第3课 秦统一多民族封建国家的建立 同步练习-高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

第3课秦统一多民族封建国家的建立班级_______________姓名_____________________1．根据如表材料，可以得出的结论是（）评价出处“明法度，定律令，皆以始皇起。”《史记•李斯列传》“并吞战国，海内为一，功齐三代。”《汉书•主父偃传》“秦之所以革之者，其为制，公之大者也。”《封建论》“始皇帝，自是千古一帝也。”《藏书》A．秦始皇制定了统一的法律B．秦建立了皇权至上的皇帝制C．秦始皇实现了对地方的控制D．高度评价秦朝的统一及制度2．秦朝时始设朝议制度，凡遇军国大事，皇帝往往“下其议”于群臣，议定的结果由丞相领衔上奏，最后由皇帝裁决施行。朝议制度的设立（）A．确保了秦朝的长治久安B．有利于减少决策失误C．确保了皇帝的专制独裁D．有利于加强中央集权3．如图为湖南湘西龙山县里耶镇出土的“迁陵洞庭郡”简，里耶秦简中频繁出现“洞庭郡”，然而据《史记》、《汉书》等文献记载，秦始皇统一全国后分天下为三十六郡，其中并无“洞庭郡”的记录。简牍关于“洞庭郡”的记载与传世文献不相符，这说明（）A．简牍客观地再现了秦朝历史全貌B．历史真相因年代久远而无法定论C．史书的主观性太强导致可信度低D．多重史料互证利于辨别历史真伪4．柳宗元认为：“秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为之守宰，据天下之雄图，都六合之上游，摄制四海，运于掌握之内，此其所以为得也。”对此理解正确的是（）A．柳宗元肯定分封制的进步作用B．柳宗元极力反对郡县制的实施C．柳宗元肯定了郡县制加强中央集权的意义D．柳宗元认为秦成功之处在于家天下的实行5．秦王政26年（前221年），丞相王绾上奏：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，毋以填之。请立诸子，唯上幸许。”秦王政34年（前213年），博士淳于越劝谏秦始皇封子弟功臣，夹辅王室，以防止重蹈田氏代齐的历史覆辙。据此可知（）A．实行分封制是大势所趋B．秦朝速亡在于制度缺陷C．官员的建议被始皇采纳D．郡县制的推行面临阻力6．秦朝统一六国后，“修驰道、编制户籍、修筑长城、统一度量衡和货币，迁徙六国贵族到关中、巴蜀等地，整顿社会风俗。”这些措施集中体现了（）A．帝王穷兵黩武B．政治统治腐败C．巩固中央集权D．贵族豪强崛起7．秦朝建立后，修建了以咸阳为中心的道路交通网，有咸阳至九原的直道，有向东北直达燕齐、向南直达吴楚地区的驰道。这些道路的修建（）A．促进了国家从分裂走向统一B．标志着统一多民族国家的形成C．有利于各地经济文化的交流D．消除了分裂所造成的地区差异8．秦朝重视法制建设，颁布了名目繁多，分类细密的法律条文。1989年出土的龙岗秦简大大丰富了我们对秦律的认识，其中有记载：“春二月，毋敢伐材木山林及雍（壅）堤水。不夏月，毋敢夜草为……百姓犬入禁苑中而不追兽及捕兽者，勿敢杀；其追兽及捕兽者，杀之。”这段材料表明秦朝时（）A．禁止进山伐木狩猎B．立法保护动物C．已懂得保护生态资源D．严禁猎杀家犬9．在云梦秦简中，有许多律文涉及秦国官吏的任免、考核等。如《置吏律》篇，记载了当时官吏的基本要求：忠信敬上，清廉毋谤，举事审当，喜为善行，恭敬多让。据此可知，秦代（）A．倡行儒家礼治B．重视官吏品行C．推崇军功爵制D．忽视官吏政绩10．为了保卫边境地区不受草原游牧民族的侵扰，秦始皇命人建造了万里长城这一浩大工程，国家强征了众多劳工将原北方诸侯国所建的长城连接为一个统一的防御体系，意义重大。秦长城能够在短时间内完成的主要因素是（）A．中央集权制度的确立B．相对稳定的国内环境C．思想文化统一的需要D．社会经济的不断发展11．战国时期，商鞅变法重构秦国体制，提升了制度效率，实现了国与民的利益均衡，推动了国家的崛起；统一后，秦朝外部环境发生剧烈变化，秦始皇将秦制推广至全国，导致制度僵化、效率下降，最终二世而亡。秦亡的教训说明（）A．制度建设需要与实际国情相结合B．中央集权制度导致了秦朝的灭亡C．法家的治国思想与时代格格不入D．商鞅变法埋下了秦国灭亡的隐患12．