江西省景德镇市高职单招2023年生态学基础第一次模拟卷(附答案)

江西省景德镇市高职单招2023年生态学基础第一次模拟卷(附答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(30题)1.在《中国植被》书中，中国植物分类的高级单位是()

A.植被型B.群丛C.群落D.群系

2.地球上的碳素绝大部分存在于()。A.岩石圈B.大气圈C.水圈D.土壤圈

3.蜜蜂和蚂蚁等属于()生物。

A.稳定而经常性的集群B.季节性集群C.暂时性集群D.不集群

4.在典型的旱生演替中，蕨类开始生长时处于（）。A.地衣群落阶段B.苔藓群落阶段C.草本群落阶段D.木本群落阶段

5.若种群的年龄锥体呈典型的金字塔形，则该种群的年龄结构属于（）

A.增长型B.稳定型C.衰退型D.下降型

6.下列属于沉积型循环的元素或物质是

A.CB.NC.PD.H2O

7.时间短、范围小、开放式的循环是()。A.地球化学循环B.生物循环C.沉积型循环D.气相型循环

8.生态位相同或相近的两个物种在资源有限的环境中难以长期共存的原因是（）

A.捕食B.共生C.寄生D.竞争

9.只有在环境资源分布均匀、种群中个体间没有彼此吸引或排斥的情况下，种群的内分布型才会出现()。A.成群型B.均匀型C.随机型D.聚集型

10.植物的密度效应指的是（）。A.作为构件生物的植物本身构件问的相互影响

B.同一种群的植物邻接个体间的相互影响

C.不同种群的植物问的相互影响

D.植物种群不同集群间的相互影响

11.关于生物群落的描述，下列选项错误的是（）。A.生物群落有时也可狭义地指某一分类单元物种数目的总和

B.生物群落为生态系统中生物成分的总和

C.每个生物群落都有一定的组成和营养结构

D.生物群落是任意物种的随意组合，生活在同一群落中的各个物种是通过长期历史发展和自然选择而保存下来的

12.生物群落的概念最早是由__________提出的。（）

A.谢尔福德

B.达尔文

C.奥德姆

D.莫比乌斯

13.下列不属于森林生态系统功能的是（）

A.净化环境B.涵养水源C.增强温室效应D.保护生物多样性

14.无限环境下，细菌种群的增长曲线呈（）。A.J型B.S型C.倒J型D.V字型

15.表达人口增长的因素是()。

A.人口数量B.死亡率C.迁出率D.迁入率

16.()直观地表明了营养级之间的依赖关系，更具有重要的意义。

A.个体数金字塔B.生物量金字塔C.能量金字塔D.年龄金字塔

17.生态效应指的是()。

A.在空间和资源不足的情况下，那些最能充分利用环境资源和空间的种，能较好地生长，并在竞争中取胜

B.在能量流动过程中，能量的利用效率

C.一种生物通过向体外分泌代谢过程中的化学物质，对其他生物产生直接或间接的影响

D.通过对种群大小施压，影响种群内个体的适应性，进而影响种群的出生率和死亡率

18.“老年型人口”的国际通用标准是()。A.65岁以上人口占总人口的5％以上，或60岁以下人口占总人口的10％以上

B.65岁以上人口占总人口的7％以上，或60岁以下人口占总人口的10％以上

C.70岁以上人口占总人口的5％以上，或60岁以下人口占总人口的10％以上

D.70岁以上人口占总人口的7％以上，或60岁以下人口占总人口的10％以上

19.在一定范围内按不同密度播种的三叶草,其最终产量与播种密度无关,这是()

