2022-2023学年湖南省岳阳市云溪区八校联考七年级（下）期中语文试卷及答案解析

第=page11页，共=sectionpages11页2022-2023学年湖南省岳阳市云溪区八校联考七年级（下）期中语文试卷1.阅读下面文字，完成题目。

翻开课本，总有一些人触动我们的心灵。闻一多目不窥园，兀兀穷年，我们看到了他锲而不舍的钻研精神；端木蕻良誓为故乡洗去污huì，战斗到底，我们体会到他对故土的深深眷恋之情；斯科特等人在与大自然的____斗中虽然失败并牺牲，却让我们感受到人类不畏艰险、团结协作、坚韧不bá、勇于探索的崇高品质。(1)加点字“锲”的正确读音是______

A．qìB．qiè(2)填入文中横线处最恰当的一项是______

A．搏B．博(3)根据拼音写出相应的汉字。

①huì______

②bá______2.下列句子中没有语病的一句是（）A.夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。

B.大雁之所以能够穿越风雨、行稳致远，关键在于其结伴成行，相互借力。

C.为了防止这类事故不再发生，学校加强了安全教育和管理。

D.走过这家温暖的书店，安慰着这个城市行色匆匆的人们疲惫的精神和灵魂。3.古诗文默写。

（1）______，弹琴复长啸。(1)谁家玉笛暗飞声，______。(2)马上相逢无纸笔，______。

（4）______，惟解漫天作雪飞。(3)《木兰诗》中写木兰在边塞军营的艰苦战斗生活的诗是：______，______。4.依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）

我独坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，怡然自得，品世界之广，宇宙之大。此时却仿佛只有我和我的书友存在。

，

，

，

。

①阳光照在玉兰花的肥大的绿叶子上

②连平常我喜欢听的鸟鸣声“光棍好过”，也听而不闻了

③窗外粼粼碧水，丝丝垂柳

④这都是我平常最喜爱的东西，现在也都视而不见了。A.①②③④ B.③①④② C.①③④② D.③④①②5.学习语文既可以在课堂内，也可以在课外生活中。语文学习机会无处不在，只要留心就有收获。让我们一起走进“我们的语文生活”。

【对联入座】阅读下面的对联，选择相应的店铺对号入座。

A.油漆店B.裁缝店(1)好将妙手夸针巧，漫把春光细裁剪。______(2)此是春华秋实事业，并非东涂西抹文章。______

【拟写标语】为营造书香校园氛围，请你以“读书”为话题拟写一条标语，要求至少使用一种修辞手法。

【赏评广告】共担风雨，分享阳光。（天气预报）

赏评：运用了对偶和双关的修辞手法。句式工整语意含蓄，“风雨”与“阳光”既指天气现象又分别指人生的坎坷与顺境。“共担”与“分享”两个动词，则体现了责任与关怀饱含人间温情。仿照上述例子，请你赏评。（任选一则）

（1）随手关灯一小步，节约能源一大步。（节能广告）

（2）滴答水声唤你轻轻一拧。（节水广告）6.阅读诗歌，完成各题。

春雪

唐韩愈

新年都未有芳华，二月初惊见草芽。

白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。(1)第二句中的“惊”字表达了诗人怎样的心情？(2)三、四两句用了什么修辞手法？请简要赏析。7.阅读下面两篇文言文短文，完成问题。卖油翁ㅤㅤ陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

ㅤㅤ康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。碎金鱼ㅤㅤ陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基”①。及陈尧咨守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲③，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不④叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎⑤，岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼⑥。

【注释】①由基：养由基，战国时楚国神箭手。②典郡：掌管郡务。③要冲：要塞。④罔不：无不。⑤伎：同“技”。⑥金鱼：古人的一种佩饰。(1)解释下列句子中加点词的含义。

