2021-2022年高一下学期期中考试 语文

2021年高一下学期期中考试语文

满分：150考试时间：

田立新高一语文备课组

一、（18分，每小题3分）

1、下列词语中，加点的字的注音全都正确的一组是()

A、敕．造（chì）惫．懒（bèi）讪．讪（shàn）间．或一轮（jiàn）

B、钗．钏（chā）夙．望(sù)广袤．(mào)撒手人寰．(huán)

C、饿殍．（piǎo）逡．巡（qūn）遒．劲（qiú）丢三落．四（luò）

D、叱．骂（chì）隽．永(jùn)恪．守（lào）弃甲曳．兵（yè）

2、下列各组词语，没有错别字的一项是（）

A、峥嵘谪居冲波逆折篮田生玉

B、谪戍孝悌锲而不舍人才汇萃

C、天籁琐碎浑浑沌沌伶仃孤苦

D、慰藉隽永约从离衡眼花瞭乱

3、下列各句中加点的成语使用正确的一项是（）

A、初春，乍暖还寒。他身着冬装，漫步在广阔的田野中，仍然觉得不寒而栗．．．．。

B、近年来，新闻学专业越来越热，许多学生也跟着蠢蠢欲动．．．．，纷纷选学这一专业，

希望将来能做一名新闻工作者。

C、每当刮起大风时，成群的露脊鲸把尾鳍高高举出水面，正对着大风，以便像船帆

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似的，让大风推着它们，得意洋洋．．．．地“驶”向海岸。

D、老师批评他说，你这种片面地看问题，目无全牛．．．．的处理问题的方式让我感到失望。

4、下列句中标点符号使用不正确的一项是（）

A、白居易在谈诗歌创作时说：“事物牵于外，情理动于内，随感遇而形于叹咏者”

（《与元九书》）。

B、李白与杜甫是唐诗星空中最为耀眼的双子星座：一个浪漫奇绝，一个情深意永。

C、德国哲学家黑格尔说：“美是理念的感性显现。读诗，就是要体会诗人抒发的情

感，感受诗的语言的韵味。”

D、宋词人贺铸说：“锦瑟华年谁与度？”（《青玉案》）元诗人元好问说：“佳人锦

瑟怨华年！”（《论诗三十首》）

5、下列语句，句意明确，没有语病的一项是：（）

A．世界是一个永远不停地运动、变化和转化的过程

B．由于游泳技术的提高，为广泛深入地开展群众性游泳活动提供了条件。

C．校长、副校长和其他学校领导出席了这届迎新会。

D．思想和语言的关系是内容和形式的关系。

6．下列对有关文学名著的解说或分析，不正确的一项（）

A．高老头是个面条商有钱但没有社会地位，很想通过女儿成为上层社会的一员；但

在他病入膏肓之时，连女儿也抛弃了他。他几个女儿的婚姻表现出了金钱的“魔

力”，也不无讽刺意味地表现了当时新老贵族之间的矛盾。（《高老头》）

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B．《红楼梦》第五回中有这样的判词：“凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。一从

二令三人木，哭向金陵事更哀。”这是探春的判词。（《红楼梦》）

C．刘姥姥到稻香村，被凤姐插了一头菊花。在潇湘馆布满苍苔的小路上刘姥姥滑了

一跤，还把潇湘馆误认为公子书房。在秋爽斋早饭时，一句“老刘，老刘，食量

大似牛，吃个老母猪不抬头”引起了大观园史无前例的大笑。在缀锦阁午饭，席

间行酒令，刘姥姥插科打诨，藏精于拙，博取一笑。（《红楼梦》）

D．在高老头患病期间，小女儿没来看他一次，她关心的是即将参加盼望已久的鲍赛

昂夫人的舞会；大女儿来过一次，但不是来看父亲的病的，而是要父亲给她支付欠

裁缝一千法郎的定钱。高老头被逼得付出了最后1文钱，致使中风症猛然发作。（《高

老头》）

二、（9分，每小题3分）

阅读下面文字，完成7—9题。

M31以外是另一个非常相似的星系，也就是我们自己的星系。它的旋涡臂缓慢地转动

着——每2亿5千万年旋转一周。现在，我们离地球4万光年，我们正处于密集的银河中

心。但是，假如我们希望找到地球的话，就必须将方向扭转到银河系的边远地带，扭转到

接近遥远的旋涡臂边缘的模糊的地方。

我们印象最深刻的是，恒星即使在两个旋臂之间，也像流水一样漂浮在我们的四周—

—气势磅礴的自身发光的星球，有些虽然象肥皂泡一样脆弱，却又大得可以容得下1万个

太阳或1万亿个地球；有些小如一座城池，但密度却比铅大100万亿倍。有些恒星跟太阳

一样是孤独的；多数恒星有伴侣，通常是成双成对，互相环绕。但是那些星团不断地从三

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星系逐渐转化成由数十个恒星组成的松散的星团，再转化成由百万个恒星组成的璀璨夺目

