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文档简介

走进文本领悟写法的魅力

-----《卖火柴的小女孩》和《凡卡》写法归纳、练笔指导课

文中刻画的两个主人公之所以如此感人，还要归结于两位大作家的文笔，都巧妙地运用了恰当的写作方法，我们找出来，并且说出重点体现在文中的哪个地方吧！以小组为单位合作完成。文章方法1方法2方法3方法4卖火柴的小女孩

凡卡

你认为在文章的写作方法方面有哪些显著的不同之处？

课文写作方法梳理学习单

老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒……返回

吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。

他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。城里的生活

乡下生活

凡卡伤心地叹口气，又呆呆地望着窗口。他想起到树林里去砍圣诞树的总是爷爷，爷爷总是带着他去。多么快乐的日子呀！冻了的山林喳喳地响，爷爷冷得吭吭地咳，他也跟着吭吭地咳……要砍圣诞树了，爷爷先抽一斗烟，再吸一阵子鼻烟，还跟冻僵的小凡卡逗笑一会儿。……许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那儿，等着看哪一棵该死。忽然不知从什么地方跳出一只野兔来，箭一样地窜过雪堆。爷爷不由得叫起来，“逮住它，逮住它，逮住它！嘿，短尾巴鬼！”

大火炉多么温暖多么明亮的火焰啊！第二次擦燃了火柴，她看到了喷香的烤鹅。

奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。“奶奶，请把我带走吧！……”小练笔

这两篇文章的结尾之处，给大家留下了很多想象的空间，那就继续续写文章吧。请同学们选择自己喜欢的写作方法，恰当的运用到自己的训练中，字数不要过多，能表达完整、通顺即可！小练笔展示提示1.说出自己主要运用的写作方法。2.说出自己的不足之处。3.其他同学可进行适当的评价。作业安排1.课下继续交流自己写的小练笔。2.课下多搜集几篇童话阅读，体味童话的语言特点。

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