苏教版七年级下19黔之驴（全国一等奖）

《黔之驴》导学案一、自主学习（一）课前预习，完成以下作业1．解释下列加点词语在文中的意思。（1）虎大骇_______（2）远遁_______（3）甚恐_______（4）以为且噬己也_______（5）然往来视之____________（6）觉无异能者_________________（7）益习其声____________（8）终不敢搏______（9）稍近益狎____________（10）驴不胜怒______（11）荡倚冲冒________________________（12）蹄之______（13）虎因喜______（14）计之曰______（15）技止此耳______（16）因跳踉大阚____________（17）尽其肉______（18）乃去______2．思考以下问题以备课上回答。（1）写出出自这个故事的两个成语。①____________________②_______________________（2）仔细阅读写出表明老虎的心理的词语，说说它有什么作用。答：_____________________________________________________________（3）从畏驴到食驴过程中虎的心理变化：_________——莫相知——以为且噬己也——_________——_________——技止此耳。（学生回答）二、课堂师生共研讨1．齐背第二部分2．翻译下列句子：（1）虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。译文：______________________________________________（2）然往来视之，觉无异能者。译文：______________________________________________（3）益习其声，又进出前后，终不敢搏。译文：______________________________________________（4）稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒蹄之。译文：______________________________________________（5）虎因喜，计之曰：“技止此耳!”译文：______________________________________________（6）因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。译文：______________________________________________三、综合探讨1．这个寓言故事说明什么道理。（师生研讨，教师明确答案）答：_______________________________________________2．文章按照什么顺序来叙述的？（指明学生回答）_______________________________________________四、课堂巩固1．写出下面词语的古今意义（1）稍出近之，古义：_____________今义：_____________（2）技止此耳，古义：_____________今义：_____________（3）乃去，古义：_____________今义：_____________2．解释下列“之”的意思（1）黔之驴_____________（2）蹄之_____________（3）放之山下_____________（4）稍出近之_____________（5）计之曰_____________（6）蔽林间窥之_____________3．在下面句子括号内补出省略的成分（1）有好事者船载（）以入（2）（）至则无可用（3）（）放之山下（4）慭慭然，（）莫相知4．下面句子中加点字的用法不同于其他三项的是：（）A．有好事者船载以入。B．断其喉，尽其肉，乃去。C．益习其声，又进出前后，终不敢搏。D．驴不胜怒蹄之。5．《黔之驴》这篇寓言故事，从不同的角度可有不同的理解，请分别从虎和驴的角度来揭示本文的寓意。（1）从虎的角度：__________________________________________________________________________________________________（2）从驴的角度：___________________________________________________________________________________________________6．下列句子对上下文分析不正确的一项是（）A．这则寓言表现了老虎的机智和驴子的外强中干。B．这则寓言告诉人们：不要被貌似强大的敌人吓倒，而应敢于斗争，善于斗争。C．文章对虎略做介绍