岳麓版-必修三 文明发展历程-第三单元 从人文精神之源到科学理性时代-单元综合 一等奖_第1页
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文档简介

《希腊先哲的精神觉醒——人文主义的起源》复习导学案一、古希腊哲学的产生1．背景：古希腊人认为自然界和人类都是神创造的，人的一切活动都是鬼使神差的结果。2．原因（1）社会生产力的发展。（根本原因）（2）奴隶制城邦相对民主和自由。（3）没有系统严格的宗教教条和宗教伦理。3．诞生（1）时间：公元前7世纪——公元前5世纪（2）表现：怀疑宗教神话对世界和人生的解释，试图从实际出发去探究世界万物的本来面目，提出一些普遍性问题。4．概念：爱智5．内容：希腊最早的哲学——自然哲学（1）集中体现了希腊文化的理性精神（2）对自然界本身的探讨和解释，与人生没有关系。6．代表人物：泰勒斯（1）主张：万物皆由水生成（2）影响：首次创立朴素的唯物主义世界观，被誉为“西方哲学之父”。7．意义：自然哲学加用自己的头脑去探索自然的奥秘（1）这是古希腊人开始具有自主意识的体现。（2）标志着古代西方人的精神觉醒。二、智者学派（产生于公元前5世纪）——强调人的决定作用1．背景（1）经济基础：古希腊奴隶制经济工商业的兴起和繁荣。（2）政治基础：雅典城邦民主政治高度发展。（3）思想基础：公民的社会生活丰富多彩，思想活跃。（4）前提条件：此前已开始具有了自主意识和精神的觉醒。2．代表人物：普罗塔哥拉3．主张（1）讨论重点从认识自然转移到认识社会；（2）提倡怀疑精神，反对迷信；（3）强调人的价值和人的决定作用；（4）以培养兼顾公私利益的好公民为己任（5）人是万物的尺度：A．正义、善德、真理等价值标准跟人的需要和兴趣有关；B．世间没有客观的评判标准和永恒的真理。4．评价：积极方面：A．它构成了古希腊人文精神的基本内涵；B．智者学派将以往对自然和宇宙的关注转移到人类社会，并强调了人作为认识客观事物的主体意义，否认了神或命运等超自然的力量对社会人生的作用，树立了人的尊严，具有高度的自信。消极方面：过分强调个人主观的感受，忽视人们认识的共性，认为没有是非之别，这样的思想方法给主观随意性和极端个人主义打开了方便之门。三、苏格拉底的哲学思想（公元前5世纪）——强调人的知识和道德修养1．主张：（1）认识你自己：他的哲学追求主要集中在“认识你自己”这一命题上。（2）知识即美德：强调知识的作用，认为人必须具有知识才能达到善，无知是一切罪恶的根源，“知德合一”，最高知识就是对“善”的认识。（3）他认为人应该承认自己无知，并努力寻求知识，改善自己的灵魂。2．影响(1)开创了希腊哲学的新方向，使哲学成为一门研究“人”的学问。(2)崇尚知识和自由探索的理性精神对后世西方哲学产生了深远影响。四、亚里士多德的哲学思想－－强调对真理的不断追求1．主要思想（1）“吾爱吾师，吾尤爱真理”——独立思考；真理高于一切。（2）认为自然界是客观的真是的存在，人的认识来自对客观世界的感受，批判帕拉图的唯心主义理念论。2．哲学贡献（1）最大贡献在于创立了逻辑学，提出了归纳和演绎的两种思维方式（2）使哲学成为一门独立的学科3．评价（1）百科全书式的学者，古希腊科学文化的集大成者

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