2023年圣诞主题派对策划方案（5篇）

2023年圣诞主题派对策划方案（通用5篇）

圣诞主题派对筹划方案1

一、活动时间：

xx年12月22日下午4：30-6:00

二、活动地点：

三、活动形式：以参与家庭自愿报名，并且自由组合出节目（形式多样，不受局限），全体参加者共同完成开头和结尾两个集体节目的形式开展。实现三包责任制：即家庭自由组合包场地布置、包节目、包餐！

四、活动内容

（一）活动预备

1、环境布置

（1）根本状况：由于是小区活动室，而且我们每周六的读书会在那儿进行，信任家长们对活动室状况环境都有所了解，我们可以用来装饰装扮的地方主要包括：a墙上玻璃、b天花板悬挂、c主墙面、d桌椅、e乒乓球台（餐桌）、f一块约30平方米的空场地、g室外迎门布置。

（2）报名完毕后，家长依据自家现有资源，报名完成以上7个部位的布置。

（3）活动布置于当天下午2:00准时开头（孩子们可以参与）。

（4）布置原则：以不损坏小区活动室财物、安全第一为原则。鼓舞大胆想象，可以装饰物、绘画、剪纸等形式美化场地。

2、音乐预备（圣诞歌曲、会场表演音乐等）：h需要一个家庭。

3、餐食预备：i各家自带，不宜过多，以点心为主；或者是请麦当劳或者肯德基在下午5点半左右送外卖；或者不预备餐食，在嬉戏中插入一个水果晚餐总发动的嬉戏（妈妈为孩子预备最有爱的水果餐）。请大家定夺！

4、礼物和贺卡预备：每家预备一张圣诞卡和一份小礼物（包装好，不要太大），来参与活动时挂在圣诞树上。树上

5、拍照和摄影预备：j需要一个家庭。

（二）活动进展时

1、开场缤纷热舞（幼儿全体）

固然是《跳江南style》骑马舞啦！k需要一个爸爸领舞，孩子们跟着跳。各家事先给孩子看骑马舞的视频，告知孩子：你想骑马？我们的第一个节目是小朋友们跟着爸爸跳骑马舞，这样孩子就有兴趣啦！

2、家庭自由组合节目：大家可以自由飞行，发挥我们最大的主观能动性，以表演（歌舞、演奏、魔术等）、嬉戏（这里面内容很丰富啦）等形式绽开，肯定给大家一个惊喜哦！

3、完毕集体嬉戏：装扮爸爸。

（1）嬉戏规章：孩子在规定时间6分钟内要给爸爸穿好衬衣，系好领带、戴上墨镜、帽子，扎好腰带，涂抹口红，拍纪念照片。比一比看看谁把自己的爸爸装扮得最酷。

（2）自备道具。

4、圣诞节老人l派送礼物（需要一个家庭的爸爸来扮演圣诞老人，在迎接小朋友和最终派送礼物环节消失哦）：孩子牵着家长的手，把圣诞卡上写的祝愿念给圣诞老人听后，便可以选走一份挂在圣诞树上的小礼物哦！

（三）活动完毕后清理：全体

五、报名事项和截止日期：假如涉及到麦当劳外送效劳的，先每家预交50元，多退少补。假如不涉及到此类效劳，将全部免费参与哦！

报名截止日期：12月9日（星期日）

招募活动自愿者两名和支持人一名：m

一年中除了孩子们的儿童节，圣诞节可能是他们最期盼的西方节日了，由于在这一天有童话里的圣诞老爷爷，骑着马车发礼物。作为成人，盼望天真得意的孩子们的生活里能多一些这样的美妙愿景！那么，请家长们行动起来，帮忙孩子去实现吧！

圣诞主题派对筹划方案2

让学生了解西方的传统节日圣诞节，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进展比照，感受中西节日的不同。体验与父母在一起欢庆节日的幸福和欢乐。培育学生英勇的在集风光前展现和表现自己。现筹划了一系列小学生圣诞节活动。

