下半年化学教师资格证面试真题精选

2016下半年化学教师资格证面试真题（精选）2016下半年化学教师资格证面试精选真题及中公教师命中分析题目：高中化学《萃取》一、考题回顾通目：萃取利用物质在互不相落的溶副里溶解度的不同，用一种溶朝肥物质从它与另一种遭室惭组成的溶袤里提取出来，情神方法叫做革取。将萃顺后的两种互不相缗的液体分开的操作，用儆分液。分液常使用分液端斗。1T（1）用重筒篁刖10蛙做的饱和强滔疲♦倒,其•液漏斗，■然后再注久,4哄四氮化蕨，盖好玻璃塞。（豺用右手压住黄液局斗口部，左手握住居塞部分，，把分液漏斗倒转过来振荡，使两种液体充纤接触f如图1-门i震荡后打开活塞，使弱斗内气体■故出口’将分液漏斗放在铁架台上，静贵［如图1-3）：,- （4）待漉体分层后，将分装孺斗班上的玻璃塞打开，或使塞上的凹槽（或小孔）犯狗1斗上的小孔，再将杳■液端斗下面的活塞I宁开，使下层液体慢慢沿烧杯壁流下花口图㈠…图1-T倒转分液弱斗时多应关闭玻璃塞和活塞圉1-9分液3,基本要求；C1）教学过程中要有适当的提问环节，注意师生互动口:即）教学过程霭要进行实蛉或者相美氧具进行模檎演示即可（3）要求配含教学内容有适当板书设计。L语问本节课的教学难点是什么，:你是如何突破的？I教学设计类3工碘和四氯化碳能用分液扇斗分离吗？t专让知识类】二、考题解析高中化学《萃取》主要教学过程及板书设计教学过程环节一：导入新课【教师提问】在日常生活中，如果我们的衣服粘了油渍，常常用汽油擦洗，你知道为什么吗？【引入新课】这是利用了萃取原理，分离互不相溶的两种液体时，我们用分液漏斗。环节二：讲授新课【展示讲解】分液漏斗的构造与使用原理(斗体，盖在斗体上口的斗盖，斗体的下□安装一三通结构的活塞，活塞的两通分别与两下管连接。)【演示讲解】实验1-4：教师边演示边讲解操作时注意事项：①分液漏斗使用前要验漏②振荡时要及时放气③上层溶液从上口倒出，下层溶液从下口流下。【提出问题】请尝试归纳什么是萃取、什么是分液？【得出结论】萃取是利用物质在互不相溶的溶剂中溶解度不同，用一种溶剂把物质从它与另一种溶剂所组成的溶液里提取出来的方法。分液是萃取后将两种互不相溶的液体分开的操作。环节三：巩固提升【实验探究】给出药品：苯、澳水、蒸馏水、酒精，请学生分组进行实验萃取澳单质、汇报现象和结论，讨论萃取剂的选取标准。【得出结论】选取萃取剂的标准为：萃取剂与原溶液互不相溶;溶质在萃取剂中的溶解度要大于在原溶液中的溶解度;萃取剂与原溶液无反应。环节四：小结作业【小结】萃取是利用物质在互不相溶的容剂中溶解度不同，用一种溶剂把物质从它与另一种溶剂所组成的溶液里提取出来的方法;分液时萃取后将两种互不相溶的液体分开的操作。【作业】请尝试总结学过的物质分离和提纯的方法和适用范围。解释在日常生活中，哪些生活中的事例利用了萃取原理？板书设计萃取.萃取：利用物质在互不相溶的溶剂中溶解度不同，用一种溶剂把物质从它与另一种溶剂所组成的溶液里提取出来的方法。步骤：装液f震荡f静置f分液。.分液：萃取后将两种互不相溶的液体分开的操作。.萃取剂的选择标准：(1)萃取剂与原溶剂不互溶、不反应；(2)溶质在萃取剂的溶解度大于原溶剂中的溶解度；(3)溶质不与萃取剂发生反应。答辩题目解析：.请问本节课的教学难点是什么，你是如何突破的？【教学设计】【参考答案】本节课的教学难点是萃取的操作方法。本课首先教师通过直观出示分液漏斗，对分液漏斗的组成进行系统介绍，再此基础之上，教师边讲解边操作，对于学生容易忽略的细节，如分液的方法等加以重点强调，学生通过细致观察进行实验表格的填写，并组织学生通过小组讨论总结出萃取以及分液的概念。在系统完整的操作理论指导下，让学生尝试用给定的药品及仪器设计实验，在动手操作的过程中教师再次进行巡视指导，确保每位学生都能够熟练掌握萃取的操作方法。.碘和四氯化碳能用分液漏斗分离吗？【专业知识】【参考答案】不能，因为碘能溶于四氯化碳中。[page]题目：高中化学《气体摩尔体积》一、考题回顾

毛去摩尔体祝molar柿1口历&:题目：气体摩尔体积毛去摩尔体祝molar柿1口历&:题目：气体摩尔体积工内容；我也如遒，枷岭体积的大小取决于内成这种物质的粒子数目、粒子的尢小和粒子之间的距蒲这三.个因素.】皿】任何物质中的粒子数目都是相同的,即为&邸乂四%因％在粒碰目相同的睛猊下,物施体糖的大小就主要取决F相成物破的粒子的大小刷粒子之间的距离.］nd不同的周态物质或淞态物质含有的粒子较相同・而粒子之间的距离金非常小的,这就使神固态物质械液卷物质的体职主要决定于粒子的大小。口因为粒子大小是不相同的.所以,1EM不同的同态物质或随态物质的林利是不根同的B利于气体来说，粒子之间的距陶远远大于粒子本务的宜径，所巧粒子教相同时”'0本的体积典决定于气体粒F之间的距离而在相I司的温度科由强储在何气体粒子之间的距离可以看成是相等的•因此•粒子蚊相同国如柯工体都具宥tfl同的悻糊.这一规律芷19世id也就已或被发泥了口龙川也可以说，在用网的温就和压强下•相同体积的fE何、体都含有相同数目的粒子.不位.物质的属的气体所占的体根叫做代体摩尔体根・符号为%-,，常部的单位有IJ'nioL（诚L•tiuj!1）和mVmol（或m'■mol!）H气曲摩尔伸视的数优不是固定不变的，它注定体所处的温度和住强.例如，在电］和INk%（馀碓状况）的条件下-气体浮尔林段约为蛰.41/谢在麻七和血U加的条件下.“厢摩尔体租约为别.5L/rnuL3基本要求::⑴要有板书设计，（图要有提问互幼环节|⑶试讲中若有实验，实验器具、操作等要遵行植拟。答箫题目:本节课的教学目标是什女？【教学设计类」工气体摩尔体积的大小是不是固定不登的，取决于什必？【专芷知识类］22JL1京推然猊）•-图］】G如腐梗血时悔”体曰米体机术帝国二、考题解析高中化学《气体摩尔体积》主要教学过程及板书设计教学过程（一）复习旧知导入新课复习公式N/NA=n=m/M，再一次明确物质的量的桥梁作用，同时考虑另外一个宏观物理量A体积。提出新问题：如何建立V与n之间的关系呢?引入新课《气体摩尔体积》。（二）情境创设新课讲授

