教师个人职称评定工作总结5篇

教师个人职称评定工作总结5篇

老师个人职称评定工作总结【篇1】

20__年在劳碌中过去了。回顾这一年，在领导的关怀和指导下，在同事的支持和关心下，我较圆满地完成各项任务。为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人就20__年的工作汇报如下：

一、思想政治方面

作为一名共产党员，始终严格根据党员标准要求自己，团结同志，忠诚党的教育事业，严守职业道德和学术道德，为人师表，教书育人。通过加强理论学习，不断提高自己的政治理论水平，用马克思主义理论武装头脑，指导工作。

二、教学工作方面

作为一名老师，教学是我的本职工作。一方面，我仔细备课，并针对理论课和实践课的不同特点，查找更适合的教学方法，激发同学们的乐观性，使之情愿学习。本学期我带了3门课其中2两门都是新课：《__》和《__》。两门课都是建筑学专业的核心课程，任课压力很大；另一方面，我也乐观参加听课，通过对兄弟院系名师的学习，提高自己的课堂教学水平。

三、科研工作

这一年来，我撰写论文1篇，指导高校生创新项目一项，正在乐观预备已申报项目的结项工作。如何提高自己和团队的科研力量，将是明年工作的一个重要组成部分。

四、教研室工作

担当建筑学教研室主任已有一年多，但是如何协调好教研室中各位老师的教学科研工作，如何做好建筑学专业的同学培育工作等方面，还在乐观探究中。个人管理力量还有很大的提升空间。

五、试验室工作

作为帮助院长负责我院试验室建设的院长助理，乐观为老师和同学服务；在院系老师的帮助下，全力协作试验室建设和试验设备管理处做好德国促进银行贷款项目的招标和详细设备的价格及技术指标核查工作。为早日建设好我院的试验室和实训场地努力工作。

六、不足之处

今后还要进一步广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构。在方案、支配工作时还要留意多思索、多商议 ，以便更周到、更细致。在教学方面还应更多地向有阅历、教学质量高的老师请教和学习。并在课堂教学方法上，勇于创新，形成自己独特的教学风格。在科研方面要努力找到更加适合的科研切入点。

以上我所做的一些工作和不足之处。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决同学教学和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

老师个人职称评定工作总结【篇2】

几年来，我在工作中，坚决竭力进步本身的思维政治水温柔传授交易本事，新的期间，新的教导理念，教导也发起新的改革，新课程的履行，对我们老师的工作发起了更高的要求，我从各方面严峻要求本身，竭力进步本身的交易程度充裕学问面，联合本校的实际前提和门生的实际环境，勤勤奋恳，谨小慎微，使传授工作有筹划，有构造，有程序地绽开。立足如今，放眼将来，为使今后的工作获得更大的进步连续竭力，现对比年来传授工作作出总结，希望能发扬特长，克服不敷，总结查验教训，承前启后，以增进传授工作更上一层楼。

1、坚决当真备课。

备课中我不但备门生并且备讲义备教法，依据讲义内容及门生的实际，方案课的类别，订定实行的传授方法，并对传授进程的程序准时候支配都作了细致的记录，当真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好富有的筹办，并建筑各种利于吸引门生留意力的风趣教具，课后准时对该课作出总结，写好传授跋文，并当真按汇合每课书的学问要点，概括成集。

2、竭力加强我的上课技巧。

进步传授质量，使讲解清晰化，层次化，精确化，层次化，精确化，情感化，活泼化，做到线索清晰，层次明白，言简意赅，深切浅出。在讲堂上特殊留意变动门生的自动性，加强师生交换，富有表现门生的主效用，让门生学得简洁，学得轻快，学得兴奋；留意精讲简练，在讲堂上教授讲得尽量少，门活泼口脱手动脑尽量多；同时在每一堂课上都富有思虑每个层次的门生进修需乞降进修本事，让各个层次的门生都获得进步。如今门生广泛反应喜好上语文课，就连过去极腻烦语文的门生都乐于上课了。

