语文八年级上册文言文复习

八年级上册文言文复习(fùxí)第一页，共39页。121.桃花源记(táohuāyuánjì)?一、

词语解释1、缘溪行

2、落英缤纷3、甚异之

4、豁然开朗

5、俨然

6、阡陌交通7、黄发垂髫8、怡然

9、具答之

10、咸来问讯

11、率妻子邑人

12、绝境

13、不复出焉

14、无论魏晋

15、延至其家

16、处处志之

17、欣然前往

18、无问津者

沿着(yánzhe)落花对……感到(gǎndào)惊讶开阔的样子整齐的样子交错相通老人小孩喜悦的样子详尽都妻子儿女与世隔绝的地方再更不必说邀请做标记

快乐的样子渡口

第二页，共39页。2二、课文分析

本文虚构了一个与黑暗现实社会相对立的世外桃源，借助这个美好的境界，寄托了作者的政治理想，反映了广阔人民的意愿。桃花源景色优美，土地肥沃，资源丰富，民风淳朴；这里没有压迫、没有战争，和平安定。但作者描写的世外桃源的理想社会，只能(zhīnénɡ)是一种梦想，是不可能实现的。第三页，共39页。3

四、

答复以下问题(wèntí)：

1、写出描写桃花林自然景色的语句〔用原文〕

2、写出描写挑花源中人们和平劳动、幸福生活的语句〔用原文〕

3、写出本文中出现的三个成语

4、渔人“欲穷其林〞的原因是

5、文中描写挑花源人精神状态的句子是〔用原文〕夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美(xiānměi)，落英缤纷土地平旷(pínɡkuànɡ)，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通……并怡然自乐。豁然开朗、世外挑源、怡然自乐、〔无人问津)甚异之黄发垂髫，并怡然自乐第四页，共39页。4

6、描写桃花源生活环境的句子是〔用原文〕

7、表现

“村人〞热情待客的句子有？

8、表现“村人〞都来关心渔人的句子是？

9、“村人〞来桃花源的原因(yuányīn)是？

10、“村人〞不知有汉，无论魏晋的原因(yuányīn)？

土地平旷，屋舍俨然(yǎnrán)，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。便要还家，设酒杀鸡作食。余人(yúrén)各复延至其家，皆出酒食。村中闻有此人，咸来问讯。先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。不复出焉，遂与外人间隔。第五页，共39页。51.世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想：2．作者(zuòzhě)笔下的桃花源具有怎样的特点？〔作者(zuòzhě)追求的是怎样的生活？〕3．作者(zuòzhě)为什么要虚构一个与现实对立的美好世界？表达(biǎodá)了作者对和平的向往，对平等和谐幸福生活的追求。环境优美，人民安定幸福(xìngfú)，民风淳朴；没有阶级，没有剥削，没有压迫，没有战乱，人人自食其力，安居乐业，和平安宁的理想社会。寄托自己的政治理想，反映广阔人民的愿望；对美好生活向往，对黑暗社会批判。第六页，共39页。624大道(dàdào)之行也

