河北少儿版七年级下我们的身体与健康的生活健肺强肾精力充沛呼吸【区一等奖】

《呼吸道和肺》教学设计班级姓名小组号________【学习目标】1.呼吸系统是由哪些器官组成的，哪些器官组成了呼吸道2.了解呼吸道有哪些结构特点能对吸入的气体进行处理3.了解肺的结构与气体交换功能相适应的特点【重点难点】重点：呼吸道和肺与其功能相适应的特点难点：呼吸道和肺与其功能相适应的特点【学情分析】呼吸道和肺组成了人体的呼吸系统，呼吸道是气体进出肺的通道，肺是气体交换的场所。呼吸系统担负着完成呼吸功能的重要任务。【导学流程】自主学习内容一、回顾旧知1.想一想：呼吸依靠什么进行？二、基础知识感知呼吸系统的组成呼吸系统由和组成。呼吸道包括、、、和，是气体进出的通道。呼吸道的功能呼吸道器官功能鼻①鼻腔前部有，可以阻挡灰尘。②鼻腔粘膜内有丰富可使冷空气变温暖。③粘膜能分泌，对呼吸道起湿润和清洁作用。咽末端连接喉和食管，是和的共同通道喉喉口上有，可避免异物进入气管气管和支气管气管粘膜上密布，不停地向喉的方向摆动，把粘液粘着的灰尘和细菌推向喉部，通过“痰”的形式咳出体外。3、肺的结构和功能①位置：肺位于，左右各一个组成：由大量的组成。功能：交换的场所。三、探究问题探究一：当空气中灰尘较多时，可能会引起人打喷嚏，说明其原因及意义探究二：呼吸与吞咽的关系人吃进去的食物和吸入的空气都要经过。然后，空气通过进入气管，而食物进入。呼吸时，开放，空气畅通无阻；吞咽时，像盖子一样盖住喉口，以免食物进入气管。如果进食时大声说笑，吞咽时来不及盖住喉口，食物会误入气管，引起剧烈咳嗽。若食物阻塞气管，就会引起。因此，要养成“”的习惯。探究三：肺适于气体交换的结构特点四、知识拓展与迁移P50开眼界：保护嗓子请及时记录自主学习过程中的疑难：小组讨论问题预设P49当堂练提问展示问题预设呼吸道的组成呼吸道有哪些结构能对吸入的气体进行处理肺适于气体交换的结构特点课堂训练问题预设1.生活中我们都提倡用鼻呼吸,用鼻呼吸比用口呼吸好。请你分析这是为什么?2.为什么说吃饭时,不要随便讲话。其中的道理是什么?3.有了呼吸道对空气的处理,人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗?遇到沙尘暴时你应该怎么做?4.对溺水者进行人工呼吸以前,为什么要先清除他口、鼻内的污物?5.日常生活中不能随地吐痰的原因是什么?6.根据下列文字叙述,回答问题。只听见采石场里机器隆隆作响,石块粉碎时产生的石末随风飞扬,工人们在没有任何保护措施的情况下,在飞扬的石末中紧张忙碌地工作着。(1)采石场主要会对什么造成污染?(2)采石场里的工人可能患哪种疾病?这种疾病有什么症状?工人们应怎样进行预防?(3)呼吸道对吸入的空气有清洁作用,那些厂的工人为什么还会得呼吸系统疾病?整理内化课堂小结骨或软骨做支架：使呼吸道敞开，气流通畅骨或软骨做支架：使呼吸道敞开，气流通畅鼻腔：鼻腔黏膜内的毛细血管可使冷空气变得温暖；鼻腔前部的鼻毛可以阻挡较大的灰尘颗粒进入鼻腔呼吸道黏膜：黏膜内有粘液腺，黏液腺能分泌粘液，对呼吸道起湿润和清洁的作用呼吸道的结构特点气管粘膜上的纤毛：气管粘膜上密布着纤毛，纤毛不停地向喉的方向摆动，把粘液粘着的灰尘和细菌推向喉部，通过“痰”的形式咳出体外肺的结构特点①肺泡的数量多，总表面积很大，可达1