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文档简介

语文三年级上册

29、掌声

小儿麻痹症镇定慢吞吞讲述犹豫鞠躬忧郁微笑感情、表情、抑扬顿挫师范读课文小组合作读书要求

1、小组内接力读课文，读准字音，读通句子。2、用“----”画出描写英子掌声前的句子，用“~~~”画出描写英子掌声后的句子。

上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得过小儿麻痹症，腿脚落（lào)下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。小儿麻痹症

当同学们在教室里说说笑笑时，她

；当同学们在操场上快活地游戏时，她

；当同学们在联欢会上尽情地舞蹈时，她

；

她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。掌声前

从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。

掌声后默读课文2、3自然段。画出描写英子动作神态的词语和两次掌声的句子。

轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。

阅读感悟

英子犹豫了一会儿，最后慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。阅读感悟

就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。阅读感悟

故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。阅读感悟

我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活.阅读感悟

人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。让我们学会珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记用自己的掌声去鼓励别人。掌声就是爱的体现！我的感悟最美的掌声

掌声像一束阳光，温暖着我们的生活；

掌声似一缕春风，轻拂着我们的心灵。

掌声是一股力量，给我们信心和勇气；掌声是一份真爱，拉近了你我的距离；掌声中，我们和勇敢做伴，和信心牵手。掌声中，我们快乐地成长，自信地生活。

珍惜别人的掌声吧，也不要忘记把我们的掌声献给别人。因为，那是爱的音符，是世界上最美丽的语言！

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