的大球状星团。有些双星紧靠在一起，星体物质在他们之间川流不息，多数双星都象木星

与太阳一样分离开来。有些恒星——超新星——的亮度跟它们所在的整个星系的亮度一

样；有些恒星——黑洞——在几公里以外就看不见了。有些恒星的光彩长年不减；有些恒

星闪烁不定，或以匀称的节奏闪烁着。有些恒星稳重端庄地转动着，有些恒星狂热地旋转

着，弄得自己面貌全非，成了扁圆形。多数恒星主要是以可见光或红外光放出光芒；其他

恒星也是X光或射电波的光源。发蓝光的恒星是年青的星，会发热；发黄光的恒星是常见

的星，它们已经到了中年；发红光的恒星常常是垂亡的老年星；而发白光或黑光的恒星则

已奄奄一息。银河里大约有4千亿个各种各样的恒星，它们的运转既复杂又巧妙。对于所

有这些恒星，地球上的居民到目前为止比较了解的却只有一个。

7、“M31以外是另一个非常相似的星系，也就是我们自已的星系”“对于所有这些恒星，

地球上的居民到目前为止比较了解的却只有一个”两句中“自已的星系”和“只有

一个”分别是指（）

A、太阳系和太阳B、银河系和太阳C、太阳系和地球D、银河系和地球

8、下列对地球在太空中位置的解说，不正确的一项是（）

A、地球处在距离银河系中心4万光年的地方。

B、地球处在银河系的边远地带。

C、地球处在距离漩涡臂比较遥远的地方。

D、因为地球距银河中心比较远，所以在银河中心看它是模糊的。

9、下列依据原文相关信息所作的解说，正确的一项是（）

A、大恒星脆弱，密度小；小恒星则密度大，坚强。

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B、多数恒星都有作为自己伴侣的恒星，它们通常成双成对，互相环绕，紧靠在一起。

C、太阳发的是黄光，说明它已到了中年；月光发的是白光，说明它已奄奄一息。

D、我们对银河系内的4000亿个左右的恒星，比较了解的只有一个，其他的都是一般

了解或根本不了解。

三、（9分，每小题3分）

阅读下面的文言文，完成10—12题。

晏子治东阿三年，景公召而数之曰：“吾以子为可，而使子治东阿，今子治而乱。子

退而自察也，寡人将加大诛于子。”晏子对曰：“臣请改道易行而治东阿，三年不治，臣请

死之。”景公许之。于是明年上计（年终考核地方官的治绩），景公迎而贺之曰：“甚善矣，

子之治东阿也！”晏子对曰：“前臣之治东阿也，属托不行，货赂不至；陂（池塘）池之鱼，

以利贫民。当此之时，民无饥者，而君反以罪臣。今臣之治东阿也，属托行，货赂至，并

会赋敛，仓库少内，便事左右，陂池之鱼，入于权家。当此之时，饥者过半矣，君乃反迎

而贺。臣愚，不能复治东阿，愿乞骸骨，避贤者之路。”景公乃下席而谢之曰：“子强复治

东阿。东阿者，子之东阿也。寡人无复与焉。”

10、对下列句子中加点的词解释错误的一项是（）

A．于是明年．．上计第二年

B．而君反以罪．臣怪罪

C．子退而自察．．亲自考察

D．臣愚，不能复治东阿，愿乞骸骨．．．古时官员自请退职

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11、下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（）

A、①吾以．子为可，而使子治东阿②斧斤以．时入山林

B、①景公迎而．贺之曰②吾尝终日而．思矣

C、①甚善矣，子之．治东阿也②道之．所存，师之所存也

D、①君乃．反迎而贺②今其智乃．反不能及

12、下列对文意的叙述正确的一项是（）

A．晏子先前治理东阿无方，治理混乱，因而受到景公的责怪。

B．晏子受到景公责怪后，立下三年治理不好东阿自请死罪的军令状，改道易行，廉

洁

自律，一心为民。

C．晏子重新治理东阿，忠于国事，政效显著，第二年年终考核地方官治绩，景公亲

自

迎接并向他祝贺。

D．晏子对景公错误的态度有看法，要求辞职，景公醒悟，决定不再干预晏子治理东

阿。

四、（28分）

13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（12分）

①吾以子为可，而使子治东阿，今子治而乱。（4分）

②臣请改道易行而治东阿，三年不治，臣请死之。（4分）

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③东阿者，子之东阿也。寡人无复与焉。（4分）

14．阅读下面这首诗，按要求回答问题。（8分）

鲁山山行①

梅尧臣

适与野情惬，千山高复低。

好峰随处改，幽径独行迷。

霜落熊升树，林空鹿饮溪。

人家在何许，云外一声鸡。

注释：①鲁山，一名露山，故城在今河南鲁山县东北，接近襄城县西南边境。仁宗康定

元年(1040)，梅尧臣知襄城县，作此诗。

(1)有人说，颔联的“改”“迷”二字下得妙。请结合诗句，作简要分析。(4分)

