短歌行公开课

短歌行公开课第1页，共23页，2023年，2月20日，星期二教学目标：一、知识目标1、

掌握诗歌意象，领会诗歌意境。2、

学习汉魏诗歌典型艺术手法。二、能力目标培养鉴赏古典诗歌的能力。三、情感与价值目标学习曹操积极进取、重视人才的精神风貌。

《短歌行》第2页，共23页，2023年，2月20日，星期二解题：关于“歌行”乐府的别称：歌：《垓下歌》《白雪歌》《登幽州台歌》行：《兵车行》《丽人行》《十五从军行》吟：《秦中吟》《白头吟》

引：《李凭箜篌引》曲：《西洲曲》《秋风曲》《渭城曲》还有谣、辞等别称。

“短歌行”与“长歌行”的区别：——指歌词音节长短而言

《短歌行》第3页，共23页，2023年，2月20日，星期二一、知人论世：曹丕称帝后，追尊为“武皇帝”，世称“魏武帝”。曹操的诗歌继承《诗经》、《辞》、汉乐府的传统，具有强烈的现实主义精神。其基本风格是苍凉悲壮。他的作品集是《曹操集》，代表作是诗歌《蒿里行》、《龟虽寿》、《观沧海》。

《短歌行》曹操：字孟德，小字阿瞒。东汉沛国谯县人。是东汉末年著名的政治家、军事家、和文学家。qiáo第4页，共23页，2023年，2月20日，星期二二、写作背景：东汉末年，天下大乱，群雄并起，纷争不断，各路英雄各显神通，意欲荡平宇内，一统天下。

《短歌行》建安十三年，即公元208年，正值赤壁之战前夕，曹操带领文武将士，陈兵江上，这天夜里，月光皎洁，风平浪静，澄江如练，曹操与诸将士把酒狂欢，纵论天下，此景此情，曹操兴致满怀，拿起长矛，在将士面前慷慨高歌，他所唱的就是后来流传千古，脍炙人口的《短歌行》。第5页，共23页，2023年，2月20日，星期二三、整体感知：

《短歌行》第6页，共23页，2023年，2月20日，星期二四、校正字音：对酒当歌，人生几何!譬如朝露，去日苦多。

慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。

青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。

呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。

越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。

月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。

《短歌行》pìjīnwèiyōumòduōqìzābǔshēngyàn第7页，共23页，2023年，2月20日，星期二五、研读探究：

《短歌行》一、这首诗表达了诗人的什么感情？试找诗句作分析评价。二、诗歌运用了哪些手法？请简要分析。第8页，共23页，2023年，2月20日，星期二第一节：

《短歌行》思考：诗人在一开篇便定下感情基调，试找出能确定诗人感情基调的字词。明确：人生几何苦忧思忧何以解忧？对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。对着多少无实际意义相传最早造酒的人，借代:代酒以何：宾语前置第9页，共23页，2023年，2月20日，星期二第二节：

《短歌行》青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。长久的样子小声叨念和思索衣襟对人的尊称第10页，共23页，2023年，2月20日，星期二知识链接：第一个典故来自于《诗经·郑风·子衿》，该诗第一章写到：“青青子衿，悠悠我心，纵我不往，子宁不嗣音”，“衿”的古代人的衣领，诗中指代姑娘所思念的情人。原意是说：我深爱的人儿啊，你让我深深牵挂,虽然我不能去找你，可你怎么不主动给我一个音信呢？【美人】思慕之人；圣主贤臣；美好理想的象征。曹操引用这句诗，表达的是——对贤才的渴慕。

《短歌行》第11页，共23页，2023年，2月20日，星期二第二节：思考：曹操在诗的第二节用的两个典故，有何深意？明确：

《短歌行》青青子衿——希望贤才主动投奔青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。长久的样子小声叨念和思索鹿叫声艾蒿衣襟对人的尊称第12页，共23页，2023年，2月20日，星期二知识链接：

