违规违纪检讨书3000字

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对不起!

今日,我满怀愧疚和后悔写下这份检讨书,以表达我对违反纪律行为的忏悔之心。对因我个人行为给各位领导和单位造成的困扰，深感愧疚。通过这件事，我感到这虽然是一件偶然发生的事情，但同时也是长期以来对自己放松要求的必定后果。经过反思，我对自己的这种行为感到深深的愧疚，更重要的是感到对不起领导和大家对我的信任，愧对领导和同事对我的关怀，给单位抹了黑!首先，我肯定不应当在上班时间在单位工作电脑上做工作不相干的事，在单位内部造成了严峻不良影响，给部门同事带来了污点，给部门领导带来了困扰，我深感愧疚。唯有深刻检讨、仔细反省、严于律己、谨记前车之鉴、绝不重蹈覆辙，以表内心万般悔意。本次违反纪律的行为根源于自身观念薄弱，未能真正树立服务意识，未能恪守机关劳动纪律。由于平常疏于对作风建设相关文件学习，思想上对机关作风建设未能熟悉到位，直接导致行动上不能跟进，以至于虽然自身在日常工作中已有违反作风建设要求和工作纪律的行为，而自身却没有熟悉到事情的严峻性，最终导致消失大问题。这与本人作风建设思想熟悉不到位以及疏于政治学习有密不行分的关系，本人将仔细补习相关学问，提升思想熟悉，恪守工作纪律，杜绝类似行为的消失。

其次，本次违反工作纪律的行为反映出本人个人掌握力量较差，客观上体现出自身综合素养有待提高。一个合格的工作人员能严格划分工作时间和休息时间的行为区分，工作时间严格遵守工作纪律，不受其他的影响。通过本次违纪行为，充分反映出本人在自控力量上存在问题，未能严格划分工作时间和业余时间的行为区分，将业余时间的习惯带入工作时间，这是导致违纪行为消失的重要缘由。本人将提高自身修养，坚决做到公私分明，实现业余时间和工作时间角色的良好转换，避开因角色转换不到位而导致的不良现象。

再次，本次违反工作纪律行为体现出本人集体观念较差、全局意识较差。在日常工作中，本人并未真正意识到个人行为其实是代表我局整体形象。本次违纪

行为的后果，使我糊涂的熟悉到，个人行为不仅代表自己也代表全局干部职工和我局整体形象，我个人的不良行为已严峻损害全局同事和单位的声誉，严峻损害我局全体工作人员在人民心目中的形象。在以后工作中，本人必当注意提升集体意识和团队意识，将集体荣誉牢记心中，避开因个人问题损害集体荣誉的行为发生。

最终，本次违反工作纪律行为在同事们中间造成了不良的影响,有可能影响我单位整体的纪律性。本人作为市局科室工作人员，未能在遵守工作纪律方面为基层工作人员做出表率，反而成为违反工作纪律的始作俑者，产生的不良影响可想而知，对此造成的不良后果由衷表示歉意。

本次违反工作纪律行为，暴露出本人在思想、工作、学习方面许多问题，本人将全面思索仔细总结，将本次检讨作为提升自己的契机，努力查找、发觉和弥补自身不足，提升自身业务力量，全力做好本职工作。通过自身的乐观努力，乐观弥补因自身行为对单位整体形象的损害。同时盼望各级领导和同事予以监督，促进本人更快进步。

最终，本人再次为个人的不良行为对全体同事、各级领导及单位整体形象造成的损害表示深深的歉意!

检讨人：

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我是一名高中老师，经受了那么多的事情，听说了更多的事情，真的有一种自己不配做一名老师的感觉，特检讨如下：

一：我的专业素养太低。

我在高校所学的资料只是本专业的资料，但却没有想到，在登上讲台以后，我还要应对的是其他的问题，例如，高考早就实行三科综合考试了，我们的教育也一再强调我们要留意培育同学的综合素养，但是，我们国家在1994年开头实行高中会考制度以后，地理已经成为高一的时候就已经结束的会考科目，而且文科生高考只进行"3+2'(语、数、外三门主科和政治、历史共五门的课程)，这种状况一向持续到1999年(有的地方可能要早一点或者有的地区还要晚一点)，但就是这一批不学习地理的文科老师毕业后从事的教学工作，却要担负起政治、历史、地理的文科综合考试的任务，所以我为自己不能精通其他的专业而检讨;(但想一想，比起我的一些同学毕业后被迫改行教其他学科，我还就应是学为所用)。我也为自己的电脑专业的学问过于浅薄而检讨，由于领导要求我们进行多媒体教学，而且最好加上flash动画的效果，最好不要从网上下载，尽量的自己来制作，我为自己只能制作简洁的ppt课件并且还不能常常使用而检讨。

二：我的教学资料过于狭隘。

尽管要求素养教育，惋惜我们也的确不明白素养教育毕竟就应从那里抓起。我们只能在学习的方法上进行指导，在教学的方法上进行各种各样的改革，我们只能盯着高考这个目标不放松，由于假如高考成果不抱负，小的损失是奖金和年终考核，但假如影响到学校的声誉，那么你还怎样能在那里呆下去?所以，我为这个而检讨，我们假如不仅仅仅只是抓高考，不仅仅仅是只为我们的短浅目光，那么我们的素养教育早就遍地结果了。