3、美满批改功课。

支配功课做到精读简练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我凡是到各大书店去汇合资料，对各种关心资料进行选择，力求每一次操练都起到最大的结果。同时对门生的功课批改准时、当真，分析并记录门生的功课环境，将他们在功课进程呈现的题目作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关环境准时改革传授方法，做到有的放矢。

4、做好课后带领工作，留意分层传授。

在课后，为差别层次的门生进行响应的带领，以满意差别层次的门生的需求，禁止了一刀切的弊端，同时加大了掉队生的带领力度。对掉队生的带领，其实不限于进修学问性的带领，更紧急的是进修思维的带领，要进步掉队生的成果，最终要办理他们心结，让他们意想到进修的紧急性和必要性，使之对进修萌发乐趣。要经过议定各种路子鼓舞他们的求知欲和进步心，让他们意想到进修其实不是一项任务，也不是一件难受的事变。而是富有乐趣的。

从而自发的把身心投放到进修中去。如许，掉队生的转化，就由原来的大略粗鲁、逼迫进修转化到自发的求知上来。使进修成为他们自我意识力度一部分。在此根本上，再教给他们进修的方法，进步他们的技巧。并当真细致地做好查漏补缺工作。掉队生凡是存在许多学问断层，这些都是掉队生转化进程中的拌脚石，在做好掉队生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们过去进修的学问断层补充完好，如许，他们就会学得轻快，进步也快，乐趣和求知欲也会随之增加。

5、与同事交换，谦和请教其他教授。

在传授上，有疑必问。在各个章节的进修上都自动收罗其他教授的定见，进修他们的方法，同时，多听教授的课，做到边听边讲，进修他人的特长，克服本身的不敷，并凡是聘请其他教授来听课，收罗他们的定见，改革工作。

6、自动促成本质教导。

新课改提了的，要以进步门生本质教导为主导思维，为此，我在传授工作中并不是只是教授学问，而是留意了门生本事的培育，把教授学问、技巧和成长智力、本事联合起来，在学问层面上注入了思维感情教导的身分，阐扬门生的立异意识和立异本事。让门生的各种本质都获得有效的成长和培育。

老师个人职称评定工作总结【篇3】

担当二班级音乐课已一个学期了，我始终都以新课标的要求为教学理念，从美的角度动身，让同学学会发觉美、追求美、并制造美。

学校二班级的同学由于年龄小，又是刚刚升入学校的孩子，爱玩还是他们这时的天性，所以我抓住他们的这个特点，让他们尽量在玩的过程中去学习音乐，并且爱上音乐，让音乐也成为他们的好伴侣。于是，在课堂教学中我支配了四个学习环节——听、唱、演、画。这四个环节是环环相扣，相互联系的。现将其总结如下：

一、专心倾听

音乐是听觉的艺术。在学习音乐的过程中首先要学会用耳去听，我们的音乐课更要如此。人音版的教材上也刚好支配了观赏这一部分，意旨就在于让同学初步学会观赏音乐，感受音乐，体验音乐。所以，在上这部分学问的时候，我在听之前提出一些问题，如在听这部分音乐的时候，小伴侣们你们想到了什么，仿佛看到了什么，心情是怎么样的。然后请同学闭上眼睛仔细地听，尽情的绽开想象的翅膀飞翔。在回答的过程中，我则主见赏识教育，只要同学能够说，并且符合音乐的情境，哪怕是一个音，我都会赞扬他们，并且鼓舞他们再加油。所以同学在上观赏的时候，课堂纪律很活跃，也爱回答问题。