关于秦朝的灭亡，贾谊认为“仁义不施”；陆贾认为“举措暴众而用刑太极”；柳宗元则强调“秦之失，在政不在制”。这三者都认为秦的速亡在于（）A．为政者残忍昏庸B．农民起义频发C．统治者不行仁政D．社会矛盾激化13．阅读材料，完成下列要求。（14分）材料公元前221年，秦军攻灭关东六国中仅存的齐国，标志着中国古代第一个统一君主专制帝国正式形成。秦本来是东周的诸侯国，已有500余年历史。它的历代国君顺应战国时期历史发展趋势，经过长期努力经营，终于完成了统一大业。秦的统一结束了春秋、战国数百年的分裂割据局面，建立起一个以首都咸阳为中心的幅员辽阔的国家。其疆域东起大海、西至陇西、北抵阴山、南到岭南，有效统治范围大大超过周代。为巩固统一成果，防止分裂割据局面再度出现，秦朝统治者采取了一系列有针对性的措施。这些措施确立了专制主义中央集权的统治，初步奠定了中国的版图并使之趋于稳固，使统一成为以后中国历史发展的主流，在中国历史上具有重大的积极意义。——摘编自张帆《中国古代简史》（1）根据材料并结合所学知识，简析秦完成统一大业的原因。（8分）（2）根据材料并结合所学知识，说明秦完成统一大业的伟大历史意义。（6分）123456789101112第3课答案解析1．D【解析】表格中的材料“明法度，定律令，皆以始皇起”、“秦之所以革之者，其为制，公之大者也”、“始皇帝，自是千古一帝也”指的是对秦朝实行的制度的肯定，而“并吞战国，海内为一，功齐三代”则是对秦朝统一全国的高度赞扬，故选D项；A仅体现了表格中的“明法度，定律令，皆以始皇起”，排除A项；B仅体现了表格中的“始皇帝，自是千古一帝也”，排除B项；C仅体现了表格中的“秦之所以革之者，其为制，公之大者也”，排除C项。2．B【解析】凡遇军国大事，皇帝都命大臣商议，然后由丞相领衔上奏，最后皇帝裁决，这样就使得皇帝的决策是在听取了群臣意见之后做出的，有利于减少决策失误，故选B项；秦朝二世而亡，存在时间很短，所以不能说朝议制度确保了秦朝长治久安，排除A项；朝议制度是在确保皇帝专制独裁的前提下实施的，所以目的是减少决策失误，而不是确保专制独裁，排除C项；朝议制度是中央的官员商议，一般不涉及地方官员，所以不属于加强中央集权的范畴，排除D项。3．D【解析】据材料“简牍关于‘洞庭郡’的记载与传世文献不相符”可知，地下文物与传世文献记载存在出入，据所学史学常识可知，多重的史料互证有利于辨别历史真伪，故选D项；据所学，简牍作为一手史料可以再现一些秦朝历史，但“全貌”的说法过于绝对，排除A项；据所学，不是所有的历史真相都因年代久远而无法定论，排除B项；据所学，《史记》、《汉书》等史家修史，带有一定的主观色彩，但仍具有较高的可信度和史料价值，排除C项。4．C【解析】据材料“裂都会而为之郡邑……都六合之上游，摄制四海，运于掌握之内”可知，柳宗元认为秦朝通过郡县制加强了中央集权，维护了统一多民族国家，故选C项；材料“裂都会而为之郡邑，废侯卫而为之守宰……此其所以为得也”表明柳宗元肯定郡县制的进步作用，而不是分封制，排除A项；“裂都会而为之郡邑……此其所以为得也”表明柳宗元对郡县制的认可，排除B项；“裂都会而为之郡邑……此其所以为得也”说明柳宗元认为秦成功之处在于郡县制的实行，而不是家天下，排除D项。5．D【解析】据材料“诸侯初破，燕、齐、荆地远，毋以填之。请立诸子，唯上幸许”“博士淳于越劝谏秦始皇封子弟功臣，夹辅王室，以防止重蹈田氏代齐的历史覆辙”，可知秦始皇统一六国后，丞相王绾和博士淳于越主张继续推行周代的分封制，说明郡县制推行受阻，故选D项；郡县制是大势所趋，排除A项；秦朝灭亡的主要原因是暴政，排除B项；王绾提出的分封制并未被秦始皇采纳，排除C项。6．C【解析】结合《纲要》上册第15页所学：秦朝采取了一系列“巩固中央集权”的措施，最早确立皇帝制度，将郡县制在全国推广，还大规模推行巩固统一的措施，如统一车轨、文字、货币和度量衡，修驰道、直道等，故选C项；秦朝统一六国后，战争规模、次数较之前缩减，排除A项；题干未提及秦朝统治者昏庸、腐化、堕落等信息，排除B项；“崛起”不合史实，应为“衰落”，排除D项。7．