《短歌行》第二个典故来自于《诗经·小雅·鹿鸣》，曹操直接引用了原诗的前四句：“呦呦鹿鸣，食野之苹，我有嘉宾，鼓瑟吹笙”，意思是说，麋鹿找到了艾蒿，就会相呼相鸣，要是有贤才来投奔我，我一定会鼓瑟吹笙，以“嘉宾”之礼来款待他。【小故事】官渡之战期间，袁绍的谋臣许攸，多次为袁绍献计，都不被采纳，袁绍甚至把他当成了曹操的奸细，许攸一怒之下就投奔了曹操，曹操听说许攸来降，喜出望外，连鞋子都来不及穿上，就赤着脚，奔出账外迎接许攸。许攸也因为感激曹操的礼遇，归附之后立即献出奇计，让曹操夜袭乌巢，火烧袁绍的粮仓，最终是曹操以弱胜强，战胜了袁绍。第13页，共23页，2023年，2月20日，星期二第二节：思考：曹操在诗的第二节用的两个典故，有何深意？明确：

《短歌行》青青子衿——希望贤才主动投奔呦呦鹿鸣——必将礼遇、重视贤才青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。长久的样子小声叨念和思索鹿叫声艾蒿衣襟对人的尊称第14页，共23页，2023年，2月20日，星期二【高考链接】诗歌鉴赏——用典答题步骤：一、找到诗歌中的用典之处二、对用典之处具体分析1、概况原典故中的人、事的内容意义。2、揭示诗人引用典故的现实意义。三、结合诗句分析用典作用1、使诗歌语言含蓄委婉、典雅凝练。2、意蕴更加丰富、深刻，增强诗歌表现力和感染力。

《短歌行》第15页，共23页，2023年，2月20日，星期二第三节：思考：曹操为何反复强调自己求贤的忧愁？

《短歌行》明确：为了向世人郑重承诺：他延揽人才的心不会停止，只要贤才前来投奔，无论何时，都给予优待。

这显然是为了让那些还在犹豫不决的人早日打消顾虑。

明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈，心念旧恩。拾取，采取东西方向田间小路南北方向小路枉驾以问候，怀念久别重逢通“宴”第16页，共23页，2023年，2月20日，星期二第四节：思考：那些绕树飞翔的乌鸦代指什么？表达了诗人什么感情？明确：

《短歌行》绕树三匝之乌鹊——犹豫不定的人才在那个动乱的年代，人对三国鼎立的局面，无所适从，不知道该依附于谁，曹操对这样的人才，是充满着同情和关心的，也是十分欢迎的。

月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。乌鸦周圈向南泛指多次通“餍”，满足第17页，共23页，2023年，2月20日，星期二整理回顾：

《短歌行》忧人生苦短对酒当歌，人生几何！

譬如朝露，去日苦多。求贤不得青青子衿，悠悠我心。

但为君故，沉吟至今。

明明如月，何时可掇？

忧从中来，不可断绝。功业未成山不厌高，海不厌深。

周公吐哺，天下归心。志一统天下英雄的慷慨悲歌一、这首诗表达了诗人的什么感情？试找诗句作分析评价。第18页，共23页，2023年，2月20日，星期二

《短歌行》二、诗歌运用了哪些手法？请简要分析。借代比兴用典杜康：以发明酒的人名来代指酒【知识链接】赋比兴是《诗经》

的主要三种表现手法。赋：平铺直叙，铺陈、排比。比：比喻。兴：先言他物以引起所咏之词。以古比今，以古证今，借古抒怀。第19页，共23页，2023年，2月20日，星期二

《短歌行》比兴——“譬如朝露，去日苦多”比喻“明明如月，何时可掇”比喻“乌鹊南飞，绕树三匝”比喻“山不厌高，水不厌深”比喻人生短促贤士南流，不得其所要广纳贤才贤才难求第20页，共23页，2023年，2月20日，星期二总结：曹操礼遇人才、重用人才，曾三次下令求贤，先后发布了“求贤令”、“举士令”、“求逸才令”，而《短歌行》实际上就是一曲“求贤歌”，它运用诗歌的形式，含有丰富的抒情成分，因而起到了独特的感染作用，产生了深远的影响。

《短歌行》第21页，共23页，2023年，2月20日，星期二作业：永遇乐·京口北固亭怀古——辛弃疾千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火