟软件说明书实验项目一览表序号实验项目内容提要实验类型学时分配主要仪器设备实验地点备注1数控铣削编程与加工实验数控铣编程、机床操作和实际加工设计性实验3数控铣床工科基地2数控车削编程与加工实验数控车编程、机床操作和实际加工设计性实验3数控车床工科基地DNC通信软件五、考核方式：考勤+作业占20％，开卷考试占60％，实验占20%。六、备注：1.本大纲仅列出达到教学基本要求的课程内容，不限制讲述的体系、方式和方法，列出的内容并非要求都讲，有些内容，可以通过自学达到教学基本要求。2.作业