A.养分制约的结果B.空间制约的结果C.密度制约的结果D.人为影响的结果

20.下列现象中反映了共生关系的是()。

A.小麦与稗草共同生长在一片土地上

B.青蛙与蟾蜍在同一个池塘内生活

C.鹿与斑马生活在同一草原的不同范围内

D.豆科植物根部有固氮菌的生长

21.经典生态学研究的最高层次是（）。A.生物个体B.生物种群C.生物群落D.生态系统

22.需要在较弱的光照条件下生长，不能忍耐强光照的植物属于（）

A.阳性植物B.阴性植物C.中性植物D.耐阴植物

23.根据食物链富集原理，DDT在体内浓度最高的是()。A.浮游生物B.小鱼C.食小鱼的大鱼D.食大鱼的水鸟

24.红外线对生物的主要作用是（）。A.热效应B.抑制生长C.延迟发育D.促进维生素D合成

25.在全部太阳辐射光谱中，主要引起热变化的光是（）。A.红外光B.紫外光C.绿光D.红光

26.群丛是植物的基本单位，相当于植物分类中的()。

A.种群B.群落C.物种D.生态系统

27.兔子是食草动物，因而处于食物链的()。A.第一营养级B.第二营养级C.第三营养级D.第四营养级

28.将植物群落分成森林、林地、草地、荒漠等不同的类群，这种分类是根据()。

A.种类B.群落外貌C.优势度D.景观

29.自然选择有一定的方向性，这是由于()。

A.种群内部的作用，生物的压力对某些基因的作用不同

B.种群之间的作用，生物的压力对某些基因的作用不同

C.环境的作用，生物的压力对某些基因的作用不同

D.个体之间的作用，生物的压力对某些基因的作用不同

30.耗散结构的形成需要的基本条件有()。

A.三个B.四个C.五个D.六个

二、填空题(20题)31.种间竞争促使竞争物种的生态位分离，而种内竞争促使两物种的生态位______。

32.从控制演替的主导因子划分，森林砍伐迹地的演替属______。

33.种群均匀分布的模型为______。

34.草甸是一类生长在______条件下多年生中生草本植物类型。

35.对植物开花起决定作用的是随季节变化的______。

36.我国内蒙古有些地方羊繁殖得过快，反而会导致减产的原因是______。

37.测定物种多样性的方法很多，一般用物种________来定量表达群落内物种多样性。

38.种群密度的变化主要取决于出生率、死亡率、______、______四个基本参数。

39.生物的______作用就是一种生物通过向体外分泌代谢过程中的化学物质，对其他生物产生直接或间接的影响。

40.植物体分泌的化学物质对自身或其他种群发生影响的现象称为______。

41.土壤满足生物对水、肥、气、热等要求的综合能力叫__________。

42.次级生产力最高的生态系统是______。

43.影响种群增长的最主要因素是______和死亡率。

44.生态系统的生物生产功能包括______存性生产和动物性生产两部分。

45.反馈控制是生态系统的稳态机制之一，但只有______反馈才能控制种群密度过度增长。

46.植物的光合作用、______、积累与消耗等均表现出有规律的昼夜变化。

47.不同坡度的温度差异主要是由______引起的。

48.组成生物群落的结构主要包括形态结构、______和营养结构。

49.恒温动物的生长效率低于变温动物的主要原因是______。

50.广义的共生包括______、______和______。

三、判断题(10题)51.氮循环的主要生化过程包括固氮作用、硝化作用、反硝化作用和氨化作用。（）

A.正确B.错误

52.现代生态学以人为研究中心，更加注重实践研究。[]

A.正确B.错误

53.农田生态系统处于生态系统演替的早期阶段。

A.正确B.错误

54.种群是研究生物群落的最基本的功能单位。()

A.正确B.错误

55.生态系统可以缺少的生物组分是分解者。()

56.随着海拔升高积温不断减少，因此农作物在不同的海拔高度的分布有一定的限制。()

A.正确B.错误

57.选择是物种进化的前提，遗传变异是进化的主要动力。（）

A.正确B.错误

58.全球生态学的研究对象是全球陆地和全球海洋。（）

A.否B.是

59.群落之间、群落与环境之间相互关系的可见标志是群落水平结构。()

A.正确B.错误

60.随着生态演替的发展，正相互作用增加负相互作用减少。

A.正确B.错误

四、简答题(10题)61.简述影响初级生产力的因素。

62.简述风对生物的影响。

63.简述各年龄结构类型种群特征。

64.一个草原上的某种草是田鼠的食物．但是由于这种草的变异，这一年该草的数量很少，但是田鼠的数量没有变化。解释这个现象。

65.简述高斯竞争排除原理及其推论。

66.什么是物种多样性?包括哪几个层次?