选贤与能〔〕矜寡孤独〔〕男有分〔〕女有归〔〕货恶其弃于地也〔〕门闩(ménshuān)〔〕故人不独亲其亲〔〕不独子其子〔〕注音(zhùyīn)并解释jǔ，通“举〞，选拔。guān通“鳏〞，老而无妻的人。fèn，职分，指职业、职守。指女子出嫁。wù，憎恶。shuān第一个“亲〞，用如动词，“以……为亲〞；第二个“亲〞，名词，父母。第一个“子〞，用如动词，“以……为子〞；第二个“子〞，名次，子女。第七页，共39页。7全文(quánwén)结构：全文(quánwén)可分三层：“大同〞社会的根本(gēnběn)特征。3.货尽其用，人尽其力1.人人都能受到全社会的关爱2.人人都能安居乐业第二层〔第二至三句话〕第一层〔第一句话〕对“大同〞社会的纲领性说明。第三层〔第四句话〕全文的总结语。第八页，共39页。8大同社会与陶渊明描绘的那个“世外桃源〞有没有相似(xiānɡsì)的地方？第九页，共39页。9土地平旷，屋舍俨然(整齐)。阡陌〔田间小路〕交通〔交错相通〕鸡犬相闻。黄发(huánɡfā)〔老人〕垂髫〔小孩〕，并怡然自乐。余人〔其余的人家〕各复延〔邀请〕至其家，皆出酒食。世外桃源应该是根据“大同(dàtóng)〞社会体制设想出来的。第十页，共39页。1022.短文(duǎnwén)两篇：陋室铭文学常识：1．本文选自?全唐文?。作者，，字梦得，洛阳人，〔朝代〕诗人，世称刘宾客，有?刘禹锡集?。2．铭，古代刻在器物上用来警戒(jǐngjiè)自己或者称述功德的文字，后来形成一种文体，这种文体一般都是用韵的。文言词语：【名】【灵】。【斯】。【馨〔xīn〕】【鸿儒(rú)】【白丁】【金经】【调】【素琴】【丝竹】【案牍〔dú〕】【劳形】刘禹锡唐代知名(zhīmíng)显灵这香气，这里指品德高尚。博学的人。鸿，大。儒，旧指读书人。平民。这里指没有什么学问的人。调弄。不加装饰的琴。素，朴素，不加装饰。指佛经。琴瑟、箫管等乐器。这里指奏乐的声音。官府的公文。案，文书，案卷。牍，公文。使身体劳累。形，形体，身体。劳：使------劳累第十一页，共39页。111．统领全篇并点明主旨的句子〔词语〕是：2．文章的前四句，既是形象的比喻，又是用表现(biǎoxiàn)手法，说明陋室也具有“名〞、“灵〞的性质。4.以古代名贤自况的语句是：。运用类比的目的是：5．本文通过描写陋室，表达室主人的节操和〔〕的情趣。6．?陋室铭?和?爱莲说?都采用了的写法。本文以有仙之山，有龙之水比喻，引出主旨。“〞立意贯穿全篇。7．本文写陋室，却没有一个表现(biǎoxiàn)“陋〞字，请用四个字概括本文的意思：。简答题斯是陋室(lòushì)，惟吾德馨〔德馨〕类比(lèibǐ)南阳诸葛庐，西蜀子云亭说明陋室主人也具有古代名贤的志趣与抱负，进一步突出“德馨〞。高洁傲岸安贫乐道托物言志陋室不陋陋室德馨第十二页，共39页。12爱莲说文学常识：本文选(wénxuǎn)自，作者，字茂叔，〔朝代〕哲学家，元公是周敦颐的谥号。?周元公集?周敦颐北宋(běisònɡ)解释(jiěshì)：【蕃〔fán〕】【独】【盛】【予】【染】【濯】【清涟】【妖】【植】【亵〔xiè〕玩】【谓】【隐逸】【君子】【鲜】【宜】【众】多仅大规模我沾染洗涤水清而有微波,这里指清水美丽而不端庄立玩弄。亵，亲近而不庄重。认为隐居的人品德高尚的人少应当多第十三页，共39页。13词类活用【蔓】【枝】【远】【清】阅读探究1、在第一段中，作者从哪几个方面写莲的可爱形象，赋予(fùyǔ)莲以美好的品质？意在表达作者怎样的情操？2、“陶后鲜有闻〞中的“陶〞指谁？文中的“鲜〞与哪个词语构成反义词？

名词(míngcí)作动词用，生枝蔓名词作动词(dòngcí)用，长枝节形容词作动词用，远播，远远地传送出去。从环境习性、体态香气、清高气质等方面，表达作者不慕名利、洁身自好、不与世俗同流合污的情操。指陶渊明。文中与“鲜〞构成反义词的是：众〔蕃〕。形容词作动词，显得清幽。第十四页，共39页。143、从作者对莲的赞美来看，这种君子应具备怎样的品格？4．“予独爱莲〞中的“独〞表现了作者什么(shénme)态度？

5．“可远观而不可亵玩焉〞表现了莲花什么(shénme)特点？6．作者把莲和牡丹对举，其用意是什么(shénme)？7．文中的莲花的象征意义是什么(shénme)？不追求名利，在污浊的环境中，洁身自好、保持坚贞气节的高尚品德的君子。8．作者写莲表白自己的生活态度，写菊表白自己的生活态度，写牡丹表白自己的生活态度。鄙弃贪图富贵、追求名利的世风(shìfēng)，洁身自好，保持坚贞的气节和高尚的品德。遗世独立(yíshìdúlì)，决不随波逐流的态度。庄重、高雅。批判贪图名利、追求富贵的世风，说明自己洁身自好的品格。洁身自好不愿隐逸对追逐名利世风鄙弃第十五页，共39页。159．“莲之爱，同予者何人〞表达了作者(zuòzhě)怎样的思想感情？10.怎样理解作者(zuòzhě)在文尾的慨叹？