二、尽情唱歌

这里我所说的尽情是用自己的感情去唱歌。学校二班级同学不宜过多的给同学讲唱歌的方法和练声，假如方法讲太多，小孩子学习起来反而会厌烦唱歌，所以，我每次都是要求同学用最好听的声音、最自然的声音去唱歌就是最棒的。同学很快就会仔细的唱。当然，对于学校二班级的同学来说，用感情完整的表达一首歌曲是有肯定难度的，至少，在社会体验这块上是根本达不到的。所以，这就要求老师的正确引导。因此，怎样引导同学唱好一首歌，表达歌曲里所要表达的情感，这就是唱歌中最重要的一个问题。我的方法是用故事情节来带动同学的情感。如在歌曲《小红帽》一课中，我最开头不是听音乐，而是讲故事，尽量讲得精彩点，同学才听得认真，听得仔细，感情才会随之而来，你悲他亦悲，你喜他亦喜。根本就不用告知他们，这首歌应当怎么样表达感情，同学自然会表现得最棒了。

三、嬉戏表演

表演可以培育同学与人合作、表现自我的力量。表演是这个年龄阶段孩子们的最爱，所以我抓住这个特点，在表演的过程中加入嬉戏，同学更是喜爱。尤其是在学习《大鹿》一课，我做了几个头饰，同学更是争着来当小动物。当然，尽量让每个同学都有上台的机会，让同学依据自己的理解去表现音乐，呈现自我。在表演教学中，我还用了奥尔夫的手势教学法，用手势表达音乐，同学很感爱好，也很简单关心他们记住歌词。

四、器乐演奏

本学期，我还开设了口风琴课，孩子们很有爱好，而且演奏也很好。通过这些，孩子们把握了许多节奏型，还有许多同学提高了识谱力量。除了这些，我还自己做了几件小乐器，每次在唱歌部分，我会让同学上台来为音乐伴奏，看谁是最棒的小乐器手。虽然，同学不是很整齐的演奏，但是那份热忱却是很高，仍旧值得我去鼓舞他们。

五、如歌的画

艺术是相通的。歌里有画，画里有歌。把一首歌用绘画的形式表现出来，音乐则有了颜色，对于孩子来说，这是一件多么好玩而又奇妙的事。他们不但能够唱歌音乐，听到音乐，更能在视觉上看到音乐，既拓展了同学的思维，让他们有了一个宽阔的想象空间，更增加了他们对音乐的爱好。所以，当同学把一幅幅可爱的绘画交到我手上时，我心里涌动的只有宠爱！

虽然，低班级的`音乐老师我还是初次担当，其中还有许多的不足之处，比如，对乐理学问的渗透不够深，唱歌只留意了情感，还有许多细节没有把握住，但是我很有信念将它做好。

老师个人职称评定工作总结【篇4】

转瞬间，我们已静静地走过一个学期。回顾这一学期的工作，想说的真是太多太多。下面分几个方面来说一说：

一、思想方面：

本人能乐观参与政治学习，遵守园所纪律，团结同事，热心关心同事；态度端正，勤奋刻苦；班级工作仔细负责。

二、班级工作：

爱孩子就要了解孩子，包括对孩子的身体状况、家庭状况、爱好爱好、性格气质、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管理工作、避开教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。

为了了解孩子我每天都和他们在一起，课间和他们一起做嬉戏，中午休息时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本状况。经过长时间的了解，知道了很多。在平常能主动与家长沟通做到家园同步，共同教育好孩子，做好我们的家园联系。在生活中，我尽可能地关怀每一个孩子的健康成长。最近孩子感冒比较多，我都会常常给生病的孩子家长打电话询问孩子的状况，关怀孩子的健康。在教学中我尽可能采纳了很多孩子们易于接受的方法进行教学。

师爱是教育的“润滑剂”，是进行教育的必要条件。当老师全身心地爱惜、关怀、关心同学，做孩子的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力气。正由于有了师爱，老师才能赢得孩子的信任，孩子才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公正。全面公正的爱是指老师要喜爱每一个孩子。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文雅踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；“金凤凰”要爱，“丑小鸭”同样也要爱。

三、教育教学方面：

现在的孩子都是独生子女，家长都特别宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些状况，我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育，培育幼儿团结友爱、诚恳英勇、不怕困难、乐于助人等良好的品质。

