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文档简介

小学三年级估算能力略研究课题研究问卷调查分析报告一、调查背景提高学生的估算能力2011小学数学课标中提出的一项基本要求，但在们高度重视计算正确率的现状下，师生往往容易忽视估算教师在课堂中没有明确的估算能力要求，同时估算方法渗较少。学生没有估算意识，在学习中不善于估算。二、调查目的为了切实了解当前学估算能力的实际情况，探究其中的真正原因，寻找提学生估算能力的有效教学策略。三、调查方法学生问卷调查。四、调查过程本次调查问卷主要发给了三年级的学生，问卷发放了28份，收回28份，有问卷100%五、数据汇总1、你对数学课的喜程度是（）选项A、很B、

D、喜欢

、一般喜

不欢

喜

欢所占

86%

1比例

4%2、做数学题时你对算题，按你喜欢的程度排在（）。选

A

B、C、D第四项

第一

第二

第三

或以下所

36%

50

14占比例

%

%3、你喜欢做估算算吗？（）项

选

欢

A喜B欢、D、一般不喜欢所占比例

36%50%14%4、你觉得在数学课学到的数学估算，在日常生活中的应用程度是（）。项

选A、经常B、偶应用到应用到所14%71%

应用

C从未15%占比

例5、不管你现在的数成绩如何，你觉得估算数学题能学好吗？（）选

A一定B或许

C、没信

D定不项

能学好

能学好

心学好

能学好所占比例

25%61%7%7%6、在学习估算的过中，你遇到不会估算的地方，你会提出疑问吗？（）选

A、肯定提B、偶提

C从不提出问项出问题所14%占比例

出问题71%

题

15%7、在计算的过程中当发现估算有错误的时候，你会及时改正吗？（）项

选改正

A一定B、偶改正C、从不改正

所占比例

14%71%15%8、在讨论估算的方时，你会注意听其它同学的发言吗？（）选

A一定会B偶尔

C、从不项

听

会听

听所36%占比例

50%

14%9在估算的过程中你获得过成功吗（）项

选A常获B、尔获得成功得成功所36%50%

得成功

C、从获15%占比例10、虽然学习估算有些枯燥，但当你掌握了估算的技巧，计算很快你会感高兴吗？（选项

A很B有点

C不高兴心

兴所占比例六、结论

36%

50%14%

（一）通过调查，显出了以下问题：1.对数学估算的认识足造成学生不选择估算的首要原因。2数学估算方法没真正掌握是学生不善于估算的主要原因。3.学生的估算生活经太少是学生对估算没有兴趣直接原因。4.学生重视正确的计结果是造成学生估算能力难以提高的隐性原因。（二）在今后的教学，要着重做到以下几点：1.提高学生对估算的识，增强学生的估算意识。2.重视常规训

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