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文档简介

《整理和复习》教学设计一、教学目标（一）通过系统的整理，使学生巩固时间单位年、月、日，熟悉它们之间的关系；知道平年、闰年等方面的知识；记住每个月以及平年、闰年的天数。（二）通过解决实际问题，使学生进一步知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻，并能正确计算经过的时间。（三）理解时间和时刻的意义，教育学生要珍惜时间，做时间的主人。二、教学重难点（一）系统地掌握年、月、日的有关知识；掌握24时计时法和一些简单的时间计算。（二）计算经过时间，特别是涉及从今天到第二天的。三、教学过程：（一）导入新课同学们，到这一单元为止，我们学习了很多时间单位，这节课我们来比一比，看谁学的好！（板书：整理与复习）（二）梳理归纳1．教师出示学习单。年个月，个季度，平年天，闰年天。月31日：月30日：月28日：月29日：月日时时分分秒以学习小组为单位，一起整理本单元知识，并交流补充，同时完成表格内的内容。2．小组汇报。根据学生整理的情况，集体讲评。师：如果你对其他方面感兴趣，也可以到图书馆或通过其他渠道查一查，并和同学交流交流。【设计意图】通过将本单元知识点进行整理复习，让学生头脑中形成清晰的知识脉络，明确本单元的知识要点，培养学生小组合作学习交流、归纳整理的能力。（三）巩固练习1．练习十九第1题。学生独立完成，集体订正。2．练习十九第3题。生独立思考后交流。有多种推算法：可以运用月历的特点，找到与2月1日一样都是星期三的日子有2月8日、15日、22日、29日，然后3月1日星期四，3月2日星期五。可以用计算的方法：29－1＝28（天）28＋2＝30（天）30÷7＝4（个）……2（天）星期三往下数2天，3月2日是星期五。3．练习十九第4题。圈出闰年。1994202219002022学生独立完成后，说说是怎么判断的？4．练习十九第5题。提醒学生需要根据第一个条件计算出北京和伦敦两地的时差是7小时，再进一步计算出北京时间7月28日3时12分。5．课外延伸，你知道吗？由于地球在绕太阳转动的同时又自西向东自转，地球上各地日出日落的时间不一致，因而全世界不能统一用一个时间。科学家把全球划分为24个时区，每个时区用同一个时间，相邻时区相差一个小时。有的国家为了方便，在自己的国度内统一使用首都所在时区的时间。（四）归纳总结师：同学们，年

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