11．衬托分正衬和反衬两种。本文用和来衬托莲，其中菊花属于，牡丹属于()。慨叹(kǎitàn)品德高尚的君子太少，含蓄地说明追逐名利、趋炎附势的人太多。说明自己的人生态度：既不像陶渊明那样消极避世，又不像世人那样追逐功名富贵，他要在污浊的世间独立不移，永远保持清白的操守和正直(zhèngzhí)的品德。菊花牡丹正衬反衬第十六页，共39页。16作者简介魏学洢〔1596~1625〕，字子敬，明朝浙江嘉善人，著有?茅檐(máoyán)集?。?核舟记?选自清朝人张潮编辑的?虞初新志?。核舟记第十七页，共39页。17概述王叔远精湛(jīngzhàn)的雕刻技艺,点明雕刻品“核舟〞的主题及其来历.核舟记总详写核舟的大小、结构(jiégòu)、舟上的人物和题名。分总小结总计全核舟的人、物、文字(wénzì)的数目，赞叹核舟的雕刻技艺。〔1段〕〔2—5段〕用事实说明雕刻者技艺精湛〔6段〕请你细读课文、掌握结构第十八页，共39页。181、明有奇巧人曰王叔远

2、能以径寸之木

径寸3、为宫室(gōngshì)、器皿、人物

4、罔不因势象形

5、尝贻余核舟一

6、盖大苏泛赤壁云

7、舟首尾长约八分有奇

8、高可二黍许中轩敞者

9、清风徐来，水波不兴

10、中峨冠而多髯者为东坡11、其两膝相比者

特殊的技艺

直径(zhíjìng)一寸

做，这里指雕刻没有

顺着,就着模仿

赠送

乘船游行

jī零数

大约

缓缓地

起

指胡须靠近释义(shìyì)第十九页，共39页。19

12、佛印绝类弥勒(Mílè)

13、舟尾横卧一楫

14、其人视端容寂

15、其船背稍夷

16、虞山王毅叔远甫刻

17、钩画了了18、其色墨

19、其色丹

20、为人五；为窗八

21、而计其长曾不盈寸

22、盖简桃核(táohé)修狭者为之清清楚楚(qīnɡqīnɡchǔchǔ)

黑

朱红色

刻

尚，还

满

长而窄

极

像

船桨

正

平古代男子的美称释义第二十页，共39页。20诎右臂(yòubì)之船:手倚一衡木:舟首尾长约八分有奇:虞山王毅叔远甫刻：通“屈〞，弯曲(wānqū)通“横〞，横着通“又〞，用在整数和零数之间计算(jìsuàn)数目通假字“甫〞通“父〞，男子美称，多附于字之后。第二十一页，共39页。21明有奇巧人曰王叔远：舟首尾(shǒuwěi)长约八分有奇：高可二黍许：珠可历历(lìlì)数也：奇异(qíyì)的，不寻常的零头，名词大约可以一词多义明有奇巧人曰王叔远有舟首尾长约八分有奇通“又〞第二十二页，共39页。22为宫室(gōngshì)：中轩敞者为舱：做，雕刻(diāokè)，动词是，动词(dòngcí)东坡右手执卷端：其人视端容寂：正，端正，形容词一头，一方，名词其两膝相比者他们的