一、活动时间

xx年x月x日至xx年x月x日。

二、活动地点

学校操场。

三、活动对象

全校师生。

四、活动阶段

班主任布置学生带彩带、圣诞树、圣诞帽、音乐(铃儿响叮当等)、喷雪、零食、装饰品、小礼品、圣诞义卖物品等活动所需物品。筹划好班级联欢活动方案，副班主任组织学生布置好教室，营造浓浓的圣诞节气氛。(学校供应彩色皱纹纸、圣诞老人头像、拉花等，其余发动学生自带)布置学生搜集圣诞节相关资料。语文、英语、音乐、美术等学科教师利用周一至周四时间上一节与圣诞相关的文化阅读(实践操作)课。

五、活动要求

以班级为单位开展联欢活动，活动以游艺类节目为主，穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传奇、圣诞老人分发礼物等。教师和学生统一戴上圣诞帽(教师的圣诞帽由学校统一供应，学生的圣诞帽由学生自备，假如没有也不作强求);下午5：00全部行政和相关教师统一在学校用餐，晚饭后蹲点行政插到各年级与生同乐。早晨在底楼导护的教师戴好圣诞帽在东校门迎接学生。平安夜、圣诞夜行政值班、保育教师也戴圣诞帽。

圣诞主题派对筹划方案3

一、活动主题：

ChristmasParty

二、活动时间：

2022年12月25日下午14：20—16：00

三、活动场地：

前厅+前台

四、参加人员：

公司全体员工

五、活动安排：

活动前，发给每位同事一张祝愿卡片，装进抽奖箱，祝愿可以依据自己的喜好，随便发挥，可写对新一年的向往，可写对家人的祝愿，可写对全部你认为美妙的心愿和期盼，记得署上大名以便领奖。

1、现场预备三个嬉戏，扫码进群，依据抢到红包打算嬉戏参加者。

（一）动物蹲

8人上场围成一圈，每人扮演一个动物，主持人先示范口令，老虎蹲老虎蹲，开头嬉戏，犯错者淘汰，留下获胜者。

（二）抢凳子

8把椅子，请9人上来，放音乐，9人随音乐转动，当音乐骤停时抢椅子，没做到者淘汰，留下者获胜

（三）画画猜词

8人分两组，每组四人，排成两列，第一个人依据主持人供应的成语作画，其次人依据第一个人的画再次作画，最终一个人负责答复词语，答对者队获胜。

2、快乐红包，欢乐抽奖

微信红包，产生10个幸运儿依次抽出幸运祝愿，抽中祝愿者获得圣诞礼物一份。（三次红包）

六、时间流程：

14：20—14：30播放圣诞音乐。

14：30—14：40活动开头，主持人出场，将大家的心愿祝愿收集入抽奖箱，大家扫描进群，预备开头嬉戏环节。

14：40—15：20圣诞派对正式开头，开头第一个嬉戏15：20—15：50其次个嬉戏，15：50—16：20第三个嬉戏完毕

16：20—17：00快乐红包，欢乐抽奖。最终K歌嗨翻天，各路歌手一展歌喉，将活动推向高潮。

七、活动预算：

八、人员安排主持人：

现场红包：Yung

圣诞礼物30份：Lily现场食品水果：Carmen

现场支持：Lily、Chris、Kelly

食品协调：Carmen、Tina、阿姨、Brain、Fanny宣传照相：Yung

圣诞主题派对筹划方案4

圣诞节是的节日，也是西方的传统节日。圣诞节走进中国虽是近几年的事，但由于其热闹、奔放、多姿多彩的节日形式使很多青年人为之倾倒，热衷程度甚至超过了我国的传统节日春节!圣诞节现在已经成为一个万众瞩目的`节日，每到这一天，街上张灯结彩，玻璃窗上喷上了与圣诞有关的精致图案，人们在这一天身着盛装，预备盛宴，互赠礼品，尽情的狂欢。为此小学打算举办一个“携手学生，欢庆圣诞”的活动。

一、活动意义

多保住一份纯真的童心，就为社会多留住了一个向善的传人，圣诞节前学生们早早预备好自己的圣诞袜挂在床头，担当起圣诞礼物承受者的角色，而家长和成年人也重新找回年青的感觉，恢复对童年嬉戏跃跃欲试的激情，也会慎重预备好给学生们的礼物，担当起一次上帝的重任，为学生们送上心仪且梦寐已久的礼物，家长的倾情协作，学生们孜孜亲为，就是无声的教育，就是无形的熏陶，对于成长中的受教者就是的训练!