(2)诗的尾联（第四联）运用了什么修辞手法？表达了诗人怎样的心境？（4分）

15．补写下列空缺部分。（每空1分，共8分）

（1），砯崖转石万壑雷。

（2），环佩空归夜月魂。

（3），潦倒新停浊酒杯。

（4），鱼鳖不可胜食也。

（5）锲而舍之，；锲而不舍，。

（6）锄耰棘矜，；谪戍之众，。

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五、（21分）

阅读下面的文字，完成16--19题。

陆地上的船

谢志强

⑴早晨，太阳刚刚升起，他便站在晒谷场上，一只手叉在腰间，一只手一挥，像一个

指挥千军万马的将军，他喊：起锚，出航！

⑵爹叹了一口气说，疯子的船又出海了。

⑶我好奇地望着他。我没见过海，没见过航船。他迎着照进山岙里的阳光，穿着整齐

的制服，很威武，很气派。阳光勾勒出他的剪影。

⑷晒谷场周围是一块块水田，绿茵茵地连向山岭。接着，他开始踱步。我观察了好些

天，他从晒谷场的东头慢慢地走向西头，沉思的样子。晒谷场铺着水泥。

⑸我发现，他绝不多走一步，接近晒谷场的边缘，他又折回身，继续走。他的皮肤黝

黑，不是山民那种黑。是海风吹出的黑，父亲告诉我。我想象大海无遮无拦的阳光。

⑹他走得那么准确。爹说他那条船跟晒谷场差不多大。那么大一条船，我想，一个移

动的晒谷场，周围的绿田不是像平静的海水吗？

⑺爹说，别去打扰他，可怜的船长。一个失去了船的船长。我对他生出敬意，他的身

材魁伟，把那一身制服撑得板板直直，好像挂在衣架上边那样。

⑻太阳在不知不觉升起，有一竿子高了，他仍重复着踱步——那是他在甲板上散步。

我希望他脚下的晒谷场能够航行。他踱步的时候，晒谷场仿佛在飘移。他的制服衣襟在山

风里猎猎抖动。

⑼可是，天阴下来了，不知哪里钻出来了乌云，发酵似地膨胀，遮住了太阳。他停下

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脚步，四处张望，甚至，双手圈成两个圆，罩在眼眉前。父亲说那是他的望远镜。

⑽爹示意我们——村里的几个小伙伴都来了，他们想嚷嚷——不要出声，其实，我真

想赶过去，登上他的船。

⑾他举起双臂，说，全体注意，风暴来啦，各就各位，保持航速！

⑿我们乐了。他焦虑不安地跑起来，跑到船头——晒谷场的东首，他用脚踢踢摊在地

上的稻谷，说赶快采取措施，海水漫进舱里了。

⒀他开始寻找什么，大概是桶之类的东西，舀海水。他忙乎着踢稻谷，金色的稻谷飞

起，我的娘撩起围裙揉在手里，对我的爹说，你去劝劝他，这样糟蹋粮食。

⒁他喊：快，水泵，都躲起来干嘛！他四顾着，像是寻找想象中的船员。我们沉不住

气了，真想赶过去帮他一把。

⒂他冲着我们喊：胆小鬼，你们丢下船逃走呀！你们过来！我命令你们过来。大海可

饶不了你们！

⒃我瞧了一眼爹。爹低声说：别过去，他疯病发了，发过一阵就会好转呢。

⒄我真想过去支援他，他需要帮手。我见他像热锅上的蚂蚁那样，在晒谷场上疯狂地

奔跑，我真不忍他那么孤独，可能我们过去，能够安慰他——他是我们家族中惟一见过大

世面的人物了，我曾替我这个二叔自豪，可是，他回来的时候，人家指着脑袋说他受了刺

激。

⒅他终于停下来，哭腔哭调地说：沉了，沉了，我们的航船，沉了，你们都逃吧，鲨

鱼不会放过你们。

⒆据爹说，他那条船，在一场海上风暴里航行了一天一夜，最后，接近了一个无名小

岛，触了礁。

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⒇太阳钻出乌云。他的声音低下来，说，沉了，沉了。似乎在念咒语。我看着环绕着

