讲文明懂礼貌演讲稿优秀4篇

讲文明懂礼貌演讲稿优秀4篇

讲文明懂礼貌演讲稿篇一

友爱的老师、同学们：

在日常生活中，礼仪是无处不在的。在生活中，有很多举手之劳都可以养成文明的习惯：捡起一张纸屑；顺手关灯；不践踏草地；遵守交通规章；见到老师问好，这些都是文明礼仪的表现。

我们在学校见到老师要向老师问好，这样既敬重了老师，我们的心情也会很开心。

我们在家里要敬重父母，父母让干什么就干什么，父母让做的事肯定要做到。

在生活中要看到纸屑就把它捡起来，扔进垃圾桶里；自己吃完的垃圾也要扔到垃圾桶里，否则地上会变得很脏、很乱。你知道吗？44万平方米的天安门有着80万个口香糖残渣，这与天安门的神圣形成了鲜亮的对比。并且假如垃圾多了，环卫工人们也会很累。

我们也不能说脏话。不仅我们不能说，而且看到别人说脏话，我们要立刻制止，并且急躁的教育他，只有这样我们的生活才到处布满文明礼仪。

让我们大家都行动起来吧！让我们的生活成为文明礼仪的世界！

讲文明懂礼貌演讲稿三分钟篇二

敬重的老师，友爱的同学们：

大家好！今日我演讲的题目是做一个讲文明、懂礼貌的学校生

我曾经在书上看到这样一则故事：一头牛饿了，它会在本能驱使下查找食物：遇上青草就大嚼一通，即使是人家的庄稼，甚至珍贵的花草，只要可口，都会照吃不误。而人就不同了。我们饥肠辘辘时，尽管看到商店橱窗里的美味近在咫尺，但假如囊中羞怯，也不敢有非分之想。甚至，当你已经坐在餐桌前面对香喷喷的菜肴时，假如主宾还未到来，或许就需要忍饥等待。为什么呢？道德规范的约束！在我们日常生活中的道德观念时时提示我们做一个文明的人，做一个遵守社会规范的人。

刘备临终前告诫儿子刘禅"勿以恶小而为之，勿以善小而不为'。但我们生活中的不良行为却时有发生：

1。乱丢垃圾。在校内公共区域和教室内，吐出的痰迹、空饮料瓶、废纸片和食品包装袋等常常可以见到。

2。损害公物。最典型的是在书桌、椅子上用刀、用笔刻划"留言'，用涂改液等在上面乱写乱画，在教室的墙壁上涂抹。上面写出的内容大都是消极颓废、甚至是思想不健康的语言垃圾。这不但破坏了公物，也污染了我们同学的视觉及心灵。

3。语言不美。少数同学说话便带出脏字，而且自己并没有意识到。他们自己也说："不是有意的，只是习惯而已。'一些同学当别人意见与自己不同时，尤其是当自己的不文明行为受到制止时，往往恶语伤人，庸俗不堪。

4。言行不雅。个别同学在教室内大声喧哗，破坏了教学环境应有的安静与和谐；少数同学身着比较新潮的衣服，或是自己"制造'的衣服，把自己装扮得象一个模特；有些同学的头发太长，让人以为是"问题少年'。

5。节省能源意识淡漠。一些教室常常是在使用后无人主动将电灯、电扇等关掉。即使老师反复强调，有些同学也总是"想不起来这些事情'。

古人云："有才无德，其行不远'。一个人假如没有道德，他不仅不会成为社会和人民所需要的人才，还可能成为一个歪才。即使有本领，可能会因其更高的智力和才力而对社会造成更大的危害。有人说过：请留心你的行动，由于行动能变成习惯；请留心你的习惯，由于习惯能成为性格；请留心你的性格，由于性格能打算你的命运。同学们，让我们从一言一行开头做起，做一个文明守纪的学校生吧！

当我们顺手捡起地上的废纸扔进垃圾桶时，文明也随之产生。在拥挤的公车上让座给老弱病残；在公共场合用轻声细语代替大声喧哗；在与他人发生冲突时懂得宽容待人；在别人处于逆境是能伸出救济之手一个简洁的行动，一个小小的转变，一颗博大的心灵，一个看似不经意的举措，都体现出你的文明，文明的礼赞永久属于你，文明之歌也会为你而演奏。文明有时就这么简洁。所以说世界上最简洁的事就是讲文明，最困难的事也是讲文明，你可以间或讲一次文明，却不肯定能随时随地讲文明。