其船背稍夷那第二十三页，共39页。23文曰“出平山人〞写的是明有奇巧(qíqiǎo)人曰王叔远叫佛印绝类弥勒(Mílè)极，非常(fēicháng)率妻子邑人来此绝境〔?桃花源记?〕与世隔绝第二十四页，共39页。24虚词(xūcí)中峨冠而多髯者为东坡(dōnɡpō)启窗而观而计其长，曾不盈寸径寸之木盖简桃核(táohé)修狭者为之其两膝相比者其人视端容寂表并列，并且、而且。表承接，不译。表转折，却、但是。而助词，的。代词，这。之其他们的。那。第二十五页，共39页。25词类(cílèi)活用1.中轩敞(xuānchǎng)者为舱,箬蓬覆之。用箬蓬。2.石青(shíqīnɡ)糁之。用石青(shíqīnɡ)。名词作状语名词作动词1.中峨冠而多髯者2.椎髻仰面3.石青糁之〔戴着〕高高的帽子〔梳着〕椎形发髻原意是煮熟的米粒，现用作动词，涂染的意思第二十六页，共39页。2625.杜甫(dùfǔ)诗三首?望岳(wànɡyuè)??春望??石壕吏?第二十七页，共39页。27“三吏〞：?新安吏??潼关吏??石壕吏?“三别〞：?新婚(xīnhūn)别??垂老别??无家别?第二十八页，共39页。28中心思想(zhōnɡxīnsīxiǎnɡ)?望岳?：热情赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，抒发了诗人早年的远大抱负。?春望?：表达诗人忧国伤时、念家悲己的感情。?石壕史?：反映了诗人思想(sīxiǎng)上的矛盾：他歌颂石壕老妇勇于承担苦难的精神，又写出了老妇一家的悲惨遭遇，表现了他为战争给人民带来巨大灾难而深感悲哀。第二十九页，共39页。2926.三峡(sānxiá)文学常识?三峡?选自?水经注疏?。三峡，瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称，在长江上游重庆(zhònɡqìnɡ)奉节和湖北宜昌之间。作者(466或472—527)，字善长，范阳涿(Zhuō)县(现在属河北)人，地理学家。好学博览，留心水道等地理现象，撰?水经注?。其书名为注释?水经?，实那么以?水经?为纲，详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣，文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值。郦道元北魏第三十页，共39页。30【常见短语(duǎnyǔ)】[略无][自非][亭午][夜分][荣][良多][属〔zhǔ〕引]【其他词语】[嶂〔zhàng〕][曦〔xī〕]。[襄〔xiāng〕][沿][溯〔sù〕][或]。[宣][虽]。[御][疾][回][巘〔yǎn〕][旦][转〔zhuǎn〕]。[沾]。[三]。毫无。略，几乎(jīhū)。如果(rúguǒ)不是。自，如果(rúguǒ)。正午，中午。亭，正当。半夜。茂盛。很多。良，很。连续不断。属，连续。引，延长。高耸险峻如屏障的山峰。日光。这里指太阳上。顺流而下。逆流而上。有时传达。即使驾，乘。快。白色。险峻的山崖或山峰。早晨。婉转沾湿表示概数第三十一页，共39页。31【通假字】[阙]。【一词多义】[绝]①沿溯阻绝(zǔjué)[]②绝巘多生怪柏[]③哀转久绝[]【词类活用】①乘奔御风[]②素湍绿潭[]③回清倒影[]通“缺〞，空缺(kòngquē)断，断绝(duànjué)极停止；消失飞奔的马急流的水清波第三十二页，共39页。32整体把握?三峡?以凝练生动的笔墨，写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色，激发人们热爱祖国大好河山的感情。作者抓住景物的特点进行描写。写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点。写水，那么描绘不同季节的不同景象。作者写景，采用的是大笔点染的手法，寥寥一百五十余字，就把七百里三峡万千气象尽收笔底。写春冬之景，着“素〞“绿〞“清〞“影〞数字；写秋季的景色，着“寒〞“肃〞“凄〞“哀〞数字，便将景物的神韵生动地表现了出来。文章先写山，后写水，布局自然，思路清晰。写水那么分不同季节分别着墨(zhemò)。在文章的节奏上，也是动静相生表现手法，摇曳多姿。高峻的山峰，汹涌的江流，清澈的碧水，飞悬的瀑布，哀转的猿鸣，悲凉的渔歌，构成了一幅幅风格迥异而又自然和谐的画面，给读者以深刻的印象。第三十三页，共39页。33记承天寺夜游根底知识文学常识?记承天寺夜游?选自?东坡志林?。写于作者被贬黄州期间。作者是，字子瞻，号东坡居士，〔朝代〕文学家。文言词语[解][户]。[欣然]。[念]。[遂]。[寝]。[相与]。[中庭]。[空明]。[交横][盖][但]。[闲人]。[耳]。理解探究整体把握中心：这篇小品文通过写“月〞创造了一个清幽宁静(níngjìng)的艺术境界，通过写“闲〞，传达了作者复杂微妙的心境。将“月〞“闲〞融为一体，深沈含蓄，精美传神。结构提纲欲睡——〔月入〕——起行——〔念〕——寻友——漫步——抒意〔少闲〕↓↓↓↓兴奋喜悦转忧、孤寂宽慰、乐极难言之情北宋(běisònɡ)苏轼除去(chúqù)，脱门喜悦的样子考虑、想到于是，就睡觉共同，一起院里形容水的澄澈交错。原来〔是〕。只是清闲的人罢了第三十四页，共39页。341．“积水空明，藻荇交横〞分别比喻什么？表现(biǎoxiàn)了景物什么特点？ 2．本文描写了哪些景物？目的是什么？

3．写景中表现(biǎoxiàn)了作者怎样的心境？

4．想像一下作者与张怀民散步是什么心情。

“积水空明〞比喻月光。表现了月光的皎洁、透明。“藻荇交横〞比喻月影。表现了月影斑驳，摇曳多姿。也表现了竹柏倒影的清丽(qīnɡlì)淡雅。全句渲染出一个空明澄澈，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。虚景：清澈的水，水中的植物(zhíwù)；实景：竹柏之影。衬托了月下庭院的幽静、淡雅和赏月者的恬静、悠闲。清静、舒适、愉悦。悠闲自得、无忧无虑。第三十五页，共39页。355．“何处无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳〞表达了作者怎样微妙复杂