67.简述水生原生演替的演替系列。

68.简述生态平衡的概念与标志。

69.生物休眠时的特点是什么?

70.水因子对生物的作用与光、温相比有什么本质的区别?

五、论述题(5题)71.论述全球初级生产量分布的特点。

72.论述生态系统的能量流动的途径。

73.影响细胞增殖周期的因素有哪些?细胞增殖周期与许多医学问题密切相关，举例说明。

74.什么是生态系统的分解作用？影响分解作用的主要因素有哪些？论述分解作用的生态学意义。

75.论述人工选择在种群进化与适应中的作用。

六、单选题(0题)76.农田弃耕后的演替，按演替发生的时间为()

A.世纪演替B.长期演替C.快速演替D.以上三者都不是

参考答案

1.A

2.A

3.A解析：蜜蜂和蚂蚁属于社会性集群，内部有等级，这种社会集群是稳定而经常性的集群。

4.C

5.A

6.C

7.B生物循环是指环境中的元素经生物体吸收，在生态系统中被相继利用，然后经过分解者的作用，再为生产者吸收、利用。生物循环的时间短、范围小，是开放的循环。

8.D

9.C只有当环境资源分布均匀，种群中个体间没有彼此吸引或排斥的情况下，种群的内分布型才会出现随机型。

10.B

11.D

12.D

13.C

14.A

15.D

16.C

17.C

18.B“老年型人口”的国际通用标准是，年龄是65岁以上人口占总人口的7％以上，或60岁以上人口占总人口的10％以上，即为“老年型人口国家”。

19.C

20.D

21.D生态系统是生态学的一个主要结构和功能单位，属于经典生态学研究的最高层次。

22.B

23.D

24.A

25.A红外光会产生热效应，地表热量基本是由红外光能所产生的。

26.B

27.B

28.B

29.C

30.B

31.接近

32.外因演替外因演替

33.正二项分布

34.中度湿润

35.日照长度日照长度

36.种内斗争

37.多样性指数

38.迁入率，迁出率

39.他感他感

40.他感作用他感作用

41.土壤肥力

42.海洋

43.出生率出生率

44.植物(第一)

45.负

46.蒸腾作用

47.太阳的辐射

48.生态结构生态结构

49.呼吸作用消耗的能量多呼吸作用消耗的能量多

50.偏利共生；原始合作；互利共生

51.A

52.A

53.A

54.A

55.N

56.A

57.B

58.N

59.B

60.A

61.(1)环境条件。影响初级生产力的环境因素除了日光外，还有3个重要的物质因素(水、二氧化碳和营养物质)和两个重要的环境调节因素(温度和氧气)。(2)生物群落的内在因素：①初级生产者。②群落内物种的多样性。③初级生产量的分配状况。④初级生产量的消费状况。⑤群落中动物的影响。(3)补加能源的作用。

62.共同点：(1)顶极群落是经过单向变化而达到稳定状态的群落；(2)顶极群落在时间上的变化和空间上的分布．都与生境相适应。不同点：(1)单元顶极论认为气候是演替的决定因素其他I天i素是第二位的；多元顶极论则认为除气候因素外其他因素也可决定顶极的形成。(2)单元顶极论认为在一个气候区域内所有群落都有趋同性的发展最终形成一个气候顶极；多元顶极论认为所有群落最后不会趋于一个顶极。(1)风的输送作用；(2)风媒，植物可借助风为媒介进行传粉；(3)风对动物行为活动的影响，如动物的取食、迁移、分布；(4)风的破坏作用。风力大小不同具有不同的生态意义，当风力大到一定程度时，将影响植物的生长和发育，使其产生机械伤害，如造成风折、风倒、风拔。