①公亦以此自矜______

②尝射于家圃______

③尔安敢轻吾射______

④及陈尧咨守荆南回______(2)下列各组句子中加点词意思不同的一项是______

A.但手熟尔/尔安敢轻吾射

B.但微颔之/但当涉猎

C.睨之，久而不去/旦辞爷娘去

D.尔安敢轻吾射/安能辨我是雄雌(3)用现代汉语翻译下列句子。

①见其发矢十中八九，但微颔之。

②翁曰：“以我酌油知之。”(4)《碎金鱼》一文中，陈尧咨的母亲为什么要棒打他？(5)结合两篇短文，说说陈尧咨是一个怎样的人？8.阅读下面材料，完成问题。

【材料一】

ㅤㅤ网络文学是作者依托互联网创作，并通过网络传播文学作品的新形态，是我国数字出版产业的重要组成部分和网络文艺的重要类型，因其具有内容丰富、形式多样、题材多元、传播广泛、消费便捷等优势，广受众多文学爱好者及青少年喜爱。近年来，快速发展的网络文学也暴露出它的弊端：市场参与主体良莠不齐、资源配置不尽合理、作品质量鱼龙混杂、侵权盗版屡打不绝、市场监管问题日益凸显……严重制约了网络文学健康有序的发展。

【材料二】

ㅤㅤ国家新闻出版广电总局日前印发《关于推进网络文学健康发展的指导意见》。《意见》提出，我国网络文学的发展目标是，用三到五年时间，使创作导向更加健康，创作质量明显提升，运营和服务的模式更加成熟。

【材料三】

ㅤㅤ《意见》提出建立网络文学内容质量管理长效机制，支持网络文学企业根据自身特点建立质量评估体系和控制机制；落实编辑人员持证上岗制度，建立健全网络文学发表作品的作者实名注册、责任编辑及出版单位署名等管理制度，加强网络文学编辑人员的职业道德教育和业务培训等。

【材料四】

ㅤㅤ网友“我行我素”说：“我喜欢在网上发表文章，喜欢随心所欲地表达自己的观点，不愿受到限制。纸质图书的作家可以用笔名，为什么网络文学的作者要用实名制？”(1)材料一围绕“网络文学”主要介绍了哪两方面的内容？请用简洁的语言概括。(2)结合材料二，为今后我国网络文学创作的发展提出三个四字关键词。(3)结合材料的内容，联系实际情况，帮助网友“我行我素”解答疑惑。9.阅读下面文字，回答1-5小题。

总有些感恩有始无终

米立①待在家里的那几天，父亲的脸笑成了一朵花，我却犯了愁：一是连着几日，我都没有找到合适的养老院；二是我不知道该怎样跟父亲提这件事。

②父亲似乎看出我的顾虑，一再追问，我被迫说出此番回来的目的。

③我说：“爸，我在北京的工作很稳定，没法回来陪你，但是，我的收入又不高，不能把你接到北京照顾，所以，我想帮你找家养老院，你在那里生活，我也会放心一些。”我极尽诚恳地说着这一切，但心里明白，只是借口而已。父亲听完，神情黯淡下来。

④虽然我知道他不会和我一起去北京，他肯定舍不得离开这个生活了一辈子的家，可他如果真要待在家里，我难免又会心烦。毕竟这是生我养我的父亲，在他的生活快要不能自理的时候，我不允许自己不以为意。

⑤没想到，父亲回过神来，笑着说：“我觉得咱们社区的那家就很好，我明个儿就搬过去。”

⑥那家养老院，我考察过，环境太差，我于心不忍。父亲固执地开始收拾一些生活用品。他一边收拾，一边喃喃自语：“去养老院好，去养老院好，去了，孩子也省心。”

⑦看着父亲在昏暗的灯光下佝偻的背影，我再也忍不住了，鼻子发酸，潸然泪下。但是很快，我就抹去腮边的泪水，生活让我只能这样选择。

⑧那个晚上，父亲的言语一直不多，他不停地摆弄家里的物件，翻翻这个，动动那个，一副极其舍不得又无奈的表情。我不忍看下去，早早回到自己的房间。

⑨那天晚上，我久久无法入睡，从门缝里钻进来的灯光告诉我，父亲也是一夜未眠。夜晚那么漫长，父亲的叹息声时不时地穿过厚厚的门板，冲击着我的耳膜。

⑩第二天一早，当我肿胀着双眼，出现在父亲面前时，他一脸快乐的表情，仿佛从来就没有伤感过，没有失落过。

⑪早餐是父亲做的，煎蛋、豆浆，还有几个热乎乎的包子。我一眼便认出那几个包子是原来上中学时，校门口那家的。我非常喜欢吃他们家的包子，后来上大学，偶尔回来，父亲一大早便骑上自行车，给我买回来。现在，父亲老了，骑不动车子了，一定是早上赶了好远的路才买回来的。

