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文档简介

2022—2022学年度第二学期四年级语文复习计划

某某年--2022学年度第二学期语文教学工作即将结束，为了做好期

末复习工作，让学生稳固本学生期所学的语文知识，增强语文学习技能，

特拟定本期语文复习方案。

一、时间安排

本期复习总课时数为14节。具体时间安排为：

根底知识局部：3学时

课内外阅读局部：3学时

综合实践活动：2学时

口语交际训练：2学时

写作：4学时

二、复习内容及方法

本学期期末复习采取分类复习的方法进行。从教学目的来看，分为四

个版板复习，即：根底知识与技能、课内外阅读、综合实践活动和作文写

作。在每一个版板中根据教学内容的不同又分类进行复习。具体安排如下：

〔一〕、根底知识与技能

1、书写：要求学生写标准字，卷面整洁。17周在本班进行一次书写

展示。激发学生写标准字的热情。

2、字音：将课本中的生字、常用字归类，要求学生注音或给生字注

音。或每节课前要求学生给其中的字注音。加强训练。

3、生词：要求学生在本期内为生词归类、解释并造句。

5、古诗词背诵：要求学生背诵教材中所有古诗词和现代诗词，以及

优美的时文、美文。加强积累。

6、课外名著阅读：检查学生本期对教材中所列的三部课外名著的阅

读情况，指导学生把握知识要点。明确考查方向。

7、语文实践活动：将教材中六次语文实践活动的内容及要求重新整

理，并检查学生掌握情况。

〔二〕、口语交际

利用导学中口语交际材料对学生进行训练，要求学生对训练的要点须

注意把握。明确能力。

〔三〕、课内外阅读

课内外阅读是学生在学习中的难点。在复习前先要求学生掌握应掌握

的根本技能和相关要点。然后根据目标导学的语段对学生进行训练。

〔四〕综合实践活动

结合现在世界和国内的时事，有目的地对学生进行训练，要求学生从

评价、联想等方面入手，拓展学生的知识面，增强学生对时事的评价的能

力。从而到达复习的目的。

〔五〕、作文写作。

从命题、结构、语言等方面进行训练，强调学生首先要能说清一件事，

然后，要求学生能对一件事了发表自己的看法，能言之有理。言从字顺。

三、复习中应注意的问题

复习中，由于复习较为单调，学生的激情不高，且局部学生长期以来

都很不自觉，为了让学生能真正理顺知识要点，增强技能，复习中一定要

注意“严”和“感”。“严”，就是对学生在复习中出现的问题必须要求

学生按时保质保量地完成。因为知识的识记只有在严格要求下才能完成。

“感”，让学生感受到学到知识、养成技能的快感。从中感受到成就感。

从而能较为自觉地学生。但学生的天性是游戏，自觉性本来就差，在复习

工作中，又要防止因为自己心急而造成学生厌学或因为局部学生智力等方

面的因素导致欲速而不达的后果。

四、复习的目标

本学期我教四年在教学质量方面会产生多大的差异。引导全班学生共

同开展。我力求在复习中，克服各种困难，迎头而上，力求在质量上有所

突破。平均分到达73分左右，及格率到达90%，优分率到达30%，差分率

维持在5%以内。90分以上学生数到达两人以上。当然，由于长期以

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