.提出问题：什么是气体摩尔体积?请学生根据摩尔质量的知识从理论上试着说出气体摩尔体积的概念、单位和计算公式，小组内讨论交流。并在ppt上给出气体摩尔体积的相关知识。.学生对课前计算结果和课上的实验的观察，从中归纳结论。①观察课前对lmol物质体积的计算结果，能得出什么结论?②通过课前对电解一定量水得到氢气和氧气的物质的量比，结合课堂上对实验的观察，能得出什么结论。教师总结学生回答并得出结论：同温同压时，lmol的气体一一体积大，不同气体体积大致相同。固、液体一一体积小，不同物质体积各不相同。对于气体，同温同压时：物质的量相同时体积也相同。.结合刚刚得出的结论提问：为什么在同温同压时，相同物质的量的不同气体，体积却大致相同?请小组内总结，从微观粒子角度考虑，决定体积的因素有哪些？教师总结学生回答并进行讲解：决定物质体积的因素：①粒子数目（相同）；②紧密排列时取决于粒子大小（固体和液体）；③离子间距离很大时取决于粒子间距（气体）。并及时强调，气体分子间距离取决于外界的温度和压强，所以才会出现，分子数相同（即物质的量相同）时体积也相同。.通过数据进行讲解和得出结论：0℃，101kPa（标准状况），lmol任何气体的体积都约为22.4L。即此时，气体摩尔体积Vm=22.4L。提示学生从微观粒子角度考虑，并将模型中的小球换成大小不一的，进行展示，依据模型理解。通过模型中大小不一的小球帮助学生理解相同条件下，不同气体的Vm相同的本质原因。（三）巩固提升指导学生进行当堂训练。（四）小结作业学生总结当堂课学到的知识。布置作业：课下总结物质的量n与质量、粒子数、气体体积之间的关系。板书设计工决定物质体积的微观因素：①粒子数目（相同》工决定物质体积的微观因素：①粒子数目（相同》②粒子大小③粒子间距（取决于温度和压蛋）'符号：V1r 里位：L'molVm=22.4LmoU0已，101回乜标准状况、气体摩尔体积Vm=22.4LmoU答辩题目解析1.本节课的教学目标是什么？【教学设计问题】【参考答案】.知识与技能目标：①能说出气体摩尔体积的概念;②能从宏观和微观两个方面说出影响气体体积的因素;③能进行气体摩尔体积的简单判断和计算。.过程与方法目标：①通过已有知识的迁移理解气体摩尔体积;②通过制作模型和动画演示理解各因素如何影响气体体积。.情感、态度与价值观目标：①进一步体会物质的量的“桥梁”作用;②培养分析推理能力，形成良好的学习习惯。.气体摩尔体积的大小是不是固定不变的，取决于什么？【专业知识问题】【参考答案】气体摩尔体积的大小并不是固定不变的，取决于温度和压强。在同温同压下，任何气体的气体摩尔体积大小相同。[page]题目：初中化学《常见金属的化学性质》一、考题回顾L题目：常见金属的化学性质■.你能描述铁丝在氧气中购烧的现象吗？工分别把铁片t或铁约、铝片（或铝约和铜片1或铜绐的表面用砂纸擦高，图后按表5-3所列的项目迸行实验，记录理察到的实验现象V并从中概括出实验结论。表金属化学性质的实蛉记录铁铝胴金属与氧气的反应（在氧气中点燃）t在空气由加热）r在空气由加热）把金属温兀稀瓶酸中描述三种金属的的争性盾在常温下，沼和氧气也能坡生反应，在其表面生成一层致密的氧化裙膜口在加热条件下，铁、洞等很多金属都能跟氧气化含生成金属氧化物。W+30i^2AW：点燃3F^-2O2==F出42Cu+Ql^=2CuC胴跟稀磕霰不度生反应，铁和铝都能跟稀硫陵反应，生产氢气和相应的金属化合物©FfifbSQt^=F^SOft-EiT1A1丹氏Ak岱月HiT铢、铝跟硫酸的反应都是由一种单质跟一种化合物作用生成另一种单质和另一种包合物，鱼样的反应叫做置换反应（displacementreictiDn）（t3基本要求「P）如果教学期间需要其他辅助教学工具，进行演示即可。-C3）教学中注意师生间的爰流互动，有适当的提问环节”忑我要求现合软字内答有适当的板书设计。12清在1口分钟内完成试讲内容一~~资峭浮化学反应方程式中的加岩应该怎么忽？本节点的重的点是什是?二、考题解析初中化学《常见金属的化学性质》主要教学过程及板书设计教学过程环节一：回顾旧知，引出新课【教师提问】绝大部分金属有金属光泽，观察实验台上的镁条有没有金属光泽?拿砂纸对镁条进行打磨，会发现什么？【引出新课】氧化是金属的一种化学性质，我们这节课就来学习金属的化学性质。环节二：对比探究，讲授新课.金属与氧气的反应【实验演示】多媒体演示铁在氧气中点燃，铝、铜在空气中加热的实验。学生观察并记录实验现象。【现象描述】铁在氧气中燃烧剧烈、有火星，最后生成了黑色的物质;铝在空气中加热，逐渐熔化、失去光泽，但过一会儿不再变化;铜在空气中加热，红色逐渐变成黑色。【教师讲解】铝在空气中不能燃烧的原因是铝的表面生成一层致密的氧化膜，阻碍反应继续进行。【得出结论】氧化是不同金属与氧气反应的难易和剧烈程度不同。.金属与酸的反应【实验探究】提供铝、铁、铜与稀硫酸，学生分组实验探究并写出化学反应方程式。【得出结论】铁、铝能与酸反应，产生氢气，铜不能与酸反应。.置换反应【发现规律】观察铁、铝与盐酸、稀硫酸反应的化学方程式，发现反应物和生成物的特点规律。【概括引出概念】由单质和化合物反应生成另外单质和化合物的反应称为置换反应。环节三：小结作业【小结】学生总结本节课学习的内容：常见金属与氧气、硫酸的反应，置换反应的概念。教师补充。【作业】利用今天所学的知识，设计鉴别金项链的真假的实验方法。