校园职业装市场调研报告

校内职业装市场调研报告调研背景高校生毕业求职面试的过程，是校内人转变为职业人的必经阶段。恰当的形象可以让用人单位HR印象深刻，同时，在一些企业面试中，明确要求面试者需穿正装。某职业装J品牌看到市场需求，欲在贵州师范高校花溪校区开设销售网点，现进展市场调查。调研目的1.了解不同学龄的高校生对于职业装不同的需求状况是租赁还是购置2.了解高校生对于职业装的购置渠道3.了解高校生对于职业装的信息来源4.了解高校生在职业装的购置过程中关注的问题5.了解高校生对于职业装的的需求来源6.了解高校生的性别差异带来的需求和关注差异7.了解高校生对于职业装颜色的喜好8.了解高校生对于职业装的价格承受范围调研方案调查方法：问卷调查调查对象：花溪高校城问卷设计：跟据调查目的、调查内容设计问卷问卷状况：发放问卷110张，有效问卷106张，取有效问卷中的100张为样本问卷结果和相关统计表1.学龄和需求状况表2.性别和需求状况表3.不同性别不同学龄的需求数据行因素〔性别〕：H0:uH1列因素〔学龄〕：H0:H1:u1用于检验行因素的P-value=0.18169>a=0.05，所以不拒绝原假设H0；用于检验行因素的P-value=0.016226<a=0.05，所以拒绝原假设表4.学龄和用职业装的状况图1.学龄和职业装需求百分比折线图表5.学龄和获得职业装的方式独立性检验：H0：H1：R=3，C=4，X2的自由度=6，令a=0.05，查表知X0.052〔6X2由于X2<X0.052〔6〕，故承受H0，表6.性别和宠爱职业装的颜色独立性检验：H0：性别和宠爱H1：R=3，C=2，X2的自由度=2，令a=0.05，查表知X0.052〔2X2由于X2>X0.052〔2〕，故拒绝图2.获得职业装相关的信息的主要方式A.网络搜寻B.广告C.挚友引荐听闻D.其他图3.在购置职业装过程中更关注的问题A.职业装本身的质量、风格款式、品牌、价格B.职业装的购置地点C.购置过程的售前和售后效劳D.其他图4.高校生更青睐在哪里购置职业装图5.高校生能承受的职业装价格调研结果分析1.由表3双因素分析结果可知，高校生性别对职业装的需求量没有显著影响，高校生的学龄对职业装需求量有显著影响。高校生学龄对于职业装需求量的影响可能主要在于高校生运用职业装的状况上，就表4而言，大一到大三的学生职业装的运用主要在活动中，平常根本涉及不到职业装的运用；大四运用职业装的状况更加多样，有着参加活动，参加面试，实习工作等更多的运用空间，此时此刻是大四的上学期，活动相对较少，也有较少的学生去聘请会尝试找寻工作，做一些简洁不误功课的实习工作，这也是一种趋势，随着时间推移，到大四下学期，大四的学生准备论文辩论，完全去找寻实习工作和去实习工作，将会有更大的职业装的运用空间，也将预示着更多的职业装的需求，通过图1可以很好的显示出职业装需求百分比在不同学龄期的增长性。2.通过表5可知，学龄和获得职业装的方式之间存在依靠关系，也就是说不同学龄的高校生对于职业装的获得方式是有区分的。就表5而言，大一的学生对于职业装的获得方式是100%租赁；大二的学生对于职业装的获得方式是66%的租赁，33%的购置；大三学生对于职业装的获得方式是62.5%的租赁，37.5%的购置；大四学生25%租赁，75%购置。随着职业装应用频度的相对增加，购置的实质性拥有行为也在静静的增加，因为相对于大四的学生大一到大三的学生运用职业装的状况少，频度相对会低，租赁是一种很好的临时解决职业装运用状况的方法，频度增加，始终租赁就不划算和简洁快捷了。3.由表6以及其独立性检验可知，性别和宠爱职业装的颜色之间存在依靠关系，就是说不同性别对于职业装的颜色的喜好也有着必需的区分。男生：67%宠爱深色系职业装，29%宠爱浅色系的职业装，4%都可以承受；女生：41.5%宠爱深色系职业装，53.5%宠爱浅色系职业装，5%都可以承受。相对于男生和女生之间的差异而言，男生更偏向于宠爱深色系的职业装，女生更偏向于宠爱浅色系的职业装，男生对于职业装色系的偏好更加明显，差异相对较大，女生对于职业装的喜好不太明显，差异相对较小。