⑫父亲见我发愣，笑着说：“快吃，快吃，一会凉了，我早上晨练，专门用保温瓶给你带回来的。”

⑬最后，我把早点一扫而光。收拾完毕后，父亲最后一次检查家里。一路上，父亲一直走在前面，我看不清他的表情，但我能看到他的背影。想起年少时，父亲第一次送我上幼儿园的情形：他一直把我抱在怀里，直到进了幼儿园，才极其不舍地把我交给老师。初去的那几天，我总是哭闹，后来，父亲把我送到幼儿园，他一直站在幼儿园的栅栏门外，看我在院子里玩耍。隔着栅栏门，看到父亲，我再无惧怕，玩得很开心。現在，我依然清晰地记得那时的感觉。每天放学，我都渴望父亲早些出现在幼儿园门口……

⑭而此刻，父亲就像一个孩子，我把他送进养老院，他是否也会不适应，是否也会想着有一天，我会出现在养老院门口，接他回家。

⑮我再也忍不住了，泪如泉涌。正是眼前这个人，给了我一个家，陪着我渐渐长大。我从背后抱着父亲，开始觉得我是那样渺小、自私、卑鄙不堪。以前，父亲有我有家，后来，我离他越来越远。现在，我竟然让他连个家都没有。想到这里，我忍不住失声痛哭，父亲一直没有转过身，但我感觉到手背上有父亲掉落的泪。

⑯我哽咽着说：“爸，咱不去了，咱回家吧。”他拼命地点头。

⑰几天后，我带着父亲回了北京。我可以吃得差一点、穿得差一点，可是给了我生命、给了我家的这个男人，我再也不想让他受半点委屈。自此以后，我会一直在父亲身边，站成一棵树，开满一树感恩的花，花叶不败，感恩无终。

（选自《读者》，2017年第6期）(1)用简洁的语言概括选文的主要内容。（1分）

答：______。(2)选文三次写到“我”忍不住流泪。他们分别表达了我怎样的情感？（3分）

答：______。(3)有人认为“父亲送我上幼儿园”那件事应放在“父亲给我买包子”之前写。你认为可不可以这样写？试说明理由。（2分）

答：______。(4)选文在⑰自然段，改换称谓，称父亲为“这个男人”，请说说作者这样改的原因。（2分）

答：______。(5)请谈谈你读了这篇文章的感悟。（2分）

答：______。10.阅读下面两个语段，回答问题。

ㅤㅤA.祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了。

ㅤㅤB.祥子的车卖了！……样子像傻了一般，看着大家忙乱，他只管往外掏钱。他的眼红得可怕，眼角堆着一团黄白的眵目糊；耳朵发聋，楞楞磕磕的随着大家乱转，可不知道自己作的是什么……想哭也哭不出。(1)A段中祥子“几乎要哭出来”的原因是什么？(2)B段中祥子“想哭也哭不出”的原因是什么？(3)《骆驼祥子》讨论区，同学们围绕人物形象展开了讨论，以下同学的观点，你更赞同哪个呢？请结合作品内容说明理由。

