有关活动计划模板合集5篇

有关活动计划模板合集5篇

活动方案篇1

一、指导思想：

新学期又开头了，本学期我们将坚持新《纲要》精神，树立全面进展，注意共性特长培育的理念，把激发培育幼儿爱好和开发幼儿潜能摆在特色活动要求的首位，以幼儿“欢乐学习，健康成长”为宗旨，因材施教，注意个体差异，全面提高幼儿整体素养。

二、班级状况分析：

经过上学期的培育，大部分幼儿的生活和学习习惯有特别大的进步，但仍有个别幼儿由于年纪较小，导致学习效果不佳。另外，本学期转入新生2名，这些孩子中有的以前没有接受过任何类似的训练教学，所以本学期，我们仍将重点放在培育幼儿的学习爱好和学习习惯方面。

三、工作目标：

1．培育幼儿对奥尔夫的学习爱好，了解基本学问，把握基本的技能，培育艺术素养，完善人格；

2．敬重个体差异与老师有效指导相结合，整合幼儿园、家庭、社区等训练资源，让每一个孩子都能在活动中挖掘自己的潜能，因地制宜地开展各种活动；

四、详细措施：

在打击乐、律动、嬉戏等活动中，培育幼儿留意倾听的习惯和留意力的高度集中，在音乐艺术活动中进展多项技能，提高幼儿的综合素养和多方面力量；

五、详细支配：

九月份：

《小雨滴溜滑梯》、《梦幻溪》、《哈啰歌》

十月份：

《行进的小乐队》、《风筝和小鸟》、《火车快飞》

十一月份：

《转呀转》、《请跟我来》、《小皮球》、《神气的玩具兵》

十二月份：

《积累木》、《带个玩具来嬉戏》、《追追追》、《欢快满山谷》

元月份：

总复习

活动方案篇2

一、诵读理念

《语文课程标准》指出：“培育同学广泛的阅读爱好，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书。鼓舞同学自主选择阅读材料。”在课标第三学段的'阶段目标也提出：“诵读优秀诗文，留意通过诗文的声调、节奏等体会作品的内容和情感。背诵优秀诗文30篇（段）。落实课标要求，指导同学开展经典诵读，提高同学的文化底蕴，提高记忆力量。

二、诵读目标

1.背诵本校自编教材《经典读本》。

2.培育同学诵读积累的爱好和自觉性。

3.提高同学的记忆力量，积累文化底蕴。

4.培育同学对祖国传统文化的喜爱之情。

三、诵读措施

1.每周中午午间活动非常钟，带领同学开展诵读活动。

2.每节语文课前2分钟，带领同学背诵古诗文。

3.根据方案要求，提前布置同学背诵任务，鼓舞同学提前背诵，要求按时完成背诵任务。

4.背诵准时检查，实行老师检查、组长检查、同学互查等形式，保证同学按时背诵，完成全部任务。

5.开展诵读竞赛活动，激发同学的诵读爱好。

四、星级评价说明（实行五星级评价）

五颗星：背诵提前或按时，而且背诵内容特别娴熟；四颗星：背诵按时，背诵内容娴熟；三颗星：背诵按时，但背诵内容不够娴熟；两颗星：背诵不能按时，背诵内容基本把握，不娴熟；一颗星：背诵不能按时，拖拖拉拉，而且背诵内容很不娴熟。

活动方案篇3

一、活动目标：

通过开展庆祝“六一”系列活动，乐观创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的共性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在乐观的参加中体验胜利、合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