4.通过图2可知，学生们获得职业装相关信息的方式主要集中在三个方面，53%的挚友引荐听闻，43%的广告，4%的网络搜寻。联系图4,88%的高校生更倾向于在实体店购置职业装，12%的高校生倾向于在网店购置职业装。职业装的信息来源更加广泛的来源于现实生活中，高校生也更加青睐于生活中的实体店。这个也充分的显示出了网店的弊端，以及实体店的优势，实体店可以更加精确地测量腰围、胸围等尺码，做出合身的职业装，网店就存在较大的误差；在信息传播上网店的传播效果也是有限的，不能深化到人们的日常生活，人和人之间的口口相传，是一种高效的传播方法。5.由图3可知，绝大多数学生购置职业装更加关注职业装本身的质量、风格款式、品牌、价格。这也是市场最具竞争力的因素所在，消费者都追捧好的商品，做好职业装本身的商品价值和差异化，满足高校生的须要，配以好的售前和售后的效劳，一点点积聚好的口碑，是一种好的开展方式。6.由图5可知，大局部的学生更能承受200-600的职业装价格，但是各个价位比照而言，400-600是最为相宜作为职业装的定价范围的，450左右最能简洁让高校生承受。比照和社会中的消费水平，高校生这个相对弱势的群体消费实力明显较低，但是，高校生又是即将进入社会的新人，的确也是一个很大的消费市场，要有适合这个消费群体的符合其消费标准的职业装客商。结论和建议结论：1.大一到大三的学生获得职业装主要通过租赁，大四的学生偏向于购置。2.高校生主要在实体店购置职业装，很少在网店中买。3.高校生职业装主要的信息来源主要是通过挚友引荐听闻和广告，还有来自其他方式。4.高校生在购置职业装的过程中更关注职业装本身的质量、风格款式、品牌、价格。5.大一到大三职业装的需求来源较为单一，主要是参加活动须要短暂用；大四的学生职业装的需求来源较多，主要有参加活动、参加面试、参加实习。6.性别主要对于职业装的颜色喜好有区分，对于需求量根本没有影响，在购置职业装的过程中也没有影响，都侧重于职业装本身。7.男生更偏向于宠爱深色系的职业装，女生更偏向于宠爱浅色系的职业装，男生对于职业装色系的偏好更加明显，差异相对较大，女生对于职业装的喜好不太明显，差异相对较小。8.200-600大局部的高校生能承受，600以上小局部的高校生能承受，400-600是最为相宜作为职业装的定价范围的，450左右最能简洁让高校生承受。建议：1.可以依据男女不同的颜色喜好比例来确定材料的进货比率。2.商品本身是职业装的竞争关键，应当设计更多不同款式，不同颜色，质量好的职业装。3.职业装实体店应当留意广告和客户资源的管理，到达高效的传播效果。4.在职业装的定价上应中选在相宜的区间，满足更多高校生的须要，建立一个针对高校生的消费标准。高校生是一个相对独立的的大群体，但消费水平低，销量是盈利关键。5.租赁和买卖同时进展，满足整体高校生不同的需求。并且要有不同的传播侧重，大四更加要传播购置方面的信息。6.因为消费水平，可以发布更多的实惠信息和活动来吸引高校生购置和租赁。问卷设计校内职业装市场调研问卷亲，您好。我们是贵州师范高校的学生，目前我们正在进展校内职业装工程的调研。为了进一步了解用户的需求，以及一些市场状况，我们进展问卷调查。本次调查以不记名的方式进展，您的宝贵看法有助于我们工程的开展，请您以选项下打√的方式做答，特殊感谢您的协作。1.您的性别是？A.男B.女2.请问您的学龄是？A.大一B.大二C.大三D.大四3.请问您在什么状况下会用到职业装？〔可多项选择〕A.参加活动〔辩论、创业竞赛等〕B.参加面试C.实习工作D.不用E.其他4.您主要是通过什么方式获得职业装相关的信息的？A.网络搜寻B.广告C.挚友引荐听闻D.其他5.您宠爱什么颜色的职业装？A.深色系B.浅色系C.都可以6.您此时此刻须要拥有自己的职业装吗？A.须要B.不须要7.您此时此刻选择获得职业装的方式是？〔没有状况须要职业装可以不作答〕A．租赁B.购置C.借还8.您