C【解析】以咸阳为中心的道路交通网，有咸阳至九原的直道，有向东北直达燕齐、向南直达吴楚地区的驰道，意味着秦朝咸阳与各地交通比较方便，所以有利于各地之间的经济文化交流，故选C项；上述道路交通网是秦朝建立后修建的，所以修建道路之前国家就已经从分裂走向统一了，排除A项；秦朝建立标志着统一多民族国家的形成，而不是秦朝建立后修建的道路交通网标志着统一多民族国家的形成，排除B项；虽然秦朝修建的道路交通网有利于各地交流，但并不意味着各地已经消除了分裂所造成的地区差异，排除D项。8．C【解析】据材料“春二月，毋敢伐材木山林及雍（壅）堤水。不夏月，毋敢夜草为”，可知秦朝通过法律规定，春天不伐林木，不到夏天，不要把草锄掉烧成灰等，说明当时已经懂得保护生态环境，故选C项；材料强调伐木狩猎要按时令，“禁止”一词夸大了其程度，排除A项；材料中不仅包含动物，还包含砍伐木材的规定，排除B项；据材料“百姓犬入禁苑中而不追兽及捕兽者，勿敢杀；其追兽及捕兽者，杀之”，可知材料强调猎杀追捕野兽的家犬，排除D项。9．B【解析】秦代官吏的基本要求是忠信敬上，清廉毋谤，举事审当，喜为善行，恭敬多让，说明当时政府重视官吏的品德与言行，故选B项；秦代倡行的是法家思想，而不是儒家礼治，排除A项；题干提到的是秦代对官吏的要求，而不是选拔官员的制度，排除C项；题干提到的是对官吏的基本要求，也就是必须具有的基本素质，而不是关于官员考核的主要内容，排除D项。10．A【解析】材料“国家强征了众多劳工”可知建设长城需要强大的控制能力，这依赖于中央集权制度的确立，故选A项；稳定的国内环境是长城得以修建的外在条件，但不是其能够短时间完成的主要因素，短时间强调速度快、组织能力强，排除B项；长城主要是军事职能，与思想文化统一没有直接关系，排除C项；保障了中原地区社会经济的进一步发展是长城的作用，而不是原因，排除D项。11．A【解析】商鞅变法重构秦国体制，提升了制度效率，推动了国家的崛起，是由于采用的制度与国情适应，而统一后，秦朝外部环境发生剧烈变化，秦始皇将原有的秦制推广至全国，却没有做相应的调整，最终二世而亡，这是因为制度与国情不相适应，所以秦亡的教训说明制度建设一定要与实际国情相结合，才能发挥好的作用，故选A项；秦朝的中央集权制并不是导致秦亡的原因，题干所述原因在于秦的制度僵化，效率低下，排除B项；法家的治国思想与时代并不是格格不入，而是顺应了国家统一的趋势和现实，排除C项；商鞅变法使秦国增强了国力，促进了秦朝统一，但是在秦朝建立后其体制却并不调整，才是秦国灭亡的隐患，排除D项。12．C【解析】由材料“仁义不施”、“举措暴众而用刑太极”、“秦之失，在政不在制”可知都认为秦的灭亡在于暴政，没有推行仁政，故选C项；据材料“仁义不施”“举措暴众而用刑太极”强调“秦之失，在政不在制”可知秦的速亡在于秦的暴政，而非昏庸，排除A项；农民起义是秦亡的直接原因，材料强调秦亡的根本原因，排除B项；社会矛盾激化加速了秦国的灭亡，排除D项。13．【答案】（1）原因：春秋战国长期战乱，人民渴望安定统一；区域经济发展，要求打破政治分裂带来的阻碍；秦地理位置优越，物质基础雄厚；历代秦王励精图治，长期努力经营；商鞅变法后，国家日益强盛，奠定了秦统一六国基础；秦国采取远交近攻策略，分化瓦解，相继灭掉东方六国。（8分，答出四点即可，答出其他言之成理答案可酌情给分）（2）意义：结束了国内长期分裂制据局面；确立了专制主义中央集权统治；促进了多民族封建国家的建立和发展；有利于各民族的交往交流交融；推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展；统一成为中国历史发展的主流。（6分，答出三点即可，答出其他言之成理答案可酌情给分）【解析】（1）据材料“公元前221年”可知其背景是春秋战国时期，根据所学可知此阶段长期战乱，人民渴望安定统一；据所学知识可知，春秋战国时期生产力进步，区域经济发展，需要统一的市场，因而要求打破政治分裂带来的阻碍；根据所学可知，秦国地处黄河流域，关中地区土壤肥沃，地理位置优越，物质基础雄厚；据材料“它的历代国君顺应战国时期历史发展趋势，经过长期努力经营，终于完成了统一大业”可知历代秦王励精图治，长期努力经营；根据所学可知商鞅变法为秦的发展和后来统一奠定了基础；根据所学的百家争鸣和秦统一的相关知识可知，秦国采取远交近攻策略，分化瓦解，相继灭掉东方六国。（2）据材料“秦的统一结束了春秋、战国数百年的分裂割据局面”可知结