板书设计常见金属的化学性诙4Als仇^=汉3I 鼻口口：亘捶F.口二、FeHt5C4^=FeSOfrH2T2A1-氏TCu+HiE。-坏能反应:三*置演反应单质11七合一It-2H七合一2答辩题目解析：.化学反应方程式中的加号应该怎么读？【专业知识】【参考答案】化学反方程式应该以“……与……发生反应，生成……”的形式读出来，而不能用“……加……等于……”的形式，所以，化学反应方程式中的加号应该读作“……与……发生反应”。刚才我在试讲过程中，由于有些紧张，忽略了这个问题，以后一定时刻注意化学用语的规范性，为学生作准确的示范。.本节课的重难点是什么？【教学设计】【参考答案】重点：金属的活动性顺序及置换反应。因为金属的活动性顺序是中学化学学习比较重要的一个规律，与后面要学习的置换反应直接相关，是将要学习的金属性、原电池正负极判断等知识的基础。难点：理解金属的活动性顺序及置换反应。因为比较金属的活动性顺序涉及到的元素较多记忆负担较大，而置换反应则是学生接触到的一个新概念，没有知识基础。题目：初中化学《复分解反应》一、考题回顾I题目；复分解反应缗实骗同两支备娈租少是,奠电［浮度计Cu：S.：卜 .、CliSOl.,■.：；'的白：J不现席牝停步罹为CuSOj-BaCI：-HaSO-1+CuCI：⑥讨论I,上逑西个反囱是否属干复修髀反应？现索轲的现象古什族先同之处？工商而学过的斑眈中和反应是警也属于复分研反应？生成物中同伴萌圭成物是什幺？3周凌期、盘覆轲苫金或域根的甚溶蔻与胡城煲生艮分解反应时.可疏星利的理同现象是什&?%喙.之间并不接都展发生常昼都反应一一福两种化合物互相交顿成分.生成物中曲沉施或荷气体蚓水生成时.复券为反电才可以覆生0探究某些薮、碱.越之间是否发生反应L根据复分等反应发生的辞件.并利用书后附录I所提供的有关焚,磁.盥海解性的正史入即屑臻成越与下表中的西神化合和溶浊之间是否能发生反应NM3H寤液NHJ薄祥4cd奔近Buy(xJ./-；;.■稀♦同其新俵据立泣汁买含证明你刷打断工基本要求：KD试讲时间十分钟仃西教学中要有•提问与学生互动。烟）有含适的板书设计，答辩题目1.你能归纲出初中化学中常见复分解反应藤蚪？【专业知识粪】工你张节课的重难虎是什么？L教学窗+类」二、考题解析初中化学《复分解反应》主要教学过程及板书设计教学过程（一）复习旧知导入新课提问学生复分解反应的概念，请学生列举一些复分解反应，引入本节课“复分解反应发生的条件”。（二）情境创设新课讲授.根据复分解反应的概念提出问题：是否化合物之间都可以发生复分解反应，在什么样的条件下，复分解反应才能发生？请学生根据提供的实验器材和药品，进行实验，并记录实验现象，归纳实验过程和现象。老师根据学生实验，归纳如下的实验结果。（“+”表示反应，“-”表示不反应）稀硫酸硝酸领溶液氢氧化讷溶液取酸钾溶液稀硫酸11■硝醉钢陪液+・氢氧化钠溶液,4碳酹锦溶液_L.请学生判断上述发生的化学反应是不是属于复分解反应，并且根据实验现象归纳：在怎样的条件下，复分解反应才能发生？教师总结学生回答加以讲解：酸、碱、盐之间并不是都能发生复分解反应，有气体，沉淀或有水生成，复分解反应才能发生。（三）习题演练巩固提高判断下列物质之间是否能够发生复分解反应。如能发生反应，写出反应的化学方程式。（1）碳酸钠溶液和氯化钙溶液（2）氢氧化钾溶液和盐酸（3）硫酸和氯化钠溶液（4）碳酸钾溶液和盐酸（5）硫酸铜溶液和氯化钡溶液（四）总结归纳作业布置学生总结本节课学到的知识。布置作业：从微观的角度思考，复分解反应发生的本质是什么？板书设计复分解反应发生的条件稀硫酸硝酸沏溶液-氢氧化酒溶液藻酸锦港病稀硫酸十十十硝酸抑滔液十氢氧化讷溶液十碳酸押澧液+十柒件：；沉淀、气体或水生成时一。答辩题目解析.你能归纳出初中化学中常见复分解反应的类型吗？【专业知识问题】【参考答案】常见的复分解反应的类型有：11)碱性氧化物喉f盐子水；如F克口+6HC2=2feCL十3H总(2)酸幡J-盐土永二如HCi+NaOH=NaCl-+ltOP)酸剧'f新盐麻酸;如4sd■BmCiLBaSal—2HQ(4J碱法—新盐劄碱：如C3(OHJ2+NajCO^=CaCOsI-2NaOHI5)盐城f两种新盐：如N&SQ3B1CI2=BnS5，-2NaCi.你这节课的重难点是什么？【教学设计问题】【参考答案】重点：复分解反应发生的条件难度：探究复分解反应发生条件的过程[page]2016年下半年全国教资统考面试化学学科命中分析第一批：命中说明：初中化学学科命中3道，高中(化学学科)命中3道。化学学科备课纸考查与往年一致，均为较小的知识片段考查，来源于教材，答辩问题主要考查类型为专业知识与教学设计两大类。初中化学命中考题一二《常见金属的化学性质》学科学段初中化学地区迂宁沛阳试讲题目常见金属的化学性质试讲内容课本中羡于工常见金属的化学性病”一节片段试讲的题目要求.(1)如果教学期间需要其他辅助教学工具，迸行演示即可。W】教学中生意师生间的委流互动，育适当的提问环节口6要求酉e台教学内容有适当的板书设计。<4)清在10分钟内之成试讲内容◎管箍题目L化学反应方程式中的加号应该怎次读？、,本节果的重难点是朴义？培HI醒次练习题目初中化学-试讲题目，题目:常见金属的化学性质.向容：或敢写国考I用陛播小快燃“虱气中除热的照项训¥一酊眦段麻划港］,祖—旧那曲Hm七，康调归】的■闻U例图UI.班L匕惟我57所如的虢目进行,融，记录点得乳羚费Mil聿।井H中飙书由史融耕让.15-J**4#代吊的京粕皿点牲恨事麻与眼气用皿“化/片中屈者」1在空气中Ml的F।花窄耳呼Til耳।『.电国增人帽蛔中■赵一淮七蚓力阻平件前在—%—氯气也随♦生J飒，在K覆面生成一层《塞防襁幅驰.轩方儒—.—当黛用怖值跟皿F化宫里血的温仪化的.』