在这样气氛和耳濡目染下成长起来的学生，将来他们成年也更能理解学生的心理和需求，更能时时刻刻保持一份天真去感知社会，查找童趣，到处领会社会和人性美，成为一个上帝的使者。人人不仅仅是学生们保住一份童心，社会就少一份世故，多一份纯真和谐和美妙!

二、活动主题

携手学生，欢庆圣诞。

三、活动时间及地点

xx年x月x日至xx年x月x日。小学食堂二楼。

四、活动内容

各方领导在活动地点办公室进展相关事宜的争论，其他人员进展会场布置。由志愿者代表以及活动地点学生代表致辞，后进行联欢活动。学生及家进步行“舞艺大比拼”，现场表演兔子舞，选出表演优秀的五名学生，每人嘉奖一个苹果(20分钟)学生进展才艺大比拼，学生讲故事，唱歌，跳舞等才艺展现，由志愿者评出表现优秀的同学，分发圣诞礼物(圣诞袜子，圣诞帽子，挂件)鼓舞(大约20到30分钟)制作贺卡，学生自带画笔为家长或朋友制作贺卡，由志愿者评出优秀的作品赐予贴画进展鼓舞(约10分钟)抽奖环节，由负责人抽出一名幸运学生，赠送圣诞礼物(10分钟)记者团同学对活动当天相关人员进展采访，学生全体成员合影留念。

五、留意事项

各种活动相关物品预备，相关部门领导应积极监视指导。活动各组人员听从组织安排，不要擅自行动。活动期间留意人身安全和财产安全，相关负责同学清点好物品和人数。

圣诞主题派对筹划方案5

一、活动名称

欢乐的圣诞节

二、活动目标

1、了解西方的传统节目——圣诞节。

2、体验与教师、父母在一起欢庆节日的幸福和欢乐。

3、培育幼儿能英勇的在集风光前展现和表现自己。

4、训练幼儿的观看力量及动手的敏捷性。

三、活动预备

1、装饰有节日气氛的活动室，及“圣诞节”墙饰。

2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干，神奇盒一个，内装若干常规课展现题、卡片等。

3、即时贴剪成的绿色小松树、雪花、糖果等，幼儿最少每人3---5个。分散地藏放在活动室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内。

四、活动过程

(一)欢送词

敬重的各位家长、亲爱的小朋友们：大家好!我们满怀感动的心情迎来这个美妙的节日，我和------教师对你们的到来表示诚心的感谢和真诚的欢送!特别感谢各位家长在百忙之中来参与本次聚会，更感谢各位长期有情愿来对我们工作的支持和帮忙!人的童年只有一次，让孩子安康欢乐的成长使我们做父母和教师共同的心愿。欢送你们多与我们沟通并提出珍贵意见，使我们的工作更加完善，这是一次让每个孩子都期盼已久的聚会，盼望家长积极参加，和珍宝们一起活动起来，度过一个难忘的节日。

(二)活动导入

1、教师：孩子们，今日是什么节呀?(----圣诞节。)对，圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今日，我们特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但要求你们先做一个“寻宝”的嬉戏。大家要认真听，我要告知你们这个嬉戏怎么玩。

2、讲解“寻宝”玩法：

教师：我们知道圣诞节哩有你们喜爱的圣诞老爷爷、雪花、糖果、松树、小鹿等，教师把他们做成了很多小卡片，这些小卡片都藏在了这间教室的各个地方，你们进去后要仔细的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。家长也同幼儿一样去“寻宝”，时间限定-----分钟。然后全部人到门外，请门口的“效劳员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场。

(三)圣诞舞会——圣诞欢乐(互动舞蹈)

幼儿、家长查找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在教师后边，随着音乐一起跳《圣诞欢乐》舞。音乐停顿后坐好。

(四)智多星嬉戏

1、教师出示智力锦盒。说：我这个锦盒可奇妙了，里面有很多奇妙的嬉戏题卡，请小朋友上来摸一摸。依据题卡内容(如：古诗背诵，儿歌表演，识字等