观点一.祥子虽然好强，但也有些懦弱。

观点二.虎妞虽泼辣，却也可怜。

观点三.刘四爷为人精明，结局却凄凉。

我赞同______

理由是______11.请以“那一刻，我长大了”为题，写一篇记叙文。

ㅤㅤ要求：

①写出真情实感。

②不少于600字。

③文章中不得出现真实的人名、校名，地名。

答案和解析1.【答案】【小题1】B【小题2】A【小题3】秽,拔【解析】答案：

（1）B。

（2）A。

（3）①秽②拔

本题考查重点字词的字形和字音，解答时要读懂上下文，结合语境的意思，填写正确的字形。所以根据句意填写字形至关重要。

做好本题只要平时阅读时多留意，对形近字的异同了如指掌即可。

2.【答案】B【解析】A.有误，语序不当，应改为：夜深人静，想起今天发生的一连串事情，我怎么也睡不着。

B.正确。

C.有误，否定不当，应改为：为了防止这类事故再发生，学校加强了安全教育和管理。

D.有误，缺少主语，应改为：这家温暖的书店，安慰着这个城市行色匆匆的人们疲惫的精神和灵魂。

故选：B。

本题考查病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。

辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。

3.【答案】【小题1】独坐幽篁里【小题2】散入春风满洛城,凭君传语报平安【小题3】杨花榆荚无才思,朔气传金柝【解析】（1）独坐幽篁里（注意“篁”的书写）

（2）散入春风满洛城

（3）凭君传语报平安

（4）杨花榆荚无才思

（注意“荚”的书写）

（5）朔气传金柝

寒光照铁衣（注意“柝”的书写）

本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。

1．保持良好的心态，培养识记兴趣。

2．多种方式相结合，提高识记效果。

3．提倡使用名句，巩固识记成果。

4．留心特别词句，规避识记误区。

4.【答案】B【解析】排序类题目做题时要注意把握基本内容，初步分层归类，先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列．粗读各选项可知，题干是有关品味“书”的语段，通读文段可以抓出关键语句“这都是我平常最喜爱的东西”，那么“这”指代什么呢？细读语段分析，③①句是写景的文字，分别是远景和近景，由此可以分析此段文字，首先排③①句，接下来紧跟④，这部分是景物描写；最后是②句，此句中“连”也是关键性词语，帮助分析语段的顺序，一定紧跟上文的景物描写．故选：B．

答案：B．

本题考查的是句子的排序能力．作答本题，第一步是整体阅读，了解文段的主要内容，然后结合文段中关键词句，或内在联系，作出回答．

本题从排序的角度考查语言的连贯．解答句子排序题题的关键是，阅读时抓住句与句之间的内在联系，然后结合具体的语境分析作答．

5.【答案】【小题1】B【小题2】A【解析】答案：

【对联入座】（1）B；（2）A

【拟写标语】书香满校园，智慧润人生。

【赏评广告】（1）示例：随手关灯一小步，节约能源一大步。运用了对偶和对比的修辞手法，句式整齐。“一小步”与“一大步”强烈对比，更突出了“随手关灯”看似小事，实则关乎节能减排的国家大计，有很强的警示效果。

（2）示例：滴答水声，唤你轻轻一拧。运用了拟人的修辞手法。滴滴答答的水声，提醒你关紧水龙头，节约用水。情趣盎然，易于接受。

【对联入座】本题考查对联理解。根据“妙手夸针巧”“细裁剪”可知是裁缝店。根据“东涂西抹”可知，这是油漆店的特点。据此可知第一副（1）是裁缝店，第（2）副是油漆店。

【拟写标语】本题考查宣传标语。这里要以“读书”为话题拟写一条标语，至少使用一种修辞手法。注意主题突出，能够营造书香校园氛围即可。例如：书香满校园，智慧润人生。

【赏评广告】本题考查广告语赏析。赏析广告语，需要指出手法。句式特点等，说明达到的表达效果。例如，第一则广告运用的是对偶和对比手法，句式上工整，小大对比突出警示效果。

对联，中国的传统文化之一，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的中华语言独特的艺术形式，该考点考查频率较高，注意掌握。

6.【答案】【小题1】（1）本题考查学生对炼字的理解与掌握。炼字，即根据内容和意境的需要，精心挑选最贴切、最富有表现力的字词来表情达意。其目的在于以最恰当的字词，贴切生动地表现人或事物。第二句诗的意思是到二月，才惊喜地发现有小草冒出了新芽。这句诗中“惊”字最值玩味。它写出了诗人在焦急的期待中终于见到“春色”的萌芽的惊喜神情。此外，“惊”字状出摆脱冬寒后新奇、惊讶、欣喜的心情。据此可作答。用“惊”一词表现了诗人终于见到春色的惊讶、欣喜之情。

（2）本题考查学生赏析诗句的能力。三四句的意思是白雪也嫌春色来得太晚了，所以有意化作花儿在庭院树间穿飞。白雪本是无情之物，但这里却赋予了它人的情感，这是拟人的修辞方法，把春雪刻画得美好而有灵性。据此可作答。运用了拟人手法，表达了对春雪飞花的欣喜之情，增加了诗的情趣。

