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文档简介
课程名称:语文园地五----小学语文二年级下册
主讲教师:
工作单位:语文园地五我的发现这书上有字。这书上有字?你的玫瑰没有白栽!你的玫瑰没有白栽?
我发现……
我是小圆圈——句号。当你写完一句话,就得把我放在句子末尾的右下角。我一般用在陈述句的末尾。
我的形状像只小耳朵,大家叫我小问号。当你提了一个小小的问题,我马上跟在句子的尾巴上。我一般用在疑问句和反问句的末尾。
同学们,我是感叹号,这就是我的形状,小棒槌下加个点。我的感情最强烈,文章里谁也没有我重要。这书上有字。这书上有字?你的玫瑰没有白栽!你的玫瑰没有白栽?
我发现……
标点不同,句子的意思就不同。我吃饭了今天,老师没有布置作业他是个听话的孩子加上不同的标点读一读,体会意思的不同。头发全,无麻子,脾气不大,和顺。头发全无,麻子,脾气不大和顺。头发全无麻子脾气不大和顺
在平时的写话中,要恰当地使用标点符号。日积月累材—财(财产)拦—栏(栏杆)蚪—抖(抖动)猴—喉(喉咙)伴—拌(搅拌)膀—榜(榜样)慢—馒(馒头)祖—租(房租)cáilándǒuhóulóngbànjiǎobǎngmánzū读读认认
熟字换偏旁财产栏杆抖动喉咙搅拌榜样馒头房租cáilándǒuhóulóngbànjiǎobǎngmánzū财栏抖搅喉咙租拌榜馒换偏旁再组词。冷--()披--()请--()脱--()惊--()烧--()打开()茂密的()辨别()满天的()寻找()清新的()
读读背背---节气歌
二十四节气是我国古代订立的一种用来指导农事的补充历法。春雨/惊春/清谷天,夏满/芒夏
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