63.从生态学角度，可以把一个种群分成三个主要的年龄组(即繁殖前期、繁殖期和繁殖后期)和三种主要的年龄结构类型(即增长型、稳定型和衰退型)。

(1)增长型：其年龄锥体呈典型的金字塔形，基部宽阔而顶部狭窄，表示种群中有大量的幼年个律和较少的老年个体，后继世代的种群数量总是比前一世代多，这样的种群出生率大于死亡率，是迅速增长的种群。

(2)稳定型：介于增长型和衰退型之间，其年龄锥体大致呈钟形。说明种群中各个年龄级的个体数比例适中，其出生率与死亡率也大致相平衡，种群数量趋于稳定。

(3)衰退型：其年龄锥体呈瓮形，基部比较狭窄而顶部较宽，表示种群中幼体所占比例很小，而老年个体的比例较大，种群的死亡率大于出生率，是一种数量趋于下降的种群。

64.生态系统中有许多食物链。各种食物链并不孤立它们往往纵横交织紧密结合在一起形成复杂的多方向的食物网。在稳定的草原生态系统中生物种类比较丰富食物网比较复杂。田鼠食物网中的一个环节可取食好几种植物及其种子某一种植物的减少不会影响其他植物的数量因此田鼠的数量不会变化。生态系统中有许多食物链。各种食物链并不孤立，它们往往纵横交织，紧密结合在一起，形成复杂的多方向的食物网。在稳定的草原生态系统中，生物种类比较丰富，食物网比较复杂。田鼠食物网中的一个环节，可取食好几种植物及其种子，某一种植物的减少，不会影响其他植物的数量，因此田鼠的数量不会变化。

65.(1)竞争排除原理：即在一个稳定的环境中两个生态位相同的物种不可能经久地共存在一起。(2)高斯排除原理提出三条推论。①在一个稳定群落中，占据相同生态位的两个物种，其中必有一个物种终将被消灭；②在一个稳定群落中，没有任何两个物种是直接竞争者；③群落是一个生态位分化了的系统，种群之间趋于相互补充，而不是直接的竞争。

66.根据目前广为学者所接受的地理物种形成说物种形成大致分三个步骤:(1)地理隔离:由于地理屏障将两个种群彼此分开从而使个体间基因交流受阻;(2)独立进化:在地理上和生殖上隔离的种群各自独立进化适应各自的环境条件;(3)生殖隔离机制的建立:由于长期的生殖上的隔离而建立起了生殖隔离机制即使地理屏障失两个种群的个体再次相遇和接触两种群间也无法进行基因交流因而形成相互独立的两个物种。根据目前广为学者所接受的地理物种形成说,物种形成大致分三个步骤:(1)地理隔离:由于地理屏障,将两个种群彼此分开,从而使个体间基因交流受阻;(2)独立进化:在地理上和生殖上隔离的种群,各自独立进化,适应各自的环境条件;(3)生殖隔离机制的建立:由于长期的生殖上的隔离而建立起了生殖隔离机制,即使地理屏障失,两个种群的个体再次相遇和接触,两种群间也无法进行基因交流,因而形成相互独立的两个物种。

67.典型的水生演替系列依次是：(1)自由漂浮植物阶段；(2)沉水植物阶段；(3)浮叶根生植物阶段；(4)直立水生植物阶段；(5)湿生草本植物阶段；(6)木本植物阶段。

68.概念：在一定时间内，生态系统中的生物和环境之间、生物各种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递，达到高度适应、协调和统一的状态。标志：能量和物质输入、输出平衡，生物种类和数目相对稳定，生态环境相对稳定、生产者、消费者、分解者构成的营养结构相互协调。