答案：

（1）表达了诗人终于见到春色的惊讶、欣喜之情。（2分）

（2）运用拟人手法，赋予白雪以人的灵性，把初春的景象写得富有情趣。（2分）

译文：

新年都已来到，但还看不到芬芳的鲜花，到二月，才惊喜地发现有小草冒出了新芽。白雪也嫌春色来得太晚了，所以有意化作花儿在庭院树间穿飞。【小题2】【解析】这首诗构思新颖，联想奇妙。首句写人们在漫漫寒冬中久盼春色的焦急心情。一个“都”字，透露出这种急切的心情。第二句中，“惊”字最宜玩味，它写出了人们在焦急的期待中终于见到“春色”萌芽而新奇、惊讶、欣喜的神情，十分传神。诗句表达了这样一种感情：虽然春色姗姗来迟，但毕竟就要来了。三、四句表面是说有雪无花，实际是说白雪比人更等不住，穿树飞花作春色。这实际是诗人期盼春天，在自然界还没有春色时幻化出的一片春色，富有浓烈的浪漫主义色彩。

本诗运用了拟人的手法，“嫌”、“穿”把春雪比作人，使雪花仿佛有了人的美好愿望与灵性，同时这穿树飞花的春雪似乎也给人春的气息，为诗歌增添了浓烈的浪漫主义色彩，渲染了热闹的喜悦气氛，这就是运用拟人手法的妙处。

7.【答案】【小题1】自夸【小题2】曾经【小题3】轻视【小题4】到，等到【小题5】A【解析】（1）本题考查对文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。

①句意：他也就凭着这种本领而自夸。矜：自夸。

②句意：（他）曾经在家里（射箭的）场地射箭。尝：曾。

③句意：你怎么敢轻视我射箭（的本领）！轻：轻视。

④句意：等到驻守荆南回到家中。及：等到。

（2）本题考查一词多义。

A.同“耳”，罢了/你；

B.只是；

C.离开；

D.怎么。

故选：A。

（3）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。

①中重点词语有：见，看见；但，只、只是；微，稍微。句意为：老翁见陈尧咨射出十支箭能射中八九支，只是对此微微点头。

②中重点词语有：以，凭借；知，知道。句意为：老翁说：“凭我倒油的经验知道射箭是凭手熟的道理。”

（4）本题考查文本内容的理解。阅读甲文，根据卖油翁所说的话，可知他“微颔”的原因是，觉得陈尧咨射技高超，“无他，但手熟尔”；阅读乙文，根据陈尧咨母亲的话语，“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎，岂汝先人志邪？”可以看出她之所以会“杖”陈尧咨，是因为陈尧咨只顾自己的玩乐，辜负了父亲对他的期盼。

（5）本题考查人物形象的分析。根据两篇文章记述的事件及人物的表现，抓住关键语句“陈康肃公尧咨善射，当世无双”“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐”可以看出陈尧咨最突出的特点是“善射”，其次是为人傲慢，只顾自己的玩乐而忽视了自己的本职工作。

答案：

（1）①自夸

②曾经

③轻视

④等到

自夸

（2）A

（3）①老翁见陈尧咨射出十支箭能射中八九支，只是对此微微点头。

②老翁说：“凭我倒油的经验知道射箭是凭手熟的道理。”

（4）陈尧咨的母亲认为陈尧咨只图自己享受而荒废政事，辜负了父母对他忠君报国的期盼。

（5）结合“陈康肃公尧咨善射，当世无双”“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐”，可以看出陈康肃公射技高超，知错能改喜爱炫耀，贪图享乐。

参考译文：

【甲】康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有第二个人能跟他相嫡美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经有一次，他在家里场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里不在意地看着他，许久都不离开。卖油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微点点头。

陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的奥妙，不过是手法熟练罢了。”陈尧咨听后气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油勺舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的奥妙，只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。