闻号缶^2AIQ3TL20,Fc-iC^JClil-Q,之—粗—stiff不一生—如铁翦昂物亚题■阅—।♦产氢力仲：由tJUi比+nSHjMh——H「忖力?人升附「卡门1Al;［5pji1,?-I37't快」LBIH射笛玩味网上Hi目根而法昨比含希科呼1■即d•4用而用另特化含现，U昨的反M叫忖宜摸反在［W邮取画《|［他公而nJ.3,基本要求：⑴如果教学期间需要其他辅助教学工具，进行潢示即可，(i)软苧中注意师生间的交流互动，有适当的提问环节「P)要求酬合教学内容有适当的板书设计。(夏清在10分钟内完成过讲内容◎初中化学一箫题目；验学目标是什么？t教学谡计意。通过本课的学习，能理解金属的吾动性顺序吗？［专业知过类】命申考题二:◎佣比学方程式进行简单计算》学科学段初中化学地区河北保定试讲题目利用化学方程式进行海单计算试讲内容谏本中关于“利用化学方程式进行简单计算”一号片段试讲的题目要求门。如果载学期间霭要其他辅助教学工具，进行演示即可。••速）教学中注意师生间的交流互动「由适当的堤间环节。（30要求甑台教学内容有适当的板书设计口（如清在103钟向宾成试讲内容。答箫题目L教学目标是什么？工利用化学式计算与利用化学方程式计算的区别是什姿？培训陇熠习题目初中化学-试讲题目.题目：利而而褊式进行简单而2内容;.―“ ―盘把与用不-甘仕中J」好比不慎衣东了次E匕学反由空«4■些M“：/爱岫中抖再加的贝宁・宾会K：化学方桎立: 2J1=*0=鼻鼻2ih0胡田的喃艮LL »聚：M1K上康生学方程式舞而工<1）辄二用St"中国农生应忘用事篁।⑴等阿伊过处于与！牛乳才「：.£龙上边同T本分「・甘于粒之比方H"OjiHjOitli：iQTiH的也不时",13党的就"的辑寸兑书反应把碑品龄・酬机篇眨也为H〉/，H】dli削/而窿史心，&2C0j-0j旭式X）/反盛甲.的匐&H化解叮蛆由承加二，风电1ksiI典唉叶附二虹1匕口・啷叫州痂口之出CdO,i€0：-；,.砧学生押茎麦就反卤声后杵制H：内干叼山上工末r所VLlettftV 址ijiI讦刊这拈HI兀他学里也护一科后总一F—静也M一曲，献唧—啤计拿他山式FH9L揩：，匐用用与部佗品向生成二；t£匕演：CkPi+霜KI—1C<1；TI：X^】T若需削位■:应世/也如，至少M亶隅整43少儿？

界|亚蒂乾阳出岬仙配为九C-aCtJ|+2J>CL-Cail,；-11：iO*<：U:]I 44Jr 也用gIDfJiU-JTi&,1口告赢一，10iH共"工基本要求」..厂学）如果教学期间需要其他辅助教学工具，进行演示即可。C2）数学中注意师生间的楚息互动，有适当的提问环节也要求瓯合教学内容有适当的板书设计。⑶请在3分钟内兄或试讲内容。初I中化学管辩题一二教学目标是什么？E教学度计类】工利用化学方程式进行计算，可能出现哪些错误？【妄吐知识类】

命中考题三:《一氧化藤》学科学用初巾化学题目来源 辽宁泼阳试讲题目一氧化敏试讲网答课本中美于•・“一氧化薇”一节片段试讲的题目要求（1）如果教学期间需要持他辅助教学工具，进行演示即可。（2）教学中注意师生间的交流互动;有适当的提问环节：,（3）叟求冢台载学向容育适当的板布设计。_⑷请在10分钟内完成试讲内容。箸箫题目1.教学重点是什么？2一氧化碳燃烧时的现象是什冬？i部醒次朝题国初中优学-试讲题目；题目：一箪优薇mnrHwfidE2.内容,mnrHwfidE200-0,迫2C0,一羽化就悬一冲艇nr南色，窗啊箕啸的二蚌r唯暗于本.一架化糖器螃携热，癌践।甘酸出大量的200-0,迫2C0,雄仲里媒目上为购宣色火搭，就是-鼻把黑性燃盘.…氧林源跆*吒悻愚抖幻讪gMi第i嚎一里他蠲盘存档《珅嘘料机水摆■脸上登:威力h南北—力・»中血虹量色箭配夙面便血缸崟r形再与.F篇台Jifi陷生将摔内总孙产贰时食危或卞命，一常化碳有击！八吒1-轲牝榇4利苴体机外小岫空气中.睁Xh即出周中百城族.四*止.黑人阴慌如取膻时.•塞里装烟圃.拜R是意专内述M.陶也糜TOC\o"1-5"\h\z优臊中毒- 产如果蒐生一氧就颖单豆桂城的包可吸大量型克3,k.At^vS如需利区成逐打爵ft. ，时於燃气「为什幺时於燃气「为什幺鼻在复阴11r.t青春制前应该意上外？箕生援丸■量风杵春闻*t味的寸体?出发型属气rtk. J . ■y一辄北旗和木欧-推凡百迅搦《瑞使日比羸原成立卜同时生虚—辄就碟.（110+CO占-「Li+gM波的逑帅樵逑W用］'布金।'界网皿df”羽•或化武的逑原省未姆世.■FN基本要求」U）如果黄字期间需要其他辅助教学工具，迸行演示即可。C”教学中注意师生间的,流互动，有适当的提问环节。要求观台教学内容有适当的板旧语计。 〜㈢力清在io分钟内鼻成试讲内咨口初中化至函函百L教学目标是计以？【教学设计类口工说说一氧化祺的性质？【专业知识类1高中化学

金中考题一二《萃取》学科学横高中化学地区河北保定试讲题目嶂取或试讲内容课本中关于"萃取实蛉操作熨的片断试讲的题目要求(1)教学过程中要有适当的提问评书，注意师生互动中3教学过程需要进行实验或者相关敦具进行模楸演示即可。(“要求配合教学内容有适当板书设计o管善题目工谙问本节深的教学难点是什么，:你是如何突破的？二川和迎氯化跋翡用分液扁斗分离吗？培训睡次练习题目3高中化学-试讲题目【题呼蕈取2.内容：利阴沟小口。•不赠.一用甩蒯不M,-一由iff啊杷罚个■它耳片•郭倩我加阳皿时常用俎黠取出案,瑙科那⑼悬阜取.鲁某也后再两科互不相溶用青片价片的呼什“.弱傲方温竹湾家班|II察夜片斗.#94h4nsmfi-HftKLUM『和电制水靠酒.恻人砧款日斗，葩用用注入*或阳汉比■・WJf增・泉.Ifc用力养度住珏褴“小廿龊,里萨理茜崔舐仆.靶分诚词'1周氢过柒凰玛.她网汩孤以先分物匕如图1?