苏教版四年级数学下册认识三角形1

认识三角形阜宁县实验小学四年级组说说生活中哪些地方也能看到三角形。交通标志自行车滑翔机三角形具有稳定性，所以生活中许多物体上都有三角形结构。用小棒摆在钉子板上围沿着三角尺的边画用直尺在方格纸上画由三条线段首尾相连围成的图形,叫做三角形。边边角顶点（）√判断下面的图形是不是三角形判断下面的图形是不是三角形（）×判断下面的图形是不是三角形（）×任意选三根小棒，能围成一个三角形吗？先围一围，再在小组里交流。10cm6cm5cm4cm例１（3）摆一摆，看看能否用选定的三根小棒首尾相连地围成一个三角形。把每次研究的结果记录在表中。小组活动要求（1）从四根小棒中任选三根。（2）记录每次使用的小棒的长度。实验次数小棒的长度能否围成三角形画“√”或“×”第一根小棒第二根小棒第三根小棒123410cm5cm4cm×10cm6cm5cm4cm当两条边的长度和小于第三边的时候，这两条边根本就不能碰到，所以不能围成三角形；×10cm6cm4cm实验次数小棒的长度能否围成三角形画“√”或“×”第一根小棒第二根小棒第三根小棒123410cm5cm4cm×10cm6cm5cm4cm当两条边的长度和等于第三边的时候，就变成了3条线段重合在一起的一条线段，不是三角形；×10cm6cm4cm实验次数小棒的长度能否围成三角形画“√”或“×”第一根小棒第二根小棒第三根小棒123410cm5cm4cm×10cm6cm5cm√10cm6cm5cm4cm×10cm6cm4cm实验次数小棒的长度能否围成三角形画“√”或“×”第一根小棒第二根小棒第三根小棒123410cm5cm4cm×10cm6cm5cm√6cm5cm4cm√10cm6cm5cm4cm当两边的长度和大于第三边的时候，那它们就会在第三边上面的某一处碰到，就围成了一个三角形。

a

b

ca+b﹥ca+c﹥bb+c﹥a三角形中任意两条边长度的和大于第三边。实验次数小棒的长度能否围成三角形画“√”或“×”第一根小棒第二根小棒第三根小棒1234×10cm6cm4cm10cm5cm4cm×10cm6cm5cm√6cm5cm4cm√5cm+4cm<10cm6cm+4cm=10cm下面哪几组中的三条线段可以围成一个三角形？为什么？2cm+4cm=6cm×5cm+2cm>5cm5cm+5cm>2cm√6cm+2cm>5cm6cm+5cm>2cm2cm+5cm>6cm√5cm+2cm>5cm2cm+5cm>6cm想想做做在能拼成三角形的各组小棒下面画“√”（1）345（2）333（3）226（请你用今天学习的知识解释这一现象。）（1）3根同样长的小棒，能否首尾相连地摆成一个三角形？（2）4根同样长的小棒，能否首尾相连地摆成一个三角形?（其中2根小棒可以摆成三角形的一条边）（1）3根同样长的小棒，能否首尾相连地摆成一个三角形？a+a>aa（2）4根同样长的小棒，能否首尾相连地摆成一个三角形?（其中2根小棒可以摆成三角形的一条边）a+a=2aa木条可以是（）分米。星期天，小明要做一个三角形的支架，他的手中有两根长度分别是3分米、7分米的木条，他还需要一根几分米长的木条就能完成他的心愿？我会做（

）

木条

（）4dm10dm5、6、7、8、94103分米7分米有两根长度分别为2cm和5cm的小棒，如果要摆成一个三角形，第三条边选用小棒的长