小山村的山岭，好似晒谷场在下沉、下沉。

[21]他走出晒谷场，朝我们走来——登上小岛。他的神色又恢复了正常，像经历了一

场海上风暴，现在，他的表情呆滞、淡漠。他根本没看我们一眼，似乎我们不存在，他穿

过我们中间，径直地走进他的屋子。

[22]我们踏上了他的航船——晒谷场，整平了踢乱的稻谷。我学着他的样子，在场上

走，想体验当船长的感受。还是我出生以来看惯了的小山村——晒谷场，可是，刚才（每

天他都要演绎一场出航的仪式，只是今天意外，出现了阴天）那场“沉船”的风暴就发生

在这儿。大海无情，我想着遥远的大海，我长大了一定要去见识大海！

16.小说的主人公疯子船长是一个什么样的形象？请简要分析。（5分）

17.小说中的“我”有哪些作用？请简要分析。（6分）

18.对于这篇小说的创作意图，有人认为应该从悲剧的意义上去认识，有人认为应该

从“我长大了一定要去见识大海”上去认识，请结合全文，谈谈你的看法。（6分）

19.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（4分）

A．这篇小说的标题耐人寻味，“陆地上的船”既指晒谷场，也指疯子船长意识中指

挥过的船，同时这个标题又充满悬念，有吸引读者的作用。

B．“他绝不多走一步，接近晒谷场的边缘，他又折回身，继续走”，是通过“我”的

发现来表现疯子船长的执着并预示着疯子船长即将发病。

C．起先“我”并不十分了解二叔这个疯子船长，爹在“我”与疯子船长之间起到了

桥梁的作用，是“我”了解疯子船长这一人物的关键。

D．“晒谷场周围是一块块水田，绿茵茵地连向山岭”，“周围的绿田”“像平静的海水”，

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这些环境描写，有展现美丽的山村田园风光的作用。

E．这篇小说不仅以它所叙述的一波三折的故事情节吸引人，而且以它所描述的因一

次海上风暴遭受沉船打击致疯的船长的疯癫表现发人深思。

六、（15分）

20.海明威的小说《老人与海》运用内心独白来刻画人物心理与人物性格。学习这种写法，

描写在面对一位老妇人倒在地上等待搀扶时，“我”的心理活动的变化过程。（15分）

要求：

1．写出人物内心独白，突出心理变化过程；

2．运用比喻、反问的修辞手法；

3．结构相对完整，语言简昵、连贯、得体；

4．不少于200字。

七、（50分）

21、阅读下面的文字，根据要求作文。（50分）

苹果公司的徽标是一个“被咬了一口的苹果”。这个图案引发了人们各种各样的联想。

有人说，要想知道苹果的滋味，就要咬一口尝尝。

有人说，世上没有完美无缺的事物。

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有人说，残缺也是一种美。

有人说，原本平凡无奇的苹果图案，有了“咬掉一口”的创意，就格外引人注意了。

有人说，咬第一口只是个开始。

……

要求：根据以上材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于700字的议论文。

九江一中xx下学期期中考试高一语文答题卷

123456789101112

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13．（12分）

（1）（4

分）

（2）（4

分）

（3）（4

分）

14．（8分）

（1）（4分）

（2）（4分）

15．（8分）

（1）（2）

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（3）（4）

（5），

（6），

16．（5分）

17．（6分）

18．（6分）

19．（4分）

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20．（15分）

100

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200

参考答案

1、A2、C3、C4、A5、D6、B7、B8、C9、D10、C11、D12、D

13、见参考译文

14.（8分）

(1)“改”，即变化，（1分）；紧扣了题目“山行”（或：点明诗人随峰同路转，欣赏不断

变化的美好景色的愉悦心情。）（1分）。“迷”是沉迷，沉醉。（1分）表现作者行走山间独

享美景的陶醉和喜悦。（1分）

(2)运用设问修辞手法，（2分）；表达诗人淡泊、恬静的心境。（2分）

16.（5分）疯子船长是一个执着于理想、忠于职守的悲剧形象。（2分）①他久经考验，

具有良好的职业素养，热爱自己的事业一如热爱自己的生命；②他遇险不慌，沉着指挥，

船沉了又劝同事们逃走，具有忘我、献身的精神。（3分）

17（6分）①“我”贯穿始终，是文章的线索。②以“我”这样一个山村孩子的视角写疯

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子船长发疯的过程，使故事更具有真实性，引发读者的阅读兴趣。③在塑造疯子船长这一

人物上，我起到辅助作用。④通过写“我”学着他的样子，想体验当船长的感受，要去见

识大海，侧面表现船长的高大形象，突出船长对我的影响，并深化