教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷附参考答案（突破训练）

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共8题，共16分)1.如图，将斜面一端加高，小球的运动发生的变化是（

）。A.从静止到运动

B.运动变快

C.运动方式发生改变2.如果要测量一个物体运动的快慢，我们可以通过（

）。A.相同的时间内比较物体运动的距离

B.相同的时间内比较物体运动的方位

C.不同的时间内比较物体的运动距离3.在110米栏赛跑中，我们都知道刘翔跑得最快，是说在相同距离的情况下，刘翔的时间最（）。A.长

B.短

C.无法确定4.物体在斜面上运动的情况与（

）无关。A.物体的形状

B.斜面的倾斜角度

C.斜面的宽度5.一个物体相对另一个物体来说是运动的，是因为它的（

）发生变化。A.位置

B.大小

C.颜色6.用钢笔写字时，笔尖和纸的摩擦是（

）。A.滑动

B.滚动

C.滚动和滑动都有

D.滚动和滑动都没有7.与用打气管打气的运动方式一样的是（

）。A.用锯截木头

B.转动的风车

C.转椅8.对于我们自己建造的“过山车”以下说法不正确的是（

）。A.在建造过山车前应该先根据材料和实际进行设计B.设计图一旦完成，就要严格按照设计图的制作，一点也不能修C.完成的“过山车”需要调试，不断的进行修改二.填空题(共8题，共28分)1.图中锯木头时，锯刀的运动属于（

）运动。2.相同距离内，所用的时间越少，运动得越（

）；相同时间内，运动的距离越短，运动得越（

）。3.在“我的位置在操场东南方约45米处”的描述中是以（

）为参照物的。4.小明坐在行驶的公共汽车里,相对于车厢里的座椅来说，他是（

）的；相对于马路一侧的树木来说，他是（

）的。5.设计“过山车”时，要在纸上设计“过山车”的（

），可以设计（

）和（

）。6.短跑运动员跑完60米用了10秒，他的速度是（

）米/秒。7.从起点到终点有不同的路线，可分为（

）和（

）两种不同的运动方式。8.钟摆的运动叫（

），钟表指针的运动方式叫（

）。三.判断题(共8题，共16分)1.物体的运动形式有运动和静止两种。（

）2.物体静止时，受到一定的力才能运动起来。（

）3.钢笔写字是一种滚动摩擦。

（

）4.我们无法描述一个运动物体的位置。（

）5.在测量不同物体运动快慢时，数据跟其它组有较大差别，我们应该对数据进行修改，再记录。（

）6.高度越高，木块在斜面上运动的速度越慢。（

）7.速度的单位只有“千米/时”。（

）8.要确定一个物体的位置，首先要确定距离。（

）四.连线题(共1题，共10分)1.以下物体放在斜面上如果都能运动，它们是滚动还是滑动，请你将物品与运动情况连线。五.简答题(共6题，共33分)1.如果要让小球运动得更快，可以怎样改进“过山车”？2.用什么办法改进“过山车“，能使小球运动得更快？3.在船上，你怎样知道船是否在运动，向哪个方向运动？看船上的物体能发现吗？4.对诗“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”你是怎样理解的？5.怎样比较不同“过山车”上小球的运动的快慢？6.物体的运动形式主要有哪些？六.综合题(共6题，共39分)1.小球冲出桌面后，它的运动路线是怎样的？先在左下图中画出自己的想法，然后在右下图中记录实验中观察到的现象。2.请仔细读图，完成以下习题：1.从小刚的运动轨迹来看，他进行的运动是（

）。A.直线运动B.曲线运动C.既有直线运动又有曲线运动2.小刚的爸爸跑完相同的路程，所需的时间约为5分钟。谁的跑步速度快？（

）A.爸爸B.小刚C.没法判断3.实验探究。为了比较不同小球在同一轨道上运动的快慢同学们做了下面的实验。在实验过程中，同学们用秒表测量不同小球运动相同距离所用的时间，并记录下来。除小球不同外，其他都相同。1.请你给上面四位同学分配角色。[填“发令员”“操作员”“计时员”或“记录员”]2.你认为上面四位同学在实验过程中应该注意哪些问题？3.根据下面的实验记录表你有什么发现？为什么？4.小刚研究物体在斜面上的运动情况。1.他把圆柱体放在同一个斜面上，结果如图所示。这说明（

）会影响物体在斜面上的运动情况。A.斜面的高度

B.物体的形状

C.物体在斜面上的放置方法2.如图，将斜面一端加高，小球的运动发生的变化是（

）。A.变快

B.变慢

C.不变5.小明同学由山顶往下走时，走过的距离与所花时间之间的关系如下图。小明在下山时，（

）时间段移动速度最快，速度是（

）米/秒；在（

）时间段移动速度最慢；在（

）时间段处于静止状态，没有移动距离。他30秒内一共走了（

）米。（时间段填“A”“B”“C”“D”）6.科学学习小组要比较物体在斜面上运动的快慢。1.把物体放在甲斜面的上端，下列描述最合理的是（

）。A.小木块可能不动，也可能滑动，还可能滚动B.象棋可能不动，也可能滑动，还可能滚动C.小钢珠可能不动，也可能滑动，还可能滚动2.把象棋竖放在乙斜面的上端，松手后，它会滚动。下列物体的运动，也属于滚动的是（

）。A.转动的小风车

B.被推动的木箱

C.被推动的木桶3.将相同的小钢珠分别放在两个斜面的上端，同时松手。哪个斜面上的小钢珠速度快？（

）A.甲斜面

B.乙斜面

C.两个斜面上的速度一样快参考答案一.选择题1.B2.A3.B4.C5.A6.A7.A8.B二.填空题1.直线2.快；慢3.操场4.静止；运动5.轨道路线；直线轨道；曲线轨道6.67.直线运动；曲线运动8.摆动；转动三.判断题1.×2.√3.×4.×5.×6.×7.×8.×四.连线题1.如下：五.简答题1.如果要让小球运动得更快，应该尽可能地抬高轨道起点处的位置并减少曲线轨道。2.增加轨道中的坡道数量和直线轨道的长度。3.观察岸边的树，以岸边的树为参照物，如果看到树往前运动则船在后退，如果树往后运动则船在向前运动。看船上的物体都是静止的，不能用来判断船是否在运动。4.坐船的人随着小小竹排在江中前进，而两旁原本不动的巍巍青山让你感觉在后退。前一句是以巍巍青山作参照物，后一句是以小小竹排作参照物。5.利用软尺、细绳测量小球通过的距离，利用秒表测量所用的时间。小球在相同时间内通过的距离越长，它的速度就越大，小球在相同距离内所用的时间越少，它的速度也就越大。6.平移、转动、滚动、摆动、振动。六.综合题1.开始时，小球会在平整光滑的桌面上进行直线运动，当冲出桌面后小球在重力的作用下往下掉落，运动的路线会变为曲线。2.C；B3.1.操作员，计时员；发令员；记录员2.操作员：在发令员发令后