69.休眠是指生物的潜伏、蛰伏或不活动状态是抵御不利环境的一种有效的生理机制也是适应不利环境的极为有效的方式。进入休眠状态的动植物可以忍耐比其生态幅宽得多的环境条件。体温被调节低心率、代谢率和其他生理功能均相应降低。休眠是指生物的潜伏、蛰伏或不活动状态，是抵御不利环境的一种有效的生理机制，也是适应不利环境的极为有效的方式。进入休眠状态的动植物可以忍耐比其生态幅宽得多的环境条件。体温被调节低，心率、代谢率和其他生理功能均相应降低。

70.水因子不仅是生物生存的重要条件是组成生物体不可缺少的重要组成成分而且生物的一切生命活动和代谢过程几乎都离不开水都必须以水为介质生物体内营养的运输、废物的排除、激素的传递以及生命赖以存在的各种生物化学过程都必须在水溶液中才能进行；水还能维持细胞组织的紧张度保持器官的直立状态夏天通过水分的散发还可以降低体温。更重要的是水是原生质的组成成分没有水原生质就死亡生命就停止。而光和温度则只是为生物生长提供必要的条件而其本身并不能构成生物体本身。水因子不仅是生物生存的重要条件，是组成生物体不可缺少的重要组成成分，而且生物的一切生命活动和代谢过程几乎都离不开水，都必须以水为介质，生物体内营养的运输、废物的排除、激素的传递以及生命赖以存在的各种生物化学过程，都必须在水溶液中才能进行；水还能维持细胞组织的紧张度，保持器官的直立状态，夏天通过水分的散发还可以降低体温。更重要的是水是原生质的组成成分，没有水，原生质就死亡，生命就停止。而光和温度则只是为生物生长提供必要的条件，而其本身并不能构成生物体本身。

71.①陆地比水域的初级生产量大。地球表面生态系统大体上可分为两大类型：陆地生态系统和水域生态系统。前者约占地球表面的1/3，而初级生产量约占全球的2/3。后者正好相反。水域生态系统约占地球表面的2/3，而初级生产量约占全球的1/3。②陆地上的初级生产量有随纬度增高而逐渐降低的趋势。③海洋中初级生产量又有从河口向大陆架和大洋区逐渐降低的趋势。④可根据生产量的高低将全球初级生产量进行等级划分。

72.生态系统的能量流动始于初级生产者(绿色植物)对太阳辐射能的捕获通过光合作用将日光能转化为储存在植物有机物质中的化学潜能这些被暂时储存起来的化学潜能由于后来的去向不同而形成了生态系统能流的不同路径。第一条路径(主路径):植物有机体被一级消费者(草食动物)取食消化一级消费者又被二级消费者(肉食动物)所取食消化还有三级、四级消费者等。能量沿食物链各营养级流动每一营养级都将上一级转化而来的部分能量固定在本营养级的生物有机体中但最终随着生物体的衰老死亡经微生物分解将全部能量散逸归还于非生物环境。第二条路径:在各个营养级中都有一部分死亡的生物有机体以及排泄物或残留体进入到腐食食物链在分解者(微生物)的作用下这些复杂的有机化合物被还原为简单的CO2、H2O和其他无机物质。有机物质中的能量以热量的形式散发于非生物环境。第三条路径:无论哪一级生物有机体在其生命代谢过程都要呼吸在这个过程中生物有机体中存储的化学潜能做功维持了生命的代谢并驱动了生态系统中物质流动和信息传递生物化学潜能也转化为热能散发于非生物环境中。生态系统的能量流动始于初级生产者(绿色植物)对太阳辐射能的捕获,通过光合作用将日光能转化为储存在植物有机物质中的化学潜能,这些被暂时储存起来的化学潜能由于后来的去向不同而形成了生态系统能流的不同路径。第一条路径(主路径):植物有机体被一级消费者(草食动物)取食消化,一级消费者又被二级消费者(肉食动物)所取食消化,还有三级、四级消费者等。能量沿食物链各营养级流动,每一营养级都将上一级转化而来的部分能量固定在本营养级的生物有机体中,但最终随着生物体的衰老死亡,经微生物分解将全部能量散逸归还于非生物环境。第二条路径:在各个营养级中都有一部分死亡的生物有机体,以及排泄物或残