部编版三年级上册语文课时练第4课《古诗三首》03及答案

部编版三年级上册语文4.古诗三首课时练一、根底积累与运用〔共4题；共27分〕1.选出加下划线字的正确读音。石径________〔jìn

jìng〕

赠送________〔zèng

zhèng〕橙色________〔chén

chéng〕

残月________〔cán

chán〕柑橘________〔jújǘ〕

挑促织________〔tiāotiǎo〕2.拼一拼，写一写。hánshuāngxiépōzèngsòngjúhuācánpògàizi________________________________________________3.比一比，再组词。君________

径________

登________

挑________群________

经________

橙________

跳________4.品读诗句，完成练习。〔1〕远上寒山石径斜，白云生处有人家。

这两句写出了诗人所看到的山中景致。》________〞字点明深秋季节；》________〞字写出了山路的绵长；》有人家〞使人联想到________。〔2〕荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲箱枝。

这两句抓住》________〞》________〞两处景物描绘出了秋末冬初的萧瑟景象。》________〞与》________〞形成强烈比照，突出了菊花做霜斗寒的形象。二、诗歌鉴赏〔共4题；共49分〕5.阅读诗歌，答复以下问题山行【唐】牡枚远上寒山石径斜，________________。停车坐爱枫林晚，________________。〔1〕默写古诗。远上寒山石径斜，________。停车坐爱枫林晚，________。〔2〕这是描写秋天的一首诗，诗中共写了________、________、________、________、________、________六种景物。〔3〕这首诗中，最能表现秋天的诗句是________。6.阅读诗歌，答复以下问题赠刘景文【宋】苏轼荷尽已无擎雨盖，________________。________________，最是橙黄橘绿时。〔1〕默写古诗。荷尽已无擎雨盖，________。________，最是橙黄橘绿时。〔2〕诗中用》擎雨盖〞比喻________。〔3〕诗中写了两种花，分别是________和________；写了两种颜色，分别是________和________；写了两种水果，是________和________。〔4〕诗人告诉我们________是一年中最美好的时节。7.根据图片把下面的诗句补充完整，再完成练习。〔1〕萧萧________，________。________促________，________篱落________。这首诗的题目是《________》，作者是________代诗人________。题目中》书〞的意思是________。〔2〕请你为上面的图片起一个恰当的名字。〔3〕这首诗的前两句和后两句各写了什么？请选一选。〔填序号〕前两句：________

后两句：________A.写由深秋夜晚的灯火想到的生活场景。B.写深秋的凄清。〔4〕这首诗表达了诗人怎样的思想感情？〔

〕A.

喜欢秋天。

B.

思念家乡。8.阅读短文，答复以下问题。回乡偶书①(唐)贺知章少小离家老大②回，乡音③无改鬓毛④衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。【注释】①偶书：随便写的诗。偶，说明诗写作得很偶然，是随时有所见、有所感就写来的。②老大：年纪大了。③乡音：家乡的口音。④鬓毛：额角边靠近耳朵的头发。〔1〕结合注释，给诗中划线的字选择正确的读音。少________(shǎo

shào)

相________(xiānɡ

xiànɡ)〔2〕从诗中找出两对意思相反的词语。________——________________——________〔3〕》儿童相见不相识〞的原因是什么呢？请用诗中的句子答复。

答案解析局部一、根底积累与运用1.【答案】jìng；zèng；chéng；cán；jú；tiǎo2.【答案】寒霜；斜坡；赠送；菊花；残破；盖子3.【答案】君子；石径；登山；挑战；人群；已经；橙子；跳高4.【答案】〔1〕寒；远；炊烟袅袅，鸡鸣犬吠

〔2〕荷尽；菊残；已无；犹有二、诗歌鉴赏5.【答案】〔1〕白云生处有人家；霜叶红于二月花

〔2〕寒山；石径；白云；人家；枫林；霜叶

〔3〕霜叶红于二月花6.【答案】〔1〕菊残犹有傲霜枝；一年好景君须记

〔2〕荷叶

〔3〕荷花；菊花；黄；绿；橙；橘

〔4〕秋季7.【答案】〔1〕梧叶送寒