【乙】陈尧咨擅长于射箭，百发百中，世人把他当作神射手，（陈晓咨）常常自称为“小由基”。等到驻守荆南回到家中，他的母亲冯夫人问他：“你掌管郡务有什么新政？”陈晓咨说：“荆南位处要冲，白天有宴会，每次我用射箭来取乐，在坐的人没有不叹服的。”他的母亲说：“你的父亲教你要以忠孝来报效国家，而今你不致于施行仁化之政却专注于个人的射箭技艺，难道是你死去的父亲的心意吗？”。用棒子打他，摔碎了他的金鱼配饰。

文言文内容理解题，解题方法：

①引用原文句子回答；

②摘录原文关键的词语回答；

③用自己的话组织文字回答。

三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。

8.【答案】【小题1】（1）根据“其具有内容丰富、形式多样、题材多元、传播广泛、消费便捷等特点”可知，介绍的是网络文学的特点；根据“近年来，网络文学快速发展……资源配置不尽合理、作品质量鱼龙混杂、侵权盗版屡打不绝、市场监管等问题也日益凸……”可知，介绍的是网络文学创作存在的问题。

（2）根据“我国网络文学的发展目标是，用三至五年时间，使创作导向更加健康，创作质量明显提升，运营和服务的模式更加成熟”可知，答案：创作导向、创作质量、运营和服务的模式。

（3）这是一道开放性试题，答案不唯一。结合材料一“近年来，快速发展的网络文学也暴露出它的弊端：市场参与主体良莠不齐、资源配置不尽合理、作品质量鱼龙混杂、侵权盗版屡打不绝、市场监管问题日益凸显……严重制约了网络文学健康有序的发展”分析，针对网友“我行我素”的观点“我喜欢在网上发表文章，喜欢随心所欲地表达自己的观点，不愿受到限制。纸质图书的作家可以用笔名，为什么网络文学的作者要用实名制”的疑惑解答即可。

答案：

（1）网络文学的特点和网络文学创作存在的问题。

（2）创作导向、创作质量、运营和服务的模式。

（3）示例：网络文学存在市场参与主体良莠不齐、作品质量鱼龙混杂、侵权盗版屡打不绝、市场监管等问题，读者很难真正了解作者本人的相关真实信息，因此，为推动网络文学健康有序地发展，网络文学实名制的建立是很有必要的。【小题2】【小题3】【解析】本文是以“网络文学”为主题的材料阅读。第一题考查内容理解与概括，第二题考查内容理解与概括，第三题考查阅读拓展。

材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问题的能力，旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简洁、流畅的语句来表达自己的见解。

9.【答案】【小题1】我最初打算送父亲到养老院养老，经过多次的情感洗礼，最后我改变主意，接父亲到北京养老。【小题2】①第一次潸然泪下，表达了“我”对父亲的怜悯和爱。②第二次泪如泉涌，表达了“我”对父亲的愧疚之情。③第三次失声痛哭，表达了“我”深深的自责、悔恨之情。【小题3】不可以。①因为原文使用插叙，将“父亲送我上幼儿园”那件事插入在“我送父亲到养老院去的路途”中来写，两者恰好形成对比；②这样安排使父亲形象更感人，使“我”更渺小，对“我”的思想触动更大，从而改变了“我”送父亲到养老院养老的做法。【小题4】①男人在人们习惯印象中是一个勇敢、有担当的人。改换称谓后，更能表现出我对父亲的感激、敬爱之情，尽孝之意。因为能约我生命、给我家的男人那就是我的大恩人，我理应感恩，涌泉相报。②作为父亲的“这个男人”，我更应“有始无终”地感恩于他，赡养好他，不能让他受半点委屈。【小题5】父母在，不远游，常回家看看，陪伴父母【解析】（1）本题考查文章内容的归纳概括。解答此题关键要整体感知文章内容，理清文章思路，根据人物及事件内容概括出切题的答案。一般形式为：什么人在什么情况下做了什么事，结果如何。注意表述的简洁通顺。本文内容可概括为：我最初打算送父亲到养老院养老，经过多次的情感洗礼，最后我改变主意，接父亲到北京养老。

（2）本题考查人物情感的体会。解答此题关键要整体感知文本内容，结合上下文，去理解人物的心理情感。第一次潸然泪下出现在文章第七段，是因为看到“父亲在昏暗的灯光下佝偻的背影”，想到他现在的境况，心里涌出对父亲的怜悯和爱意。第二次泪如泉涌出现在文章的第十五段，回想起父亲以往为我所做的一切，我内心无比的愧疚，所以会流泪。第三次失声痛哭也出现在第十五段，结合前一句的内容，可以看出此时我内心是充满着自责与悔恨，所以会痛哭。