二、活动预备

1、布置富有庆祝气氛的班级环境

2、预备活动奖品和礼品。

3、每小组预备小节目，进行才艺大比拼，评出最佳小组，最佳个人等奖项。

4、做好课件，4个小球，4个绳子

三、活动过程

活动一：表彰优秀生

男：弹去五月的风尘，迎来六月的时间，

女：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢快的海洋

男：六月，是童年的摇篮；

女：六月，是童年的梦乡

男：六月，有童年的沃土；

女：六月，有童年的太阳

男：五班级庆祝“六一”国际儿童节主题班会（合）现在开头，首先，我们以热闹的掌声欢迎班主任宣布20xx学年度班优秀个人名单。

活动二：我们是光荣的少先队员

女：从踏进校门的那一天起，心里就埋藏下了一个愿望

男：听，响亮的队歌，唱出了我们崇高的抱负（请观赏歌表演《我们是共产主义接班人》）

嬉戏：戴红领巾竞赛（一组选派一个代表，看谁戴得最快最好）

活动三：才艺大比拼

男：让我们专心灵的琴弦

女：用童年的祝福

男：用稚嫩的小手

女：用五彩的画笔

合：去唱歌美妙的将来，去描绘绚烂的明天。

活动：才艺大比拼（以小组为单位，进行才艺展现，全体同学举手打分）

活动四：感恩——回报——练就好体魄

男：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗

女：是老师无私情怀，孕育了很多将来的盼望

男：感谢生命，让我们有跳动的灵魂；

女：感谢阳光，让我们有暖和的拥抱；

合：感谢生活，让我们有喜怒哀乐；

男：让我们一起说一声：（合）感谢

运动嬉戏：

运球竞赛：（二人夹球跑）

团结向前：（二人绑腿跑）

1分钟跳绳竞赛、花样跳绳竞赛

活动五：雏鹰展翅飞

男：夜的朦胧，止不住颗颗激扬的心

女：风的轻柔，道不尽人间深深的爱和情

男：同学们，伙伴们

女：让我们唱起生日歌

男：庆祝我们共同的节日——（合）六一国际儿童节

音乐声起（生日歌）

男：看，雏鹰正在展翅飞行

女：听，中国少年跨世纪的进行曲正在奏响

男：我们是明天的雄鹰

女：我们是祖国的将来

合：让我们，去迎接新世纪的曙光！

男：五班级庆祝“六一”国际儿童节主题班会（合）到此结束

四、留意事项：

1、讲平安：听从负责同学或者老师的支配，按要求活动。

2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。

4、讲纪律：统一着装，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假

活动方案篇4

一、活动主题：

健康欢乐，展现自我

二、活动时间：

20××年4月28日（星期六）

三、活动地点：

学校操场

四、活动形态：

亲子带动操、亲子互动嬉戏与带动竞技趣味嬉戏为活动主架构，与户外竞技竞赛活动相结合，让现场洋溢家庭的温馨与趣味的欢乐，更带动家庭亲子运动的观念与互动；并建立学校训练结合的基本理念，强调家庭运动是孩子成长的重要因素，让孩子的童年更健康、更欢乐。

五、活动预备：

1、各班分好家长等候区域，将各班的椅子摆好。

2、各班的方队训练完成

六、活动过程：

1、入场式：

主持人宣布春季运动会开头，主持人致开幕词，并说明活动的意义。

小伴侣进场，以大班――中班――小班的挨次进场，小伴侣以洪亮的口号及整齐的方队进入活动场地。

园长致词

2、表演仪式

在主持人引出体智能老师可乐哥哥，并带领幼儿做三个律动

幼儿园老师的开场舞《国家》

3、中班、大班幼儿回到各班的等候区，老师组织小班的家长和幼儿参与竞赛。

4、亲子竞技竞赛

小班：“旗开得胜”（预备：旗帜每班三个个，凳子每班4个，呼啦圈每班4个）（每班分为三组）

中班：“袋鼠跳”（大口袋25个）（每班分为三组）

大班：“齐运球”（预备：每个班三个篮球）（每班分为三组）

注：小班在进行竞赛的同时，中班和大班的家长和幼儿在各班的等候区等候，一次类推。

5、颁奖：

优秀家庭奖：以班级为单位，由幼儿和家长领奖，每名幼儿有一个奖牌和奖状。

优秀团队奖：以班级为单位，由班级老师上来领奖。

班级组奖：以班级组为单位，每个班级组一个奖状。

七、活动结束

主持人致结束语，宣布亲子运动会结束，家长领幼儿快欢乐乐回家。

活动方案篇5

一、活动背景

学风建设是衡量一个学校教学水平的一项重要的软标准之一。它是实现学校办学目标、提高办学层次的重要途径；是同学成人、成才和胜利的重要手段；是胜利素养训练办学理念的重要组成部分。学风是同学学习目的、态度、作风和方法的综合表现，是在肯定的人生观、学习动机和追求目标的支配下，在学习热忱、求学态度、意志品质以及自控力量等方面的总体反映。学风不仅是高校生学习方面的一项基本建设，同时也是自我人格塑造的一项重要内容。为了了解同学们的学习动态，加强学风建设，激活学习氛围。我们以全面客观洞察学风动向，服务同学为宗旨，推出了这次“学风建设问卷调查”活动。

二、活动时间：

3月份

三、活动目的及意义：

为学校及各训练服务机构供应科学、牢靠的参考数据；同时感受同学们的学习、生活氛围，听取心声，反映实质；推动学校学风建设的浪潮，让人人重视自我，提高自身素养。

通过这一次学风建设调查实践活动，有望提高我们协会成员的才能，真正把握一门服务于大众的技术。

四、活动的开展（详细方案视状况可能变动）：

调查阶段（3月3日—3月5日）

1、全体会员3月2日之前到达学校，2日晚上19：30召开工作预备会议，把任务及问卷按编号分到各小组。（注：如时间太早，部分同学未返校导致调查对象资料不完整；4日晚上各班晚点名，可抓住这个契机搞调查）

2、调查队伍分18组，详细见内部支配资料。

3、严格保证问卷质量，不行随便铺张问卷。以问卷有效回收率评估各组的工作绩效。

4、确保5日晚上之前全部回收问卷并按问卷编号排好。

数据统计与分析阶段（3月6日—3月11日）

1、调查问卷的统计10人作业。人员分别是

2、1312份÷20份/时=小时

小时÷10人=小时/人

小时/人×5元/时=元/人

时间（时）工作人数金额（元）单价：5元/小时spss框架设计、问卷整理224×5元/时=20出错耗时11010×5=50后期统计分析找出问题232×3×5=30深化分析、争论333×3×5=45总结小报告434×3×5=60

总计：元/人×10人+20+50+30+45+60=533元

总结写报告阶段（3月12日—3月20日）

1、12—17日撰写报告，18日之后修改，并请相关专业的老师予以指导。

2、20日上交报告。

五、经费预算

1、调查问卷印刷×元×