兀谣酒后打开裙氟陡&q内气必HFH.<：l.j畸打社舟1胜在裱依什上卜OS加对t-h-J.■：1J势通比中L；，..-苛也在第1箱上前畀安布打砰-rkit'f-•岫刊用■J*td'{=.1对m;UHl上附小?L・丹料分组即牛F黄睥常惠拧开.担下层濯林慢慢用施昌生就F『如图入目】.工基本要求：<1)如果教学期间需要其他辅助教学工具，进行演示即可。6勃学中注意师生间的豪流互动，有适当的提问环节4⑶要求凯合教学内容有适当的板书设计口口》请在皮分钟内M成试讲内容。,中化学管―1数学目标是什么？［教学谩计类1工简要说明分液漏斗的分类及使用？L专北知识类】命中考题二二《谟“魏的胜质》学科学设高中化学题目来源・916年1月7日山东济南教堂统考面试试讲考题试讲题目小息、脚的性质少试讲内容课本中关于哈臭、碘的性质”的片断试讲的题目要求(:)教字过程中要育适当的提问环节，注意师生互动口⑵教学过程需要进行实腌成者相亲教具进行模拗演示即可。(“要求屈台教学内容肓适当板书设计;笞辩题目1.请问本节课的数学重点是什么，你是如何突破的？2碘水为什总会呈现不同诲色？培讨瞅愿习题目,高甲化学一试讲题目:.题目：蕈取.内得谗.限的他质在通帘状况F，泡单一国《红标色二密度比本大地趣的战啊而止建家色的固体--加艮也和事在水中的辖般度都很小.但易甯于酒精、阳敏见碳等物断港港+泄独灌渣遣瞰:畏成旺包.—质可用一谴瞬强血的用花.用/I.Vfi轧他汽-秋将倍化那拚酒E的南置狈士青！Brj+JKl lj+2KUr法推炳元部件H件阳I哂带以化件志存在.在我沿流中，校禹「和界附『郁袍与掖阳『反卮।生礴曜澹于#和稀硝酸的流黄色布佃战和此色蟠化出沉诙“baBr-.^-XOi^=2NaBrI+Nm。故L+MNQj 泳山+N6N5式虺运常用制的世治澄和祐柚殷火松秋Hr伴1・浪］博及其化杳物在生措和生产中都具有广迂的应用“集邛用「生产聿抻爵帮，飙离赛祸、杲虫剂■，一鼻一等*篦福耀黑——的斓常囿礼宅忸带小赵小可少妁脸分，的是一种断明的药用耳景.含豪青品的+产曲第强限无素.奥他粗可用于人工摩制..基本要求：(3)如果教学期冠需要其他辅助教学工具•,进行演示即可。⑵救学中注意师生间的交充互动，有适当的提问环节“⑶要求配合教学内容有适当的板书设计口⑺谓在1。分钟内完成试讲内答。7中化学管褥题目：.教学目标是什么？:教学设钎类1工如何区别漫蒸汽与二氧化氤？【专业知识类】命中考题三:《革的麒与取代》学科学校・高中化学..题目来源.比耳年1月7日山东济南教瓷.统考面试试讲考题试讲题目 '’飞第的燃偶与取代学试讲内容 ：祟本中关干*革的燃烧与副代”的片断试讲的题目要求（U教学过程中要有适当的提问环节，注意师生互动。Q）教学过程需要进行实瞌或杳相关教具迸行模1町国示即可。⑶要求配合教学内容有适当桢书设计口智箫题目二请问本节课的教学目标是什么？2笨的同系物有什么性质？培训班次练习题目高中化学-试讲题目~~[题目：笨的化学性质.内容；.董晰羯携反应，聿和扎物品…伴，可以在空乜中IftJ也燃烧时以生用先希朱克沌孵的小用r初睡解事产生i5即一津部—1K“ELIFS点1ams*阳出萍的取代反应4在八书门■:『比fHHF，超川，I肉赳汨盯归U.aI用“⑷巳吐出设小超储:坐峭;二下去响尤色将伴.Q]十"Fr-.、修十HBt潴号在秋能粉伴M「F.聋在处匈七基可以与博确放发生取代反面生成耐甚本,反应的化平方思K为r©J+HO-W>t.勺％ ]*"+th。循里岁.基本要求；9如果教学期间需要其他辅助载学工具，进行演示即可弋，C2）教学中注意师生间的交流互动,，有适当的提问环节。整.要求配合教学内容有适当的检书设计。U）请在加；分钟内完成试讲内容。高中化学管箫题目工教学目程是什么？【教学设计类二工苯中存在什总样的化学键？【专北知识类口[page]第二批：命中说明：初中化学学科命中3道，高中化学学科命中4道。化学学科备课纸类型与往年相同，内容来源于中学化学教材片段;答辩问题主要考查化学教学相关知识和化学专业知识。

命中考题一:《复分解反应》学科学住初由优学题目来源201了年'月7日山东省荷举市教资统考面i式试讲考题试讲题目复分解反应试讲内容课本由美于工复分解反应”的片段试讲的题目要求:.试讲时间十分钟。2教学中要有提问与学生互动口3.有合适的板书设计。答鞭题目工你能归纳出初中化学中常见复分解反应的类型吗？工痂这节课的重难点是什玄？初中化学试讲题目1题目：复分解反应发生的条件2.内容：己iodjd01khibIiiM*如,4a•H-.e*.1七jn」1k5叫lic«ch回N电1.匕汇*I•兄H£7：Mf即余川吐虎T点上rHK#H武七艮也上串旦如3*卡曷*C%r*J上fUSE'd花总中*汁rrv孔甘£什区7'建.叫同鹏3*/瞥呷的9土覆（c±k川*3立弓।千石甲ti*■六y/立七犷*?ft.M.上交M用不星餐・就“史分■应感.口白气闰*也寤拈肛加更

ftftia-r1出*中38t七flK停酬舞肿L 1脚收40Bfc（ir«,*,言七同步许度宜阮立I■,、ttr科居lM，..拳」+;•，，、•、-1Itf>PT*'.P4.也*■晟韩也g.月升”这■*下*中帕普神吐豆施手曳史丹七昏吐土土X.明其ddFM：i.4rilg.-<4tML更步工10亚6#购*年工基本要求'；m.清在1。封钟向宾成试讲口（2）试讲过程中要有启发性提问，注意与学生互动。《”要有适当的板书。⑷浜照案用谙言模版，.描述具体实蛤过程口初中化学智箫题目讨撤口向评价”堂课？保亭南通2化学反应四林基本类型分别是什么，与氧化还原反应各育什么关系？【专业知良类】

