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文档简介

《测量密度》导学案一、学习目标1．会用天平测量物体的质量，会用量筒测量物体的体积。2．会用密度公式间接测量物质的密度，巩固密度相关知识。二、重点会用天平和量筒测量固体和液体的密度。三、难点“密度是物体的属性”的探究。四、预习导学：议一议1．使用天平测量物体的质量要注意哪几点？2．用量筒可以直接测量液体体积，如何测量不规则固体的体积呢？3．在“测定岩石密度”的实验中，将一块岩石标本放在已调节好的天平的左盘里，当天平平衡时，右盘内砝码和游码的位置如图所示，

则岩石的质量为g。在量筒水面到达“30”刻度线，再将岩石放入量筒中，水面升到如图所示的位置，则岩石的体积为cm3，岩石的密度为kg/m4．测定形状不规则的实心铁块的密度时，质量可用天平测出，体积可用量筒和水测出。实验要求量筒中盛水应适量，适量的标准是：（1）；（2）。五、合作探究：做一做（一）测量矿石的密度1．小组分析讨论实验器材、原理，测量中要注意的地方。2．实验步骤设计：（1）（2）（3）3．小组实验，将测量数据填入下表中第一次第二次第三次质量（kg）体积（3）密度（kg/m3）（二）测量酱油的密度1．小组讨论交流实验方案。2．实验步骤设计：（1）（2）（3）3．小组实验，将测量数据填入下表中第一次第二次第三次质量（kg）体积（3）密度（kg/m3）（三）讨论交流：1．两个实验中要注意的地方。2．对于较特殊的物体怎样测量体积？（如不沉入水口的物体、会溶于

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