（3）本题考查文章写作顺序的理解与分析。文章写作顺序的安排是为中心服务的。从全文内容来看，原文使用的是插叙，将“父亲送我上幼儿园”那件事插入在“我送父亲到养老院去的路途”中来写，这样能将“我”与父亲的行为形成鲜明的对比，更能突出父爱，表现“我”行为的错误，为文章的结尾埋下伏笔。据此整理出答案即可。

（4）本题考查人物称谓的理解。结合生活实际，我们可知男人在中国人的印象中是一个勇敢、有担当的人。改换称谓后，既能突出父亲以往形象的高大，又能表现我对父亲的感激、敬爱之情，再结合文章结尾我不愿再将父亲送到养老院的行为相结合着分析即可。

（5）本题考查阅读感悟与启示。完成阅读感悟启示题，要把握作者的情感倾向，提炼出自己的观点，并结合生活实际阐述理由。注意表述流畅，语言要简洁明了，最好能做到有创意的表达。结合本文内容，可围绕着父爱、感恩父母等内容展开。

答案：

（1）我最初打算送父亲到养老院养老，经过多次的情感洗礼，最后我改变主意，接父亲到北京养老。

（2）①第一次潸然泪下，表达了“我”对父亲的怜悯和爱。②第二次泪如泉涌，表达了“我”对父亲的愧疚之情。③第三次失声痛哭，表达了“我”深深的自责、悔恨之情。

（3）不可以。①因为原文使用插叙，将“父亲送我上幼儿园”那件事插入在“我送父亲到养老院去的路途”中来写，两者恰好形成对比；②这样安排使父亲形象更感人，使“我”更渺小，对“我”的思想触动更大，从而改变了“我”送父亲到养老院养老的做法。

（4）①男人在人们习惯印象中是一个勇敢、有担当的人。改换称谓后，更能表现出我对父亲的感激、敬爱之情，尽孝之意。因为能约我生命、给我家的男人那就是我的大恩人，我理应感恩，涌泉相报。②作为父亲的“这个男人”，我更应“有始无终”地感恩于他，赡养好他，不能让他受半点委屈。

（5）①父母在，不远游，常回家看看，陪伴父母。②“友情”等感恩可能有始有终，但“亲情”的感恩是有始无终的。

本文叙述了在北京工作的“我”因为经济不宽裕却又不放心父亲一人单独生活，决定此次回家将父亲送进养老院。当“我”对父亲说明这一切后，父亲没有说什么，只是不停地收拾东西，不舍地望着屋里的一切。当第二天清早，“我”吃完父亲为“我”远远买来的爱吃的早餐，和父亲一起走向养老院时，“我”看着父亲的背影，想起我小时候他为“我”做的一切，“我”实在忍不住抱住父亲，决定将他带到北京共同生活。文章以“我”的这次经历，道出了亲情的深厚，同时说明，子女不能以工作为借口，忘记父母的养育之恩。主题突出，值得深思。

本阅读第（5）题是记叙文阅读的难题，阅读感悟与启示表达题答题步骤：

第一步：能准确读懂原文的内涵和作者的思想情感；

第二步：在第一步的基础上，按照题意要求，联系相关的生活实际。

第三步：在了解作者的思想情感和把握中心的基础上，进行体会感悟。

第四步：结合实际生活，用简洁、流畅的语言阐明观点。

10.【答案】【小题1】观点一【小题2】祥子是好强的，他一心想要有自己的车，从而不再受他人的气。为了达到这个目的，他每天辛苦工作，尽管几次受挫都没有放弃。但是他也有些懦弱，如在虎妞强迫他结婚时，他尽管心里厌恶反感却不敢反抗；面对孙侦探的敲诈威胁时，他也只能束手就范。可见祥子虽然好强，但也有些懦弱。【小题3】【解析】（1）本题考查对名著情节的把握。本段情节是祥子买上了自己人生中的第一辆车，根据下文的描述拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，可以看出祥子对这辆车的无比喜爱。“祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来”，心中激动，是高兴地想要哭出来。