我们应在生活中的点滴小事上查找文明的身影，从身边的小事做起。我始终信任在文明的大地上，天空会更蓝，生活也将更美妙！我们要以自己的行动撑起"礼仪之邦'的光荣称号；用我们最真诚的心筑起"文明'的高墙。

请不要再说"文明离我们很远！'其实文明，我们触手可及！

感谢大家，我的演讲结束！

讲文明懂礼貌主持词篇三

主持稿甲：友爱的老师、同学们：大家下午好！欢迎大家来到今日的“道德讲堂”现场。

乙：我们今日的道德讲堂以“讲文明懂礼貌”为主题。

甲：在现代文明社会，讲文明，懂礼貌，这种美德以大力弘扬。

乙：我们作为祖国的接班人，更应当顺应时代的要求，自觉遵守，做一个讲文明懂礼貌的学校生。

甲：首先我们进入道德讲堂的第一个环节：自我反省。乙：请大家想一想，我们身边都有哪些不文明行为？（叫同学起来说一说）

甲：大家知道这些作为是不行取的。

乙：请同学们看看发生在我们身边的不文明行为习惯。

甲：其实文明礼仪就在我们身边，也需要我们从小就要养成良好的习惯。

乙：现在进入其次个环节唱一首歌，《咱们从小讲礼貌》。甲：付诸实际行动很重要，由于文明礼仪往往就体现在一些细小的事情上。

乙：是呀，在我们和别人相处的不经意之间，可以看出一个人的文明素养。接下来我们进入道德讲堂的第三个环节看

一部短片，《做一名文明的学校生》。甲：其实这样的文明行为在我们身边还有许多，许多。

乙：现在进入第四个环节，诵经典。甲：我们要在实

践中用文明礼貌的道德标准来规范自己的言行举止。

乙:由于，礼貌是人类和谐相处的金钥匙，只有拥有它才会有幸福、欢乐。甲：就连古代，也有许多关于文明礼仪的故事呢！

乙：那当然！我们中国可是以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世的。接着进入第五个环节，让我们一起去听个小

故事吧。

甲：看来，文明礼仪是特别重要的。那么，经过今日的道德讲堂活动，我们小伴侣对于文明礼仪又有了什么新的熟悉。

乙：真正讲文明

懂礼貌的人，是有着美妙心灵的人，美妙的语言来自于美妙的心灵，这就是人们常说的“言为心声”、“形为内现”。

甲：现在进入道德讲

堂的最终一个环节，向“德”鞠躬。

乙：请同学们起立，一二鞠躬，请坐。

甲：我们是国家的小仆人，我们有义务去关心没有受到良好训练的人去学

习文明、实践文明。

乙：盼望大家能从小事做起，从身边做起，做一个讲文明、懂礼貌的学校生。合：本次道德讲堂活动到此结束！感谢大家

讲文明懂礼貌演讲稿三分钟篇四

尊敬的老师、友爱的同学们：

你们好！我是**学校*班级*班的一名同学，我叫。

在我们日常生活中，文明始终是我们大家呼吁的对象。尽管如此，陋俗这种现象还是在我们生活中常常消失。比如：打架、骂人、乱扔废纸等陋俗还是许多的。所以我在此呼吁大家要讲文明、树新风，争做文明的学校生。

那文明是什么文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热忱关心，是平常与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不当心撞到对方时的一声"对不起'，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人敬重并被大家广泛推崇的行为。

文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。从训练成长的角度，文明是告辞昨日的无知和粗俗，是自觉的掌握，是人性的战胜。

文明的同学，肯定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人敬重自己，自己首先要敬重别人，由于敬重他人与敬重自己同样重要。

文明的同学，肯定是有着良好卫生习惯爱惜公共财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、铺张水电而且会劝阻、制止破坏行为，准时报告。

他会自觉维护校内环境，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，由于他懂得环境是大家的环境，把美妙留给他人和自己。

文明的同学，肯定是一个有爱心和责任感的人。他会敬重师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的哺育，感恩老师的教育

同学们，我们播下一个动作，使收获一个习惯；播下一个习惯，使收获一个品行；文明已被人们放在心里的一个重要位置，时