教科版科学二年级下册第二单元《我们自己》测试卷（考点精练）

教科版科学二年级下册第二单元《我们自己》测试卷一.选择题(共8题，共16分)1.下列不属于感觉器官的是（

）。A.

B.

C.2.同时运用多种感官，能够更加（

）地比较出物体的差异。A.不准确

B.准确

C.以上都不是3.下列选项中的（

）能区分一杯白醋和一杯矿泉水。A.用触觉和嗅觉

B.用视觉和味觉

C.用嗅觉和味觉4.可以观察气味的器官是（

）。A.

B.

C.5.如何区分白醋和酒精？（

）A.用眼睛看

B.用鼻子闻

C.用耳朵听6.通过摸一摸可以感觉到皮肤下面软软的是（

）。A.血管

B.骨骼

C.肌肉7.比较身体左右两部分，下列说法正确的是（

）。A.身体左右两部分完全不同

B.身体左右两部分基本对称

C.身体左右两部分完全相同8.预计毕业时的身高，我们不能依据（

）。A.毕业班的哥哥姐姐的身高

B.父母六年级的身高

C.父母现在的身高二.填空题(共8题，共46分)1.我们在吃包子感觉到包子馅是甜的，我们用到的是（

）觉。2.人与其他（

）一样，也会经历由出生到死亡的过程。3.人的生长过程大致经历（

）、儿童期、少年期、（

）、中年期和（

）。4.（

）可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。5.神经分布于人体的（

）。从脑发出的脑神经，主要分布在人体的（

）和（

）；从脊髓发出的脊神经，主要分布在人体的（

）和（

）。6.人体外形是（

）对称的。7.我们的感觉器官有（

）、（

）、（

）、（

）和（

）。利用这些感觉器官，我们可以对事物进行（

）与（

）。8.我们身体的主要结构有：（

）、（

）、（

）、（

）。三.判断题(共8题，共16分)1.每一种器官对我们都很重要，我们要保护好自己的每一种器官。（

）2.小明说我的身高会不断的长下去，不会停止。（

）3.在找不同的游戏中，我们只通过眼睛就可以分辨出两幅图片的不同。（

）4.眼睛看到的就是真实的、正确的。（

）5.我们可以通过嗅觉感知甜味。（

）6.把钥匙换成毛绒玩具，声音会很刺耳。（

）7.我们的身体是上下对称的。（

）8.可以用嗅觉判断一杯水是否放了糖。（

）四.连线题(共1题，共10分)1.将下列相关的内容及图片用线连起来。五.简答题(共3题，共18分)1.游戏中不能学到知识，游戏中也不需要各种感觉器官的配合。2.说一说，我们的身体都有哪些重要的感觉器官？它们都有什么作用？3.打篮球是常见的体育运动，请你说出这项运动都需要哪些器官的配合。六.综合题(共4题，共21分)1.下面有苹果、香蕉、葡萄、草莓四种水果。

①

②

③

④1.上面四种水果中，触觉感受最粗糙的是（）A.①

B.②

C.③

D.④2.上面四种水果中视觉感受最接近球形的是（）。A.①

B.②

C.③

D.④3.上面四种水果中，口感最硬的是（）A.①

B.②

C.③

D.④2.小明不小心打翻了墨水瓶，弄脏了照片的一侧，快来帮他补充完整吧!3.肚子里也有声音，是咕噜、咕噜的声音。图1这是呼吸的的声音。图21.如图1中，小朋友听到的声音最有可能是（）发出来的。A.肝

B.肠

C.心脏2.如图2中，小朋友听到的声音与（）联系最密切。A.肺

B.肝

C.心脏4.1.用①~⑤在右图中标出与左图的5个不同之处。2.要找到这五个不同之处，我们主要运用了感觉器官（）。A.大脑

B.皮肤

C.眼睛参考答案一.选择题1.C2.B3.C4.A5.B6.C7.B8.C二.填空题1.味2.生物3.婴儿期；青年期；老年期4.感觉器官5.全身；头部；内脏；躯干；四肢6.左右7.眼；耳；鼻；舌；皮肤；观察；比较8.头；颈；躯干；四肢三.判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.×7.×8.×四.连线题1.如下：五.简答题1.错，示例：在“蝴蝶飞”游戏中，我对“磁铁能隔着一段距离吸引物体”这一知识理解得更深刻了。在“翻拍手”游戏中，我用到了跟、手，它们配合使我反应更快。2.我们身体的感觉器官主要有眼睛、鼻子、耳朵、嘴、手（皮肤）等。眼睛能帮助我们观察物体的形状、大小、颜色；鼻子能帮助我们闻物体的气味；耳朵能帮助我们听见物体发出的声音；舌头能帮助我们品尝物体的味道；皮肤（手）能