（2）本题考查对名著情节的把握。本段情节是虎妞难产而死，祥子卖车为虎妞下葬，根据上文“祥子的车卖了”，可以推断祥子因为虎妞办丧事没钱，不得已把自己心爱的车卖了。“他的眼红得可怕，眼角堆着一团黄白的眵目糊；耳朵发聋，楞楞磕磕的随着大家乱转，可不知道自己作的是什么……”，从这里也能看出，祥子的车没了，虎妞没了，儿子没了，钱没了，一切茫然不知所措，心中难过到了极点，哭都哭不出声。

（3）本题考查学生对名著人物形象的解读能力。认真阅读名著，结合人物的具体情节分析人物形象。祥子是个个性格鲜明的普通车夫，在他身上具有劳动人民许多优良的品质。他善良纯朴，热爱劳动，对生活具有骆驼一般的积极性和坚韧的精神，但他也不讲理，满嘴谎话，好占便宜，还出卖人命。平常好像能忍受一切委屈，但在他的性格中也蕴藏有反抗的要求。他一贯要强和奋斗，不安于卑贱的社会地位。但祥子被旧社会摧残压迫，他的愿望一次又一次地被这个黑暗的社会所打破。祥子的悲惨生活深深揭露了旧中国的黑暗，反映了当时军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。虎妞是车厂老板刘四爷的女儿，三十七八岁。她不讲仁义，粗俗凶悍。她在书中是一个有些矛盾的人物，一方面她是一个财主的女儿，可是另一方面她又是一个车夫的妻子，待人泼辣，用祥子的话来说，她做哥们儿好，但难把她当作一个女人看待，对外人她不讲理，但是对祥子，她的确是真心爱他的。她想在祥子身上找回被自私父亲剥夺的青春。刘四爷是人和车行的老板，祥子的雇主，为人苛刻。旧社会的袍哥人物，改良办起了车场，为人耿直，性格刚强，从不肯在外场失面子。因为愧于女儿虎妞，凡事都让她几分，可他实在不愿辛苦成果被祥子继承去，就跟女儿闹翻了，后来变卖了一些车享福去了。直到祥子偶然拉他才知道女儿死了，真正感到了孤独。

答案：

（1）祥子因买上了一辆属于自己的车，高兴得要哭。

（2）祥子因为给虎妞办丧事而卖车，难受得哭不出来。

（3）示例一：观点一。祥子是好强的，他一心想要有自己的车，从而不再受他人的气。为了达到这个目的，他每天辛苦工作，尽管几次受挫都没有放弃。但是他也有些懦弱，如在虎妞强迫他结婚时，他尽管心里厌恶反感却不敢反抗；面对孙侦探的敲诈威胁时，他也只能束手就范。可见祥子虽然好强，但也有些懦弱。

示例二：观点二。虎妞是泼辣的，她生就一副男儿性格，将人和车场管理得井井有条，连父亲刘四爷都怕她三分。但是她也很可怜，虽然她强迫骗取祥子与她结婚，但祥子并不爱她，父亲又抛下她而去，最终她难产而死。所以说虎妞虽泼辣，却也很可怜。

示例三：观点三。刘四爷处事十分精明，不仅在外场从不失体面，而且对自己女儿的婚姻也是精打细算，绝不肯让家产随着女儿跟了别人。可他最后只落得孤身一人，无依无靠，被祥子赶下车时，连女儿的坟在哪儿都不知道。所以说刘四爷为人虽精明，结局却凄凉。

《骆驼祥子》讲述普通人力车夫祥子，为实现能拥有一辆自己的车的梦想，经历三起三落，最终失去生活的信心，自暴自弃、堕落沉沦的故事。揭示了二三十年代战乱频繁、黑暗混乱的社会对底层劳动人民的摧残与迫害，告诉人们：单靠个人的力量奋斗是没有出路的，从而表现了作者对当时社会的痛恨和对底层劳动人民的同情，同时批判了二十世纪二三十年代中国人民愚昧、保守、落后的国民性。

阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。

11.【答案】那一刻，我长大了“今晚学的什么？”父亲质问道。