本学期的4月份，我还对学区开放了综合活动《小小自助餐》这堂课。

四、个人学习：

乐观学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。乐观进行学历进修学习，珍惜园所给我外出学习的机会，我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体，上网查找资料，进一步为教学服务等等。

五、在总结同时我也为自己确立了努力方向：

1、加强自身的训练，注意对孩子力量的培育，提高自身随机教育的力量。

２、提高自身理论科研水平。

３、在教学上下功夫，努力使班中孩子在原有的基础上有更大的进步。

社会在进展，时代在前进。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我会将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。

老师个人职称评定工作总结【篇5】

自参与工作以来，我脚踏实地，本着对教育事业的无限热诚，在教育教学实践中充分发挥自己的所能，并不断进取，完善自己。为此，多年来我始终在努力地做到以下几方面：

一、严于律己，为人师表

自参与工作以来，我思想上不断进取，工作上勤勤恳恳，教学上勇于创新，教育教学效果显著。严格要求自己，遵纪守法，遵守学校的规章制度。团结同事，听从工作支配，不计个人得失，到处以大局着想。喜爱同学，在教育教学中，始终以自己的言行去教育感染同学。多年来始终坚持，力求在思想品质、道德情操、业务力量等方面不断完善，做一名合格的人民老师。

二、精培严管，教书育人

本人长期担当学校语文教学和班主任工作，在教学工作中，能利用教学学问产生过程培育同学严谨的`治学态度，通过学问的理解和应用的教学，教育同学如何做人，使同学在学习中养成良好的态度和习惯。

在班主任工作中，我能依据班内同学实际和学校工作方案的要求，仔细制定班务工作方案，仔细抓好班队干部的建设。深化到班了解同学的思想状况和动向，发觉问题准时实行措施。通过家访，一方面了解同学在家庭中的表现，另一方面也了解同学家长对子女的要求，对学校工作的看法和建议，改进和完善学校的教育教学工作，同时也与家长沟通子女在校的学习、生活、纪律等方面的状况。每周进行一次主题班会，由同学自己组织，培育他们的工作力量，同时利用主题班会对他们进行思想品德教育。

通过以上工作使大部分较好的同学都在各种测试中取得了优异的成果，班内的清洁卫生、纪律、学习状况等名列全校前茅，历年来所任班级同学学习风气浓，班风纯正，均能被评为“优秀班集体”，本人也多次获得“优秀班主任”荣誉称号。

本人在教学工作中，能依据语文教育的特点，注意力量的培育，切实提高同学语文素养，着力于培育同学的自学力量和良好的学习习惯，授予同学学习的方法，使其能触类旁通、举一反三。特殊是新课标颁布后，仔细研读了新教材和新课标，了解把握了新教学理念，转变了传统的教育观，深化了解同学实际，仔细备好每节课。课堂中，能充分利用40分钟，做到表达精确     ，语言清楚，重点突出，难点分散，细心设计练习，练习的形式不拘于书本上的要求，实行多种形式，突出创新理念，使同学具有新奇感。特殊留意两类同学的培育和提高。对优生，要求同学不能仅满意课本的要求，在课本内容娴熟的基础上，重点放在力量、解题思路、方法和技巧上，着重提高综合运用学问解决问题的力量上，并留意提高学习效果。对差生，重点放在基本学问上，多给他们鼓舞，使他们树立自信念，同时对他们的一点进步赐予确定，指出他们的闪光点。

经过不懈的努力，我任教的班级语文成果都能不断提高，同学成果合格率均达94%以上，优秀率达35%以上，在各层次的测试中总能名列前茅，乐观辅导同学参与各级各项语文学问技能竞赛，取得较好的成果，20__年，所任四年（2）班的郑同学、林同学在全镇语文阅读竞赛中获得二等奖；20__年所任五年（2）班中的林炯健同学荣获镇性“远离毒品，关爱生命”主题作文竞赛二等奖。本人的教