命中考题二《氧气的娥》学科学段初中化学题目来源加打年1月丁日福建省福州市领资统考面试试讲着题试讲题目氧气的燃烧试讲内容谡本中关于您氧气的燃烧人的内容试讲的题目要求1.试讲十分钟南2’要有教学情境也m.要有提问与学生互动。管箫题目1.为什么铁的反应条件不写加热而写点燃？2,为什幺没有写现象结论？培改练习题目：初中化学-试讲题目L题耳：氧气的性质工网普：带匍耳的兀左里酊的lilifth或HUI•玄蛀.制修片记飞式听覆图.川通厚分新赳W刖屋排Sfi.■.本明弟嘴靶r川以明眸戈仔小我，住!sr卡由培岗-中布卢博的寒川芾人电牝♦・同r冏F崛寓伸A—%，勉”・中1圉2-4J.士迪鼠的蛆版螯翱浦SSdMy近电他江内・加厘气小盘也.唇超仃呻fcfttft曲上曲卜嫁馆府人栗证加气的—印C1H2-S).玉柱社也汉*“■也央『件・或桂拍抽枕H・事本上虫斐旭.以招陶以夫也献也》白身』信的火蚣无.忖火鼻做即朝也作用」喻它笆川上冏产遇残防凡嚣滴？run箕，攻山fmrd)1瓶光段里气躺或加入少研水《畋悟畀心敬*工”.助止氏内上虎的典归聃灿孤博财世,理悭罩，哮扑赛・・1!亨・1!亨■”■・■KT-1«■■■--■■***嘛雀片耀ti堂说共*的！e”HWieeM隹任工，/始M4c麓理空•中・热・#-上足生叁Ml■航ST《展二■七百色崎二制此事飞体,山覆空气中他证用二.喊+•一 —♦卜二一但国COh C02餐耗在风气中燃收“巾或:鞘化喝川隔中号木啕旃噌辑怖电MKt帏嘲在刘二中再电臂filUttam中必为和C,忖HB-WI+风气’ ，:礼他,・京口上 匚S*H:O一喂a况宜处气呻残覆空甄中感”・朝正联巩”上机税趣建双主掘制也坐.虻胆四rl被小大量的&L味躯喊电的网口化.：抵.■忖.laM戳+辄气 优■五班FcUi Fejdu通过上向。置/MWl/胆，可牲柑在：Vt印屏蝶到常比札品'I中剧H.翼■时但中忖班比蟆M我，件势—啊国斗——反周.三基本要求”；(1I要求班舍教学内容有筋单的板书设计心⑵物学过程巾要有谏堂互动坪节。请在十分钟内完成试讲。初中化学答辩题目L铁在氧气中燃烧生成的是四氧化三铁:那么如何生成三氧化二核呢？t专业知识类】2.说一说哪些类型的化学实蛉可以由学生进行操作？【教学实施类】命中考题三:《族还I修化铜》学抖学里初中化学题目来源26”年，月7日辽宁省重阳市教资统考画试试讲考题试讲题目强还原氧化洞试讲内容课本中关于小木炭还原氮优嗣”的内容试讲的题目要求L试讲时间十分钟。2强述实暗器具和实瞌操作过程。：工要有板书设计.一‘一一"…答^题目L碳是如何建原氧化洞的？2本节课的重点和难点是什么？培司晓次练习题目:初中化学-试讲题目1题目；晒氧化洞反应却噬□□□馅实哈B婚EH煽干产，tW•.忖♦比卜4-一区.［用勺r小■迟独任一进试管.并将玳管圃定在也架台上.谒臂口里甫通人熹清石京枇的导管f热国6-9＞垠司*灯4工加用集w然火格器中#!tX镰原土象,M用淞情喷q）加想墨密说凡务归时后先艳出等兄（«&-?川冬工衽曜料化甥承裁，低牝铜反w,生成铜和二转化碳2CuU*匚W201+CO?T住建个反应唱,调北铜臭上相而听成鹏加搁途神曾低化门助我的轼技奇强的反应，叫阳班胤反应.未废足使软化铜述瞋为铜的狗硬.官耳石斑血性碟的近叫姓河用于批金「业例师•桃炭可以把钱从它M整此物/石里逑原川来□□□4基本要求；口）清在10分钟内宾戒试讲，U）实蛉采用语言梗概3描述具体实蛉过程中（2）试讲过程中要有启发性提问，注意与学生互动。（箝:.要求适当板书口初中化学答箫题目洋褫箍瘫藤跖画可体现？［教学设计年G2单质碳具有哪些物理和化学性质？【专业知识类n

高中化学高中化学命中考题一二《继的圉鹤学科学段高中化学题目来源加打年1月？日江芮省连有港市教资统考面试试讲考题试讲题目姑盐的性质试i#内容裸本本关于”铁盐的性成'，的内容■:试讲的题目要求L要有板书。2要有提间、互动环节，工教学中若苴实脍，需进行模心答辩题目1钱盐在做肥料时应注意什么？［本节课的教学目标是什,？培巾财练习题目二高中化学-试讲题目L题目：馁盐的性质精动与操底/2精动与操底/卜,划女中叫理增物鞍何徨允钝借的怦域.兔事宾陷现里一算料打头反应的常见的储盐管色眼情《佰物院铁，乂柞密旧桥）、笈此让I僭林里情：常见的储盐管色眼情《佰物院铁，乂柞密旧桥）、笈此让I僭林里情：、够:想发拔r带棺描技》.碉牌悔，俗殍修错）带.它似都肥门也、妫添F枢的船林，喷招将行髀1国此应保#机稗坡处.拉处稣勺试以应淡出国，.网此点醇为将同思且肥勺或性，”温大耳阳.曲了嘲态氯电扑・抬品两包M品毒氟纪（串懒精｝。和承料CM'H小］等.Ct单方视式博入裹IT.1父晚"我少鹿某化惬MMr把人医卷中。住脑粘灯我第上曲熟.世察发生的反段,t啖师士】箱少欣*化他修少局仁同化楮混音后做人仪钟申・在酒扣灯火tiirft^.用潮制的打心日慈试他检启反应徵成0n牯，⑴（之：⑶⑴（之：⑶⑷3基本要求:试讲时间十分钟。凯台江讲向容要有适当板书。试讲过程中要有提问互动环节。试讲中浮照到的实蛉及其他教学媒体需用语言进行情星模拟即可高中化学管箫题目二如何蛉证某一气体是氨气？【专业知识类》工作的教学思路是什么？【教学设计类】命中考题二:《气体摩尔怖程》培尊财练习题目三高中化学-试讲题目三基本要求:U)C3)L题目：气体摩尔体积2.内容；jkfitniQ.防监体修的幺小旗史r用阴运笄k断的总干壮口-纯于见大力也依『之阿的项肉U三个附扁，1・『，1白眄褥唯中州代7航||即电排同船，呼力"，口工7,•-圜啦・^KfisiiniUM惘9!■,由疝/剧的十小世I卷取小F4成的用怙*『的上4和RF々箱的用禺.L，3』H曲主也哦或融在相岐、寸鹤发「把阳机，血粒『型向的却.山昆伟小小M,这•羯鼻园费摘♦眼相基为耐体剧主要观定千世子的大小.胆母国电「大小是不相同时.所取，］1而1板同的武幺的境比漉方物史喈休松及小用同的.