三：我没有心理老师的素养。

尽管我是师范专业出身，也学习过教育心理学，但我在教学的过程中，也的确忽视了同学的心理素养的培育，尽管告知了他们就应应对困难不放松，尽管也告知他们要以振兴国家民族为己任，尽管告知了他们就应怜悯弱者就应大家团结如家人，但由于没有制定详细的考核章程，同学是否记住我就不清晰了。：我忽视了对同学的团队精神的培育。

在教学的过程中，我只是能依据同学的个人特点而实行详细的教学任务，要进展同学的共性，要让他们明白好成果是靠他们的努力分不开的，在这个过程中，我只做到了让同学熟悉到要不断的自己去努力去拼搏，尽管告知他们国家和群众利益为重，尽管告知了他们就应个人利益听从国家和群众利益，却忽视了让他们的团体精神的培育，遗忘告知他们在一个团队中应如何作战，应如何真正的顾全大局，，没有告知他们在团队中是没有平均主义的，由于我这方面的失误，所以导致之后许多的同学在走向社会后，应对团队中的不平均的状况没有一个成熟的心态来对待。我检讨。

我为我不能一天24小时的盯着我的同学而检讨，尽管早晨5点起床，晚上在同学休息以后(一般是在晚上10点)我才回家，但我依旧应对同学家长的指责只能检讨，那个家长生气的说："我们的孩子下半夜3点怎样还能够出去打嬉戏呢，还不是你们没有看好他们?你们严峻失职!'我真的没有方法说出家长错在什么地方，人家把孩子送来的目的就是让我管教的严一点，我真的为自己不能24小时睁着眼睛而检讨。

我为自己不能通晓万事而检讨，应对同学有时的提问，我怎样能够说出："我回去查查再回答你好吗?'这样的话来，我为自己不能上通天文下通地理而检讨。

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敬重的领导：

对于在线性代数补考试卷上自己没有安分的作答而是写上一些不该写的话语，本人感到特别的不好意思。说实在话，这是一个错误的行为，然而当时的自己，一时的冲动，犯下了这本不该犯下的错误。然而，事已至此，现在的我也只能深刻的思索一下当时我犯错误的缘由，仔细的反省下自己，盼望可以得到学校的大度宽恕！

说句实在话，假如今日辅导员没有找我谈话，我会将在线性代数上如此"作答'一事给忘的一干二净。由于在我的观念里，这只是我考试生涯中匆忙的一笔而已，本不该如此纪念！在我的观念里，我考试的试卷会在评卷老师看过一眼后打上一个零分，然后就会直接PASS掉，接着这份试卷就永久不会有重见天日的机会了。曾记得在我高中的学校里，我们考试的许多试卷都会在一个统计分数后然后就直接人道毁灭，对于现在学校里的什么每份考卷要存档根本就是不知道，而且也想不到这个事情会引起学校里面领导的关注。在我的潜意识里，这次考试如此'作答"，只是心情压抑的一种消遣而已，就犹如一些考生在语文考卷上写下一些乱七八糟的东西！而这是我犯下这错误的第一个缘由，源于自己的客观错误！

除此之外，当时低落的心情也是一个很重要的缘由！我们都知道，或许我们学校比不上华师，中山这些重点高校，但每一个考上这里的学子都会有着属于自己曾经的傲慢。在我们以前的高中里，在我们以前的班级里，我们或许不是最好的，但我们总能在自己的班级获得一

席之地，总能获得很多人的艳羡。然而，到了高校，到了我考试的时候，一个学期九科科目我挂了4科，这叫我情何以堪啊！在高校之前我从来就没有想过，有一天我会为了考试及格而考试，而到头来9科也究竟挂了4科，这本就是一个触目惊心的事情。为了考试及格而考试，为了考试及格而考试，这句话曾一度占据我的大脑，让我的大脑处于真空状态！考试不及格，不怪别人，知道是自己的偷懒造成了这个不行挽救的结果。而这些，在我考试的那天纠缠了我很久，所以心情低落无比。而这，又是我犯下如此错误的其次个缘由，源于自己的主观错误！

再然后，就是自己当时那种可怕和破罐子破摔的心思在作祟了。补考线性的当天，我同学跟我说，一个学期补考有3科不过的就会被学校勒令退学。我曾多次向他求证，"是真的吗？'他的回答是，是真的，在微博上有发，而且现在大一的假如不过的话会直接重修，没有补考！虽然他后来见我心情低落跟我解析说有可能只是大一的，与我们无关，但既然自己知道了这个事情，就不得不为之苦恼！由于自己的状况自己是知道的，当时自己已经补考了2科，除了知道西方经济学可以过之外，计算机后面的简答题根本不会做，也就是说计算机是有很大的概率会重修的。而后面要补考的线性代数跟微积分自己知道自己的能耐，特殊是当时的线性代数试卷一发下来自己就傻眼了，知道自己这科应当是过不了的了，而这科不过，下面的微积分不过，那么我就会面临着重修三科的危急，也就是说会很有可能被学校勒令退学。而退学，是我不敢想象的事情，家里人辛辛苦苦送自己过来上学，

结果你自己被学校勒令退学了，那种情形，会是怎么样，我从来都不敢想过！所以，所以，那天的我在迟疑了许久许久之后，最终还是在上面写下了第一个字，而后，后续