旧r工序生说・就小之帏曾即15H近六十强于奉身叫H情T陆［小，辟出辉管主胃决潴于气件把手之间的幌内■■在加同的Mit的线部下卜在H、球位下之在苗射耳寸LIG应打用*出.因此.M-fftHIHflIfW*hH«M»f*ftL盘现并百I二H*桃SMGK曜*期**£.♦用简要写出试讲提纲口试讲过程中要有启发性提问口要求适当板书口清在S分钟内完成试讲内容。试讲中若涉及实蛤或其他多媒体教具用洁盲迸行模拟即可。，懦井下节性ttx4nr'uluitH-q||(a*A凹蛭⑼磔已像★攵*了桂fl惺就履悚1兆一同力*司而压/下』-H#出曲狂则气体而才仃小岫1£「的忖手.型「相应用V酹F#所占网棒电叫将气年・手:4职.用珏山以，常用酢加加力U”期，或j.TElhWEliIn34SiHl+mcil卜.、体中粗体带NJ单靠小是固定系变的，.它叫无干，怦明处的亚制IE1L削E，在。七即iM5《黠般蝌3和条竹忤气或率如/祖外为?i1I.mol.在第七却卜，叱惮版浜鼻机的为M/Le，L高中化学簪辩题目I在解答气体座尔体根相关题目时:，列举一些常被误认为是气态的捌质？t专业知识类】，本节的难点是什也，如何突破？1教学设计类】学科学扬高中化苧题目来源巾U年1月7曰山东省青岛市勃资统考面试试讲考题试讲题目气体摩尔体积试讲内容课本中关于“气体摩尔体租”的内容沆讲的撷目要求1.要有板书设计。2要有提问互动环节。义试讲中若有冥螃，实聪器具、操作等要进行程拇，答辩题目工本节涕的教学目标是什々？2气体摩尔体积的大小是不是固定不变的，取决于什々？命中考题三:《丁达磁应》学科学假高中化学 题目来源加。年1月7日江苏省无塌市教资统考面试试讲考题试讲题目丁达尔激应试讲内容课本中关于“丁达尔效应”的片段试讲的题目要求1.简要写出教学过程口2试讲时间的分钟。3.试讲中要有互动环节。答辩题目L胶体的本质是什幺？2说一说本堂课的教学思路？培训瞰练习题目:高平脖-试讲题目1.题目：丁达尔效应工内容：是不是惭仃股隔郡站照期的？科学舞兜1 LJtn牛小煌X.分别抓人NeL肝注水.HtnL匚应法用充林25mL说原&藕境杆中的戢谛施加乃¥海聘,悯帝忒中逐酒即入5-滴FcCh饱HI晤液.博利也沸至海造室红尚色.停止匍嘱.出界制制的FctQHh取心背号CiiSO.吊源相龙水比校■I 工把位有GSG溶液和尸■卬他做悻的烧杯直子附私分期用蹄时七3卜电筲）胆肘烬朴中的液体・花9光来盛祚拘疗出设疗gS-53菸是T帼件即嘤■「池洋坪吃堂•酊 工哥露v'h如脱小用岷水步帆现行过潺・秘察并记豪女眼现象.——时的一一FHQHh股阵QSd繇液 /源■的♦一

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一木S.基本要求之（适读解胶体和溶液的区别和区分方法，（2）试讲中要有民堂提问口心二口行钟内完成试讲口一—― 高中化学管善题目.骏体第沂的条件有哪些？【专史知识类】.肢体不易制备，学生自主实验有一定困难，你如何实施教学？工教学实施类】命中考题四,《皂化反应》学科学段高中化学题目来源20订年1月了曰天津市敦资统考面试试讲考题试讲题目皂化反应试讲向咨课本中关于“皂化反应”的内容片段.试讲的题目要求1.讲明皇化反应的原理口2教学中有提问，与学生互动。乡试讲时间1。分钟。答箫题目［本节课的教学目标是什么？2电化反应的原理是什么？培祖即次练习题目: -中化学.试讲题目I.题目1皂化反应工内容：滑动―濯过下河本的「胖怒样凯法褥科得飞空・i।、楂小忧M」卜iuAK«t历加之枷郎郎■：切片袖k由t»L9里.附工解，0加她鹏斯正平急窜-门》在tII的反应漉中加入包函L取伙的国转化第加漱，也乩什戈小心闻福・n至忠*油变脸黄京色制宜状・用诲用胖・胸屁成金，滴入量打热水啕泼料件.旗「£.再就浊编若缶液面」-.也叫反疑罪中叼阻I斯己2史，收-苦期要冷桂M拚便值值亢飞.(3>0：⑴附反“漕耳卜”1人WmL猖的他和自效米.SH.理军安定求存上的得伴僮城.川初哲得阳体将师取出，用滤舱」£户相依“措居心糖r生食，井。臼常把用啪杞乜他也出,k暹式赣裳町.汕藤在翻忐U的存在力*乜。水裳生木H&KL以嗫备娥甘油田为联宅戒中的乳IM和⑼蓿鞋配力加嵋，木・第鹿的吧M嚷街就是品包明茎要成安.癖发生的良同可去工打%凡舟心-CHz CH;OHI A !GJIQX>YH_*N@f"■*巽”H,门小川什CHUHC|THhC\XJ-CH, "UUH旗帛日晒 "就 日’.日曲配在戏忖走仃卜帖*岭左的叫日鱼附直一吊吊加X的另一一片出场一廿尚也葭中理的।3基本要求；十分钟内完成试讲。12?•试讲中要设置互动环节口W篇M讲时要有适当的板书设计。口¥试讲中若需要进行实蛤或其他载具采用语言进行^^模概即可。高中化学答辩题目L简单叙述肥皂的去污原理：*t寺北知识类1工教学中如何体现重点？【救学买施类12@86］第三批：命中说明：初中化学命中3道，高中化学命中3道。化学备课纸与往年致，内容来源于教材中的选段，答辩问题的考查主要涉及化学专业知识、教学设计、教师实施。初中化学培题目命中考题一；《二氧化碳与K的反应》初中化学.试讲题目H：g工基本要求:_辄化碳的水反应生Jft球酸r像这样比由画时或两种也上捌质生成一肿新物质的反应"［做出各反鼠毛,亦J气中地倦的反应梅昆而破应(施而酮PEMtiffi).就续受我E版二氧化桃加小.耀这什的曲一用初也生.充内忤胃，W件以I:粉指恒i田X，宅网做廿鼾反兄(^cifnposiii™Kustwa).加燕商溢辞用弟成策丁等椅悚的区屈自序力懈反应।化音掬反展和竹解猊应在生产和生学小药群布应用.■1-■a *r«♦牝*选人噌上工也*时在中L题目」二氧化裱与水的反应2向容：观察与总考如国？，m所示・■)!开一个汽忒瓶的番子.孽上箱寻常的U应肇〔送窗导甘仃卓施苑人汽术审】.丹一端时£必罚第扪「有包可及状液的推惚水的江声中.耗粒拣奇笆亦祜、会感主题配靠.眄前/配下riL术中大的生苒牌IL二辄枕碇■悼.川夫用褒，白谢建得更等.生产汽水M就利用厂二型牝崎沔遮一件观।的常是任小出的班件卜葡二采化法蟒鼾任世科4%打■汽楣H点，M强发》，济杆任a科中的二3他糅就合外逸■一研作周生启使索色本餐试油呈甑色的士用一跪嘏.碗亚是滔解「水的锯打，乳化戳与*发生化f版虎制产物.A图常回加候生日母乐Iffi峻谷湛旗酷上必二职让祺*我CthI”仆-二狗化琥+水一*项解MHQHjCXX超囊建先不稳定的场瓶.用和热就去分鼾成二载优炭用水.一找生成从山川通山.端£送液堂新交战来世.学科学段初中化学题目来源和，年1月*日江宁省涉阳市教资统考面试试讲考题试讲题且二氧化碳与水的反应' 试讲内容涕本中关于“二氧化碳与水的反应”的网管片信,试讲的题目要求】请在i。分钟内完成试讲内容，如果试讲内若有实验，则要描述具体实蛉过程。工试讲过程中要有启坡性提问。彳要求适填物书。答箫题目实蛉室制取二氧化碳的原理、气体的制瞽和收堇装置？⑴领学过程中要有适当的提问砰节口⑵要求配合教学内容有适当板书筏计。⑵教学中的实照要育情舞、语言横版e初中化学管箫题目L说出至少两种鉴别8和C。：的方法？t专让知识类】工本节课的救学雉百是什么呼【救学谀计类1命中考题二:《书3^原子展壁》学科学段初中化学题目来源割H丁年1月8日江苏省无锡市勃盍易考面试试讲考题、 试讲题目相对原子扃里试讲内容课本中关于“相对原子质星下的片段试讲的题目要求，・试讲时间十分钟。工试讲过程中要有启发性提问。三要求有板书。瞥善题目本节厚的难点是什幺爹如何突破难点？培训则练习题目;初中化学-试讲题目:•题目：相对原子质量与相对分子质里立内容；我四讹/?祝强国曾照子有一疣的质鼠:1他疑子岫/量为4皿xIGakg.I个机胞f的曲版为3」56式lQ®kg,l个附脂子的康就为3.819«lOhkS,限子的版附加此之小.愕用国能吸而启褪货此.国瓯上规定呆"itfi对廊子质量皿以成《皿e3IW螂)未表示原子的质讨；我四讹/?祝强国曾帮带推他捏1郭J4•(足5*可特于"看机会tH・力1则I"JWMMNT4N।Im.埠帮带推他捏1郭J4•(足5*可特于"看机会tH・力1则I"JWMMNT4N।Im.埠1码1■的郴”m「不此.旧吧”忖■朝上rwtltiinHr，匕i：前相计取向MJit朝eurmi毗■防iih卜附先于电|国—南诚的禹的可UJII相时分『―(rtiativeelMuuErnes^表而芬于感fit的大小“用国身子质■ 等于构成分子的谷原子的相对摇于质量mj的挡河;基本要求f(1F载学过程中要有适当的互动环节口⑶要求瓯合教学内容有适当板书设计。③清在十分钟内完成试讲。而化学答辩题目；.相对分子质量相等的物周一定是同一种物糜吗？t专业知识类12教学中，如何育能讲好按为抽象的优学概念？I教学实施类】命中考题三：《硬水和软水》学科学段初中化学题目来源237年1月9日广东省广州市教第统考面试试讲考题试讲题目硬水和软水试讲内容课本中关于密硬水和软水”的内容选段试讲的题目要求1.试讲时间出分钟。2教学过程中要有适当的情境设计移3教学中要与学生有亥虎互动口斗要有板书设计。答辩题目，.开水中的水垢是什么成分？2本节课的教学重难更是什么？用。住用壬目#乂卦歙点《旬川峥一%，IH4-19U2中利片水时用。住用壬目#乂卦歙点《旬川峥一%，IH4-19U2中利片水时H滑才初中化学-试讲题目L题目：硬廛和软水工内容；如果用且有照附作用的囿体过强诬饱・不便可以递去苴中的不溶性物盾・通可以唧ft孽一些溶解的杂质、蹄去臭味。市趾出单的净水器1有些敕是利用活性搅来眼照，过虎水中的条质的工经上述级盘、过泅,眼时事争优处理后，浮速的水变潜清了，胆哥徨水见麴不是苑北。我们除去的主奥是水:中的不溶性杂质।女中进有许多洛解洲杂质口恻如，有些州国水锚容易使水壶由密帕1常具结水拓，靴是因为该地度的水中溶有秋冬的司婚性钙和谍的物合物，存水憾热成茨久放置时，这皆化合物总生成混症（水垢）。含有颐多可渗性桶、读化合物的小即数硬木,不含就含较少可澹性钙、镁优合物的水叫敦软水・买蛉JT物等里的肥皂冰■分另情加捌皆T等里的致水;融水的诜管申，震荡，现察两试管中声生泡潮，眉况【如图」」融■利用上选其喔由以检蛉硬求和软犷:■使用躯水会洎生舌和生卢特安许多拜烦・如用加水会给生活和生产带去许多腺烦『如用诙水在藻志粗：既配要肥星也注不渗衣物，时同长了还会便衣物竟便；腐炉用水硬度高了十登簸，因为铝炉内造延后不我湍督熟料，而且会使解始内宜谓耳部过焦，品引着直诅式形或顿坏，产童肾日期麟引阚作。役法除去硬水中的钙■镶北台物，可以使通水软化成软水。工肚上和科学其验中软化注水的方法祖嗨，生舌中通过煮澳也可以降低水的硬度学3基本要求■■:t1/试讲时间1口分钟。教学过程中注意师生互动。（3）要求圜含教学内容有适当板书设讲胃初中化学—目1.本节课的教学重难点是什之？［教学设计类12在化工工艺中，如何去除硬氽中的杂质？匚专业知识类1高中化学命中考题一屣建电池》学科学段高中化学题目来源工3丁年3月N日山西省太原市教资堀考面试试讲考题试讲题目原电池, 试讲内容课本中关于“原电地可的内容片限试讲的题目要求1请擎耳分钟内五成试讲内容4N试讲内容由有实豌，要描述具体实验过程。三试讲过程中要有提问■互动。4姜有适当桢书小音籍题目.本节藤采用的教学方法是什含？.海单说一下电解池和原电池的区别？高中化学-试讲题目，.题目；原电也2内容；案想慢军化衽卑反府肆放狗脆梨日崔K雯村屯隹，就要注口一抻装SL隹氧和反唾和还堀反应分别小隅个不同讷区域让竹.NKi41回的也T幼称.仆一定争W下南或电施.力亍使用匕便，近需要1E町声生的电能以化学酸的脂式解杼居康.化第电曜＜用这希一肿包.i£种装置